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Em dezembro de 2005, a educação a distância foi regulamentada como modalidade educacional. Desde então, a adesão das instituições ao EAD se tornou uma realidade no Brasil. Os últimos dados do Ministério da Educação mostram que o país conta com pouco mais de 3,5 mil polos EAD. 

Atualmente, podem ser ofertados 94 cursos a distância, nas áreas de educação; humanidades e artes; ciências sociais e negócios; ciências, matemática e computação; agricultura em agronegócio; saúde e bem-estar social; e serviços. 

Separamos por área alguns dos cursos que são oferecidos nessa modalidade. Vamos lá?

– Educação: esses cursos são voltados para a formação de professores e abrangem opções, como matemática, biologia, pedagogia e informática.

– Humanidades e artes: essa área é voltada para formação de profissionais que pretendem atuar no campo da criação e reflexão. Englobam os cursos de design, filosofia, linguagens de sinais e criação gráfica.

– Ciências sociais e negócios: os profissionais formados nessa área estudam os aspectos sociais do indivíduo e grupos humanos. Abrangem opções como ciências sociais e contábeis, direito, administração e economia. 

– Ciências, matemática e computação: esses cursos estudam expressões quantitativas, métodos para testar hipóteses e experimentos. Englobam essa área cursos da ciência da computação, engenharia elétrica, civil e ambiental e extração de petróleo.

– Agricultura em agronegócio: essa área envolve a produção agrícola e pecuária. O profissional pode atuar tanto no setor comercial quanto industrial. Fazem parte dessa área os cursos de agroecologia e tecnologia em agronegócio. 

– Saúde e bem-estar social: a formação nessa área visa a capacitação do profissional para cuidar da saúde e bem-estar da população. Destacamos os cursos de enfermagem, educação física, tecnologia de radiologia e fisioterapia.

– Serviços: esses cursos são voltados para o desenvolvimento dos profissionais que lidam diretamente com o público, como hotelaria, segurança pública, estética e cosmética, eventos e turismo.

Como escolher um curso EAD?

Assim como na modalidade presencial, os cursos EAD também passam pela avaliação do ministério. “Para a educação superior a distância, o MEC é o órgão regulador da oferta. Portanto, seu papel é estabelecer regras e critérios que orientem ofertas de educação, nesta modalidade, dentro de padrões de qualidade”, ressalta a assessoria do órgão. Para isso, as instituições são credenciadas e recredenciadas para avaliar a qualidade do ensino ofertado. 

Para você saber se a instituição é conceituada, acesse o portal do e-MEC. Assim, você evita de cair em armadilhas e fazer um curso “meia boca” que não é credenciado pelo Ministério da Educação.

E se você quer fazer um curso EAD, mas ainda não está 100% confiante, confira como fazer uma faculdade a distância sem medo de errar. Baixe também nosso e-book gratuito sobre tudo que você precisa saber sobre EAD.

A Educação a Distância cresce cada vez mais no Brasil. De acordo com o Inep, são mais de 1,2 mil cursos nessa modalidade no país, comparado a apenas 52 que eram ofertados pelas instituições em 2003. O número de alunos matriculados no ensino superior em 2013 chegou a 7,3 milhões, quase 300 mil matrículas acima do registrado no ano de 2012. As universidades são responsáveis por 90% das vagas de EaD, o que representa 71% de matrículas. 

Pra quem busca flexibilidade para estudar, essa é uma boa opção. Porém, mesmo com os avanços nessa área, existem alguns mitos em relação à EaD. Você quer fazer a educação a distância, porém está com medo ou inseguro? Calma, vamos explicar como fazer uma faculdade a distância e te contar a história de pessoas que optaram por essa modalidade para desmistificar o que se ouve por aí. Você não está sozinho nessa!

O EaD não é nenhum monstro de 7 cabeças

Você já deve ter ouvido falar algumas coisas (em sua maioria não muito boas) em relação à educação a distância. Conversamos com a Coordenadora EaD do Centro Universitário Estácio de Sá de Juiz de Fora, Haissa Ramos, que nos explicou as dúvidas que mais surgem quando as pessoas procuram a educação a distância. São elas:

– Diploma não tem o mesmo valor do ensino presencial. Isso é mito. O diploma de um aluno que cursa EaD tem o mesmo valor que o de um aluno que cursa presencial. Essa é uma determinação do Ministério da Educação (MEC), tanto que no diploma do acadêmico não consta que ele cursou na modalidade a distância. Cursando EaD ou presencial, você estará competindo em pé de igualdade no mercado. – Vou estar sozinho nos estudos. Isso é mito. Você vai estar sozinho fisicamente, porém, no ambiente online possui os tutores e alunos que cursam a mesma disciplina. Você pode tirar suas dúvidas, citar algum conteúdo interessante e tudo que o ambiente virtual oferecer. – Não vou precisar comparecer à instituição. Isso é mito. São realizados encontros e atividades periódicos em algumas faculdades. Mesmo que seja ofertado um ensino 100% online, o aluno deve comparecer ao campus para a realização das avaliações. – A EaD não tem qualidade. Isso é mito. Assim como a educação presencial, a EaD possui a avaliação pelo MEC. Para consultar se a instituição tem o curso credenciado, é só acessar o site do MEC. Como funciona o EaD? Se depois de tirarmos algumas dúvidas você se interessou em fazer um curso a distância, mas tem dúvidas de como funciona, a Haissa nos explica como é a metodologia básica dos cursos. Aqui, nós seguimos o plano de aulas da Estácio, mas o processo não muda muito de uma instituição para outra.

Mas eu vou me distrair ao invés de estudar… De acordo com Haissa, para estudar a distância, o aluno deve ter um perfil específico. Por isso você deve ser organizado, metódico, empreendedor e proativo. “Tendo esse perfil específico, é só utilizar as ferramentas disponíveis”, avalia a coordenadora. Haissa ainda ressalta que o estudante deve ser ágil para sanar as dúvidas e estar sempre em dia para usar a flexibilidade que essa modalidade permite. Eles optaram pela EaD

Douglas Machado é Pró-reitor acadêmico da Estácio de Juiz de Fora. Fez sua pós-graduação à distância no período de 2005-2006, época que a tecnologia ainda era bem limitada e o EaD estava engatinhando no país. Ele conta que não havia aulas tele transmitidas e ferramentas de interação que existem atualmente. A oferta a distância foi fundamental para Douglas, que trabalhava 44h semanais em uma empresa de desenvolvimento de software, em Juiz de Fora (MG). Por não ter condições de fazer uma pós presencial em outra cidade, optou pela modalidade online e se especializou em Melhoria de Processo de Software pela Universidade Federal de Lavras (UFL). A maior dificuldade que Douglas enfrentou foi ter disciplina para estudar e não deixar conteúdo acumular. Uma vantagem que viu foi a obrigatoriedade de aprender a se organizar. “Li todo o material de apoio e participei de todas as discussões nos fóruns, o que me levou a aprender muito com base nas dúvidas dos colegas”, ressalta Douglas.

Já Lucas Portilho, 23, prefere a graduação presencial. O jovem, que cursa Jornalismo, usa as ferramentas online somente para especializações. Na opinião dele, essa modalidade vale a pena por ter a oportunidade de contato com profissionais de diversos lugares. “O curso online só acrescenta”, diz.   No caso da técnica em enfermagem  Ângela Soares, 54, fazer um curso superior está sendo uma realização. Com a flexibilidade da educação a distância, ela concilia o trabalho com os estudos, mesmo com as dificuldades que enfrenta como a falta de tempo e o cansaço.   O agente de saúde Ederson Machado, 33, decidiu que queria voltar aos estudos. Como mora no município de Maripá de Minas (MG), teria dificuldades para ir para outra cidade. Sendo assim, optou pela EaD e está cursando informática pelo IF Sudeste-MG Campus de Barbacena (MG). De quinze em quinze dias ele comparece ao polo, que fica em Bicas (MG). Ele gerencia o tempo de estudo, e um dos motivos que o levou a fazer à distância foi a acessibilidade. Um dos obstáculos que enfrenta é ser autodidático, tendo que recorrer aos recursos que são oferecidos pelo curso. “O aluno tem que se dedicar, estudar muito e correr atrás”, avalia Edersom. Estudar online não é estudar sozinho! E aí, animou estudar online? Você não vai estar sozinho nessa. Para isso, basta interagir com os colegas, professor e o conteúdo. Assim você vai aprender e contribuir com os demais estudantes. Se você busca flexibilidade esta é a melhor opção. Vimos histórias de pessoas que optaram por essa modalidade e não se arrependeram. E batemos na tecla: o profissional quem faz é você, e não o seu diploma (presencial ou EaD).

A Educação a Distância (EaD) ganhou espaço no Brasil. Atualmente, são mais de 3,5 mil polos a distância e 94 tipos de cursos que podem ser feitos nessa modalidade. Com aulas telepresenciais e videoaulas, você pode fazer um curso em qualquer lugar do país. Se antes existiam estudantes que não estavam acostumados com o fato de não ter a presença de um professor para explicar o conteúdo, hoje essa mudança já é visível.

Uma pesquisa do Inep mostra que o número de matrículas aumentou nos últimos anos. Para se ter uma ideia, no ano de 2003 o número de matrículas em cursos EaD era de 49.911. Dez anos depois, em 2013, eram mais de 1,1 milhão de inscritos. Como ainda não há dados mais atualizados do MEC, recentemente, a Hoper Educação realizou um estudo que aponta que, em 2016, devem ser registradas 1,59 milhão de matrículas no ensino superior a distância privado brasileiro, podendo chegar a 1,78 milhão em 2017.

Os números mostram que a modalidade de ensino a distância resistiu melhor à crise econômica brasileira do que a educação presencial. Por isso, a previsão é de que o EAD continue a crescer, enquanto o número de matrículas presenciais no ensino privado tenha queda, de 4,3 milhões em 2015 para 3,98 em 2016.

Essa realidade exponencial não foi diferente na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Em dez anos, o número de alunos matriculados cresceu 122%, de acordo com a diretora do Cead, Edna Martin. Hoje, a federal conta com cerca de 4 mil estudantes matriculados nos cursos a distância de graduação, pós e aperfeiçoamento.

Democratização no ensino

Com essa modalidade de ensino, é mais fácil para uma pessoa do interior que não tem condições de se deslocar, por exemplo, fazer uma faculdade. O EaD flexibiliza o horário e o local de estudo, reduzindo os fatores que inviabilizam o ingresso em instituições. Edna diz que “os cursos a distância democratizam o acesso ao ensino superior, pois levam a educação a regiões muitas vezes afastadas geograficamente”. Ela ainda ressalta que esse acesso garante a capacitação profissional, possibilitando que essas regiões tenham cidadãos qualificados.

Para o pró-reitor de EaD da Cruzeiro do Sul, Carlos Fernando de Araújo, a educação a distância tem um grande compromisso com as altas metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (2014-2024) do governo federal. Afinal, essa modalidade de ensino é capaz de atingir um elevado número de pessoas. “Com a ampliação da expectativa de vida dos brasileiros todos passaram a atuar em diversas áreas ao longo da vida profissional. A educação a distância já é e será cada vez mais uma forma importante de capacitação e formação de recursos humanos em nível de graduação, pós-graduação e cursos livres. A educação a distância será o principal vetor da formação ao longo da vida”, explica.

Destaque e qualidade 

Nos últimos anos, essa modalidade de ensino tem ganhado destaque. Segundo o MEC, a cada cinco universitários, um é aluno EaD. “Isso se deve, principalmente, às novas tecnologias que têm proporcionado um melhor uso das ferramentas educacionais e uma maior interação entre professores, tutores e alunos”, avalia Edna.

Outro fator que contribui para o crescimento da educação a distância, é a qualidade do ensino. A diretora do Cead destaca que há relatos de muitos que alunos iniciam o EAD pensando ser mais fácil que a educação presencial. Mas não é assim! “Possuímos garantias regimentais de que os alunos da EAD têm os mesmos direitos e deveres que os alunos dos cursos presenciais”, ressalta Edna. Ela ainda acrescenta que “se no passado os estudantes tinham dúvidas quanto à qualidade, atualmente isso não é mais um problema”.

Segundo o pró-reitor da Cruzeiro do Sul, a modalidade não gera conflito com a qualidade da educação, desde que os critérios de qualidade sejam acompanhados pela instituição. “Os resultados dos indicadores de qualidade (ENADE, CPC, IGC) indicam que os cursos de graduação a distância apresentam a mesma qualidade dos cursos presenciais”, ressalta.

Vantagens da EAD

Além da flexibilidade que o EAD oferece, também tem o baixo custo (para quem for cursar em uma instituição particular).  Pesquisamos o valor de um curso de Administração na Estácio de Juiz de Fora. Na modalidade presencial, o valor chega a R$ 668, enquanto na EAD o preço cai mais de 60% e chega ao valor de R$ 256,80.

Outra vantagem é a receptividade do mercado para os graduados à distância, que tem sido das melhores nos últimos tempos. Desde 2005, quando os diplomas de alunos formados em cursos à distância tornaram-se equivalentes aos presenciais, a opção das empresas por essa modalidade teve um forte crescimento.

A postura que o aluno EaD adquire durante a sua graduação também pode vir a se tornar um diferencial no mercado de trabalho. A independência da sala de aula e da cobrança dos professores força o aluno a desenvolver importantes habilidades, como a disciplina, o foco e a gestão do próprio tempo. Como o estudante é o responsável por orientar seus estudos, ele acaba criando um senso apurado de urgência, capacidade de organização e resolução de problemas.

A diferenciação entre os graduados em modalidade presencial e à distância ainda é uma questão subjetiva para os recrutadores. Mas muitos apontam que, quando identificam, as características mais evidentes nos profissionais formados pela EaD é a autossugestão e automotivação.

E se depois de ler o nosso artigo, você ainda tem dúvidas se faz ou não a EaD, confira nossa matéria sobre como fazer uma faculdade a distância sem medo de errar. 

O Ministério da Educação (MEC) divulgou hoje, 30, o resultado da primeira e única chamada do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). São 238.397 vagas distribuídas por 131 instituições de ensino superior federais e estaduais.

Para conferir o resultado, basta clicar aqui.

Matrículas

Os candidatos selecionados devem efetuar a matrícula na instituição de ensino entre os dias 3 e 7 de fevereiro. 

Os alunos não selecionados para a primeira opção de curso poderão participar da lista de espera, entre os dias 30 de janeiro e 10 de fevereiro. Basta entrar no site do Sisu e manifestar interesse para participar da lista de espera. Os resultados da lista serão publicados pelas próprias instituições de ensino, a partir de 16 de fevereiro.

A lista de espera só é válida para a primeira opção de curso. Ao ser selecionado na lista de espera e realizar a matrícula na primeira opção de curso, o aluno que já tiver se matriculado na segunda opção terá essa matrícula automaticamente cancelada.

Fique de olho!

• Inscrições para o Prouni: do dia 31 de janeiro ao dia 3 de fevereiro
• Inscrições para o Fies: do dia 7 de fevereiro ao dia 10 de fevereiro

Está disponível o resultado da segunda seleção de 2016 do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). As inscrições para o programa ficaram disponíveis até as 23h59 do dia 29 de junho.

O Ministério da Educação (MEC), por meio do Diário Oficial da União, comunicou a alteração no prazo da conclusão da inscrição para os aprovados na chamada regular. O procedimento deve ser feito diretamente no sistema a partir do dia 15 de julho.

Após a conclusão da inscrição, o candidato precisa, ainda, validar as informações na Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CPSA) da instituição de ensino para a qual foi selecionado e comparecer a um agente financeiro do Fies.

Lista de Espera

Para os candidatos que aguardam na lista de espera, a previsão de conclusão da inscrição é no mesmo prazo dos aprovados na chamada única. Ainda não foram divulgadas alterações nas datas para os estudantes da lista de espera, mas é possível que ocorra mudanças.

Os candidatos devem permanecer atentos ao boletim de acompanhamento eletrônico do Fies. As vagas não ocupadas pelos pré-selecionados serão liberadas aos registrados.

De acordo com o MEC, a alteração na data de conclusão da inscrição foi necessária por conta de “ajustes necessários na fórmula de cálculo para adaptação do sistema à mudança de faixa de renda de 2,5 para 3 salários mínimos”.

Nessa edição, foram registradas 294 mil inscrições para as 75 mil oportunidades ofertadas.