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  • Vencedora de concurso, estudante de escola estadual em Curitiba atuará como senadora em Brasília – Concursos Paraná – PR

    Vencedora de concurso, estudante de escola estadual em Curitiba atuará como senadora em Brasília – Concursos Paraná – PR

    Estudante de Curitiba da rede estadual representa o Paraná no concurso Jovem Senador

    A estudante Roxanne Cristina Alves, de 16 anos, do Colégio Estadual Santa Cândida, em Curitiba, é vencedora pelo Paraná do programa Jovem Senador, realizado anualmente pelo Senado Federal em parceria com o Ministério da Educação. Ela conquistou o primeiro lugar entre as mais de 400 redações de alunos da rede estadual de ensino. O prêmio a habilita a passar quatro dias em Brasília, para vivenciar o processo de discussão e elaboração das leis do País, conforme a atuação dos senadores da República.

    O resultado do concurso de redação do Jovem Senador 2023 foi anunciado em 15 de junho. Na última quarta-feira (21), a direção do Colégio Estadual Santa Cândida fez uma surpresa para a aluna, com a presença dos pais e de representantes da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), responsável pela viabilização do concurso no Paraná.

    A revelação da conquista do primeiro lugar foi feita diante da classe de Roxanne, que recebeu emocionada a notícia. Agora, ela vai participar da Semana de Vivência Legislativa, em Brasília, entre 21 e 25 de agosto, como representante do Paraná.

    ”Fui pega de surpresa. A gente sempre acha que vai ter alguém com um trabalho melhor que o nosso. Por isso, quando vi meus pais na porta da sala de aula, logo entendi que algo importante estava acontecendo”, conta.

    Dedicada aos estudos e interessada em política, Roxanne participa do grupo de altas habilidades da escola, integrando a classe avançada em linguagem. “Agora na reta final do ensino médio, as aulas têm focado em redação e possíveis temas para o Enem. Com as discussões em sala e a constante produção de texto, não foi tão difícil encontrar subsídios para escrever sobre o tema do concurso, que foi Saúde Mental nas Escolas”, explica.

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    Segundo a professora Alessandra Bordini, que assinou o trabalho da aluna como coordenadora, a surpresa com o resultado alcançou toda a comunidade escolar. “O resultado nos deixou emocionados e orgulhosos. Roxanne sempre demonstrou grande comprometimento com os estudos, portanto, a vitória no Jovem Senador é resultado de seu próprio engajamento durante as aulas”, afirma.

    Para os estudantes que buscam conhecimento sobre a política brasileira e procuram se engajar em questões de interesse público, o Jovem Senador é uma oportunidade importante de vivências práticas e de contato direto com a rotina no centro legislativo do País. “O programa também é uma forma de incentivar a cidadania ativa e o protagonismo dos jovens, que futuramente estarão à frente da elaboração das leis e das decisões que regerão o funcionamento do País”, destaca Alessandra.

    Para Islane Cristina Alves, mãe de Roxanne, a premiação é motivo de orgulho na família. “Estamos muito felizes. Ver o talento para o qual ela se dedica tanto florescer e ser reconhecido na sede do poder do Brasil nos enche de alegria e gratidão”, revela.

    Joacil Alves, pai da jovem, conta que a inclinação de Roxanne para a política já vem de casa. “É comum conversarmos sobre isso. Com base nas notícias e nas principais questões sociais em voga, Roxanne sempre tem opinião e pensa em soluções práticas, por isso acreditamos que essa experiência será de grande proveito para ela que, quem sabe um dia vire senadora”, brinca.

    • Secretaria de Educação e empresas agrícolas discutem matriz curricular do curso do setor

    PROGRAMA – O Programa Senado Jovem Brasileiro, criado por meio da Resolução 42/2010, engloba o Projeto Jovem Senador e o Concurso de Redação do Senado Federal. O nome Jovem Senador é utilizado para referir-se ao conjunto das atividades do programa.

    O Jovem Senador é realizado anualmente e proporciona aos estudantes do ensino médio das escolas públicas estaduais e do Distrito Federal, de até 19 anos, conhecimento acerca da estrutura e do funcionamento do Poder Legislativo no Brasil. A cada ano é proposto um tema de redação como forma de ingresso.

    Os temas sempre abordam tópicos de civismo, questões sociais e convidam à reflexão sobre o exercício da cidadania. Os autores das 27 melhores redações — um de cada estado e do Distrito Federal — são automaticamente selecionados para vivenciar, em Brasília, o processo de discussão e elaboração das leis do país, conforme a atuação dos senadores da República.

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    A legislatura tem duração de quatro dias e inicia-se com a posse dos jovens senadores e a eleição da Mesa. Os trabalhos são encerrados com a aprovação dos projetos e a consequente publicação no Diário do Senado Federal.

    Para participar, as instituições de ensino são convidadas a promover um concurso de redação interno entre os alunos com o tema anual e enviar o melhor texto à correspondente Secretaria de Educação. A secretaria selecionará três redações para representar o estado na etapa nacional. No Senado Federal, comissões julgadoras são formadas para classificar os textos de cada um dos estados e do Distrito Federal e também o primeiro, o segundo e o terceiro colocados nacionais.

    O projeto conta com a parceria do Ministério da Educação (MEC), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e o apoio das secretarias de Educação dos estados e do Distrito Federal.

    Aluna do Colégio Estadual Santa Cândida, Roxanne Cristina Alves conquistou o primeiro lugar no concurso Jovem Senador, entre mais de 400 redações da rede estadual paranaense. O prêmio a habilita a passar quatro dias em Brasília, para vivenciar o processo de discussão e elaboração das leis do país.

    Estudante de Curitiba da rede estadual representa o Paraná no concurso Jovem Senador
    Foto: Felipe Barboza – SEED/PR

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    Vencedora de concurso, estudante de escola estadual em Curitiba atuará como senadora em Brasília

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  • Inscrições para concurso que selecionará 10 novos cadetes para os Bombeiros vão até agosto – Concursos Paraná – PR

    Inscrições para concurso que selecionará 10 novos cadetes para os Bombeiros vão até agosto – Concursos Paraná – PR

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    O Corpo de Bombeiros Militar do Paraná (CBMPR) está com edital aberto para 10 vagas para o cargo de cadete na instituição. As inscrições vão até o dia 23 de agosto. A seleção será feita através de processo seletivo coordenado pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com a realização das provas em duas etapas, sendo uma eliminatória e outra classificatória.

    A primeira e a segunda fases serão reguladas pelo Edital 24/2023 do Núcleo de Concursos da UFPR, que também regula o processo seletivo da instituição de Ensino Superior. As provas avaliam o domínio dos conteúdos curriculares que regulam o ensino médio, envolvendo a capacidade do candidato de argumentar com clareza, de relacionar e interpretar fatos e dados e de raciocinar de maneira lógica.

    A segunda etapa será composta pelas chamadas Provas de Habilidades Específicas realizadas no âmbito do CBMPR por bancas designadas no edital. Compõe as PHE: Investigação Social, Avaliação Psicológica, Exame de Capacidade Física e Exame de Sanidade Física.

    Das 10 vagas em disputa, nove são destinadas à ampla concorrência e uma reservada a candidatos afrodescendentes, mediante análise de uma banca de verificação.

    De acordo com a lei estadual 1.943/1954, que dispõe sobre os critérios de ingresso nas forças de segurança do Paraná, os interessados em ingressarem como cadetes do CMBPR devem ter no máximo 30 anos no ato de inscrição, ter concluído o ensino médio e estar quite com o serviço militar e obrigações eleitorais.

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    Os candidatos também precisam comprovar que possuem capacidade e sanidade física, passar por exames de adequação psicológica e teste toxicológico.

    No site dos Bombeiros Militar do Paraná é possível consultar mais informações sobre o processo seletivo. Em caso de dúvidas, é possível enviar e-mails para o endereço eletrônico cbmprconcursos@bm.pr.gov.br.

    Os candidatos aprovados permanecerão três anos na Academia Policial Militar do Guatupê, em São José dos Pinhais, na Região Metropolitana de Curitiba, onde realizam o Curso de Formação de Oficiais. A remuneração inicial é de R$ 3.776,22 referente ao cargo de Cadete Bombeiro Militar do 1º ano, R$ 4.181,38 no 2º ano e R$ 4.748,59 no 3º de formação, passando para R$ 7.827,69 no período de estágio probatório.

    Após a conclusão do curso e término do estágio probatório, os profissionais passarão a receber R$ 10.327,39 no posto de 2º Tenente Bombeiro Militar e, a partir de então, passam a seguir a tabela de vencimentos estabelecida no anexo da lei estadual 20.996/2022, que dispõe sobre as carreiras da Segurança Pública.

    Como Oficiais Bombeiros Militares, os profissionais selecionados e formados atuarão no comando, gestão, coordenação e fiscalização do efetivo empregado nas atividades de resgate, salvamento, busca de pessoas e bens, prevenção a incêndio e de Defesa Civil, além de desenvolver atividades relacionados às práticas jurídicas e administrativas da corporação.

    Confira o vídeo sobre o concurso:

    Confira o vídeo do teste de habilidades:

    A seleção será feita através de processo seletivo coordenado pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com a realização das provas em duas etapas, sendo uma eliminatória e outra classificatória. Das 10 vagas, nove são destinadas à ampla concorrência e uma reservada a candidatos afrodescendentes.

    Inscrições para concurso que selecionará 10 novos cadetes para os Bombeiros vão até agosto
    Foto: Corpo de Bombeiros

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    Inscrições para concurso que selecionará 10 novos cadetes para os Bombeiros vão até agosto

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  • Mulheres aprendem noções de elétrica predial em curso gratuito da Copel em Londrina – Cursos Paraná – PR

    Mulheres aprendem noções de elétrica predial em curso gratuito da Copel em Londrina – Cursos Paraná – PR

    Mulheres aprendem noções de elétrica predial em curso gratuito em Londrina

    Dimensionar a fiação correta para ligar cada tipo de aparelho, compreender o funcionamento de circuitos internos e conhecer os dispositivos de segurança disponíveis para proteger a fiação elétrica residencial são alguns dos conteúdos que estão sendo praticados pelas alunas inscritas no Curso Básico de Elétrica Predial para Mulheres, oferecido por empregados voluntários da Copel em Londrina, no Norte do Estado.

    O curso gratuito está em sua sexta turma, e é voltado para mulheres que queiram maior autonomia para realizar pequenos reparos nas instalações elétricas em ambiente doméstico, ou mesmo que aspiram desenvolver conhecimentos para atuar em uma nova profissão. As aulas ocorrem na sede da Copel, sempre ao longo de duas semanas, e 38 alunas já completaram o programa.

    Uma das alunas do grupo atual, que segue em aulas até o próximo dia 03, Elsa Aparecida Castardo conta que se interessou pelo curso para ganhar mais autonomia nos cuidados com a casa. “É sempre bom você ter conhecimentos, e saber fazer as coisas em casa também é muito importante. Meu marido costuma fazer muitas dessas coisas, e eu sempre estou ajudando, então nem tudo pra mim é novidade, mas estou aprendendo a maneiro correta de fazer”, diz.

    Ao longo dos primeiros encontros, de acordo com ela, foi possível perceber muitas coisas que eram feitas de forma insegura, na manutenção residencial. “Quanto perigo que a gente corre, e coloca os que amamos em perigo também”, constata.

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    Quem também destaca a importância da segurança nos trabalhos é a colega Juliana Batista Barbosa. “Entendi que as medidas de segurança são até mais importantes do que o que você aprende a fazer”, ressalta.

    Ela ficou sabendo do curso em uma reportagem na internet, e a oferta chamou a atenção. “Normalmente a gente não vê mulheres mexendo nessa parte elétrica, achei uma coisa inovadora”, diz.

    Ela avalia que em poucos dias de aula já pode ter a perspectiva de fazer algumas atividades simples, e não descarta um dia usar o conhecimento adquirido para prestar serviços para outras pessoas ou para condomínios, já que possui experiência nessa área. “Não vemos muitas mulheres fazendo esse tipo de trabalho, mas o mercado tem crescido muito, pode ser que futuramente surjam novas oportunidades, né?”.

    A busca por maior autonomia também foi o que levou Cleuza Alves de Santana para a turma. Seu maior desejo é poder fazer pequenos reparos no momento da necessidade. “Acho muito importante aprender. Às vezes a gente não pode ficar esperando um reparo, por exemplo, de uma tomada. É tão simples de fazer, e você tem que chamar alguém, ficar esperando a vontade dos outros. E aprendendo a fazer, você mesma resolve”, afirma.

    A iniciativa de oferecer o curso foi dos funcionários da Copel, em atenção aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, que tratam, entre outras questões, da equidade de gênero, da educação de qualidade e do acesso à energia acessível e limpa. São cerca de 20 profissionais, que se revezam como professores de maneira voluntária.

    As inscrições abriram em dezembro do ano passado, e as interessadas estão sendo convidadas para compor as turmas por ordem de inscrição. A previsão é de que novas vagas sejam abertas a partir de setembro deste ano.

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    Nos três primeiros dias, os professores apresentam a teoria sobre os deveres e responsabilidades na execução de serviços que envolvam eletricidade, e conceitos como tensão elétrica contínua e alternada, potência, resistência, corrente elétrica e dimensionamento de cabos. As participantes também aprendem a interpretar um projeto elétrico, a usar o alicate amperímetro e demais itens necessários para uma instalação com segurança.

    Todo o restante do curso é composto por aulas práticas, feitas em um “apartamento didático” montado na sede da empresa especialmente para o curso.

    O objetivo é que, ao fim da programação, as alunas consigam interpretar e executar projetos elétricos residenciais, montar quadros de distribuição, trocar a resistência de chuveiros, instalar interruptores e tomadas, entre outras atividades.

    O curso está em sua sexta turma, e é voltado para mulheres que queiram maior autonomia para realizar pequenos reparos nas instalações elétricas em ambiente doméstico, ou mesmo que aspiram desenvolver conhecimentos para atuar em uma nova profissão.

    Mulheres aprendem noções de elétrica predial em curso gratuito da Copel em Londrina
    Foto: Copel

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    Mulheres aprendem noções de elétrica predial em curso gratuito da Copel em Londrina

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  • Programa de Capacitação Digital em Educação Ambiental oferece curso gratuito de Gestão de Resíduos e Consumo Consciente – Cursos Minas Gerais

    Programa de Capacitação Digital em Educação Ambiental oferece curso gratuito de Gestão de Resíduos e Consumo Consciente – Cursos Minas Gerais

    Semad / Divulgação

    A Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável (Semad) irá abrir uma nova turma do curso “Consumo Consciente e Gestão de Resíduos”. O treinamento integra o Programa de Capacitação Digital em Educação Ambiental do Governo de Minas e estará disponível gratuitamente, entre 4/7 e 28/7, na plataforma Trilhas do Saber, universidade corporativa do Sistema Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos (Sisema). Os interessados poderão se inscrever até 2/7, clicando neste link.

    O treinamento EaD tem como objetivo apresentar um panorama sobre a relação entre o consumo e a geração de resíduos. Serão abordadas as principais legislações que regulamentam o setor e apontados caminhos para que cada cidadão seja capaz de buscar opções mais sustentáveis de destinação dos Resíduos Sólidos Urbanos (RSU). A primeira turma do curso, ministrada em março deste ano, registrou 3.454 inscritos e a expectativa, segundo os organizadores, é atingir um público ainda maior na próxima edição.

    A capacitação tem como público-alvo gestores municipais de meio ambiente, professores, estudantes, ambientalistas e demais profissionais que atuam em áreas relacionadas à sustentabilidade. “No entanto, não haverá restrição de público para inscrição. Qualquer cidadão poderá participar gratuitamente”, explica a gestora ambiental da Semad e uma das responsáveis pela elaboração do material didático utilizado na capacitação, Sophia Lins.

    Conteúdo programático

    Durante o curso, os participantes terão contato com os principais conceitos-base e legislações relacionadas à temática abordada, além de aplicações práticas e exemplos de reutilização de materiais e gerenciamento de resíduos em seu cotidiano.

    “Como educadores ambientais, queremos dar aos participantes a oportunidade de reflexão e revisão de suas atitudes, visando minimizar impactos negativos no meio ambiente. Afinal, entendemos que somos parte de um todo e cada atitude importa”, conta a diretora de Educação Ambiental e Relações Institucionais da Semad, Ana Cristina Silveira.

    Ao fim do curso, os participantes serão capazes de entender a problemática socioambiental do uso de materiais e da geração de resíduos e seus impactos; saber quais são as habilidades necessárias para gerar economicidade com o uso consciente dos materiais disponíveis, minimizando a geração de resíduos; destinar corretamente os resíduos gerados, minimizando seus impactos; optar por ter atitudes ambientalmente adequadas, visando o consumo consciente dos materiais, o reaproveitamento, quando possível, e a gestão de resíduos.

    Para aprovação, será necessária a obtenção de 60% do total de pontos distribuídos. O certificado será disponibilizado aos concluintes que atenderem aos requisitos de aprovação, dentro da distribuição de pontos proposta.

    Capacitação digital 

    Lançado em março de 2023 pela Semad, o Programa de Capacitação Digital em Educação Ambiental conta com cinco cursos gratuitos, na modalidade de Educação a Distância (EAD), disponíveis na plataforma Trilhas do Saber, universidade corporativa do Sisema.

    As formações oferecem conteúdos técnicos, com linguagem acessível e direcionadas a diferentes públicos. Também serão apresentadas estratégias pedagógicas que possibilitam a atuação em educação ambiental, na prática, de profissionais das mais diversas áreas de conhecimento, conforme as necessidades, interesses e busca de soluções para problemas ambientais, com foco na sustentabilidade.

    Para a secretária de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, Marilia Melo, a sensibilização para mudanças de comportamento em relação ao meio ambiente é fundamental, em prol do exercício de uma educação voltada para a sustentabilidade e para práticas ambientalmente adequadas. “Por meio das capacitações ofertadas, a Semad busca contribuir na formação de indivíduos capazes de exercerem a cidadania de forma consciente e responsável”, afirma.

    Na avaliação do subsecretário de Gestão Ambiental e Saneamento da Semad, Rodrigo Franco, “as capacitações oferecidas pela Semad, aportam informações técnicas, além de recursos pedagógicos e metodológicos diferenciados em Educação Ambiental, qualificando o trabalho do professor em sala de aula, além de contribuir para o público em geral que atua na área ambiental”.

    Trilhas do Saber

    Desenvolvida com a proposta de romper as barreiras geográficas e oferecer aos servidores do meio ambiente e parceiros externos uma formação contínua, a plataforma Trilhas do Saber – Universidade Corporativa do Sistema Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos (Sisema) – se destaca especialmente pela oferta de cursos gratuitos a distância, colaborando na preservação e na melhoria da qualidade ambiental e no desenvolvimento sustentável em Minas.

    A ferramenta, que oferta formações semipresenciais ou totalmente EaD, além de repositório de conteúdo de cursos presenciais, foi idealizada pela Superintendência de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas da Semad. Desde sua implementação, em 2009, o ambiente vem passando por transformações importantes, como a atualização para o Moodle 3.5, o que proporcionou melhorias no desempenho, no acesso, na navegação e na experiência dos usuários.

    Os 150 cursos já produzidos, tanto para o público interno quanto externo, estão organizados em seis categorias, com temas alinhados às demandas das unidades administrativas e com o objetivo de promover o conhecimento e o desenvolvimento das competências técnicas, essenciais e gerenciais.

    Acesse Trilhas do Saber e conheça os cursos disponíveis na plataforma.

    Programa de Capacitação Digital em Educação Ambiental oferece curso gratuito de Gestão de Resíduos e Consumo Consciente

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    Estados MG – Cursos

  • Secretaria de Educação e empresas agrícolas discutem matriz curricular do curso do setor – Cursos Paraná – PR

    Secretaria de Educação e empresas agrícolas discutem matriz curricular do curso do setor – Cursos Paraná – PR

    Educação técnica agrícola se reúne com empresas do setor para discutir novo currículo

    A matriz curricular do Curso Técnico Agrícola, oferecido em 23 colégios da rede estadual do Paraná, passará por uma reestruturação das disciplinas cursadas e da carga horária. O objetivo é contemplar no currículo a realidade do mercado de trabalho, garantindo que os estudantes saiam do ensino médio técnico preparados para serem contratados e exercerem sua profissão.

    Para isso, a Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR) promoveu nesta semana o evento Inova Agro, reunindo 10 empresas do agronegócio e diretores de 15 colégios agrícolas da rede estadual. O objetivo é entender a impressão que as empresas têm hoje dos alunos egressos e quais conhecimentos e habilidades elas esperam que os estudantes adquiram durante a formação técnica.

    “A reestruturação da matriz pretende trazer a atual realidade tecnológica do mercado de trabalho. Para melhorar a empregabilidade dos alunos, essa matriz será construída em parceria com o arranjo produtivo”, afirmou Renato Hey Gondin, coordenador de Colégios Agrícolas da Seed-PR. Ele ressalta, ainda, que a construção do currículo também levará em conta a experiência e considerações da comunidade escolar, desde estudantes até diretores.

    Durante o evento, o vice-governador Darci Piana destacou os bons resultados dos colégios agrícolas e a necessidade de capacitar os estudantes para o uso das novas tecnologias do agronegócio, de maneira integrada ao mercado. “As nossas escolas vão acompanhar aquilo que está acontecendo no mundo. E a inovação nada mais é do que o diálogo, a conversa”, disse.

    Diretor de Educação da Seed-PR, Anderfábio Oliveira dos Santos, observou que uma formação técnica alinhada aos avanços do setor auxiliará o estudante a se inserir no mercado de trabalho. “É importante termos este momento de escuta e de aproximação com o setor produtivo para que possamos definir um currículo responsivo às necessidades do mercado”, afirmou.

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    PRÁTICAS NOS COLÉGIOS – A prática agrícola é trabalhada com mais de 6 mil estudantes do Curso Técnico Agrícola, o carro-chefe da Educação Profissional nos 23 colégios agrícolas da rede estadual. A carga horária do curso técnico começa, atualmente, com 13 horas-aulas semanais na 1ª série até chegar a 26 na 3ª série.

    Os estudantes têm diferentes disciplinas, como introdução à agricultura, agroindústria, culturas, horticultura, agroecologia e gestão ambiental, manejo e conservação do solo, prática agropecuária, zootecnia e agronegócio, administração e extensão rural. Exceto pela disciplina de introdução e as que envolvem gestão e administração, todas têm pelo menos metade da carga horária prática com atividades na lavoura ou com os animais.

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    COOPERATIVAS-ESCOLAS – Em maio deste ano, o Governo do Estado encaminhou à Assembleia Legislativa um projeto de lei para implementar o funcionamento de cooperativas-escolas nos colégios agrícolas e florestais da rede estadual de ensino. O texto já foi aprovado e em breve será sancionado. Localizados em diferentes regiões do Paraná, eles contam com produção de grãos, hortaliças e itens de proteína animal.

    Na prática, a cooperativa-escola será uma pessoa jurídica sem fins lucrativos — constituída de alunos regularmente matriculados na instituição de ensino, professores e entidades vinculadas — que tem como objeto social a cooperação recíproca de seus associados para promover e estimular o desenvolvimento do cooperativismo com finalidade educativa, em benefício dos associados e da instituição de ensino.

    O objetivo da lei é garantir maior eficiência e agilidade às demandas dessas instituições, possibilitando a comercialização de produtos e gerando recursos a serem utilizados na própria instituição, além de proporcionar o contato dos estudantes com novas tecnologias utilizadas no campo por meio de parcerias no ramo do agronegócio.

    O objetivo é contemplar no currículo a realidade do mercado de trabalho, garantindo que os estudantes saiam do ensino médio técnico preparados para serem contratados e exercerem sua profissão.

    Secretaria de Educação e empresas agrícolas discutem matriz curricular do curso do setor. Na foto, Vice Governador Darci Piana
    Foto: Lucas Fermin/SEED-PR

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    Secretaria de Educação e empresas agrícolas discutem matriz curricular do curso do setor

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  • Gabaritos das provas do concurso para professores da rede estadual já estão disponíveis – Concursos Paraná – PR

    Gabaritos das provas do concurso para professores da rede estadual já estão disponíveis – Concursos Paraná – PR

    SEAP - Concurso Professores

    Os candidatos que realizaram as provas objetiva e discursiva do concurso para professores da rede estadual de ensino do Paraná já podem consultar os gabaritos preliminares e os cadernos de provas dos exames. Os documentos estão disponíveis no site do Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação. As provas aconteceram no último domingo (18) nas cidades-sede dos Núcleos Regionais de Educação.

    De acordo com a Secretaria estadual da Administração e da Previdência, responsável pelo concurso, mais de 76 mil pessoas se inscreveram e houve 15% de abstenção.

    “Foi o primeiro concurso para a rede estadual de ensino em dez anos e tudo ocorreu de maneira tranquila. É importante ressaltar que embora sejam 1.256 vagas iniciais, o certame tem validade de dois anos depois da sua homologação e pode ser prorrogado por outros dois. Dessa forma, nossa expectativa é que o número de candidatos chamados seja muito maior”, destaca o secretário da Administração, Elisandro Pires Frigo.

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    Os aprovados na primeira etapa serão convocados para a prova prática com avaliação de uma banca específica. O edital prevê ainda a prova de títulos e avaliação médica.

    O candidato deverá acompanhar pelo site do IBFC, na aba “Resultados”, a divulgação do resultado da Etapa I (Objetiva e Discursiva).

    INFORMAÇÕES – Dúvidas sobre o certame podem ser esclarecidas junto ao IBFC pelo e-mail concurso@ibfc.org.br ou (11) 4788-1430, das 9h às 17h, de segunda a sexta-feira, exceto feriados.

    Os aprovados na primeira etapa serão convocados para a prova prática com avaliação de uma banca específica. O edital prevê ainda a prova de títulos e avaliação médica.

    Gabaritos das provas do concurso para professores da rede estadual já estão disponíveis
    Foto: Arquivo AEN

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    Gabaritos das provas do concurso para professores da rede estadual já estão disponíveis

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  • Começam nesta terça-feira as inscrições para o concurso público da Fhemig – Concursos Minas Gerais

    Começam nesta terça-feira as inscrições para o concurso público da Fhemig – Concursos Minas Gerais

    As inscrições para o concurso público da Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais (Fhemig) começam nesta terça-feira (20/6), a partir das 16h. Interessados devem se inscrever pelo site da Fundação Getúlio Vargas, organizadora do concurso, neste link

    São 1.801 vagas distribuídas entre as unidades da Fhemig em Belo Horizonte e região metropolitana, Uberlândia, Governador Valadares, Ipatinga e Pouso Alegre, além de formação de cadastro de reserva para Juiz de Fora, Barbacena e Patos de Minas. Os vencimentos básicos variam entre R$ 1.455,58 e R$ 11.982,14, de acordo com cargo, nível de ingresso e carga horária semanal.

    As inscrições seguem até as 16h do dia 25/7 (horário de Brasília). O valor da taxa é de R$ 135 para o cargo de médico; R$ 100 para os de analista e de profissional de enfermagem de nível superior; e R$ 75 para os cargos de técnico e auxiliar administrativo. A isenção da inscrição poderá ser solicitada entre os dias 20 e 22/6, de acordo com as condições previstas no edital.

    A presidente da Fhemig, Renata Ferreira Leles Dias, reforça que o concurso atende uma necessidade importante de recomposição do quadro de servidores efetivos e, por isso, é motivo de comemoração.

    Começam nesta terça-feira as inscrições para o concurso público da Fhemig

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  • Inscrições para o concurso público da Fhemig começam na terça-feira (20/6) – Concursos Minas Gerais

    Inscrições para o concurso público da Fhemig começam na terça-feira (20/6) – Concursos Minas Gerais

    A partir desta terça-feira (20/6), a Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais (Fhemig) começa a receber inscrições para seu concurso público. Serão oferecidas 1.801 vagas. Interessados deverão se inscrever pelo site da Fundação Getúlio Vargas, organizadora do concurso, neste link.

    As vagas são destinadas às unidades da Fhemig em Belo Horizonte e Região Metropolitana, Uberlândia, Governador Valadares, Ipatinga e Pouso Alegre, além de formação de cadastro de reserva para Juiz de Fora, Barbacena e Patos de Minas. Os vencimentos básicos variam entre R$ 1.455,58 e R$ 11.982,14, de acordo com cargo, nível de ingresso e carga horária semanal.

    As inscrições terão início a partir das 16h do dia 20/6 e seguem até as 16h do dia 25/7 (horário de Brasília). O valor da taxa é de R$ 135 para o cargo de médico; R$ 100 para os de analista e de profissional de enfermagem de nível superior; e R$ 75 para os cargos de técnico e auxiliar administrativo. A isenção da inscrição poderá ser solicitada entre os dias 20 e 22/6, de acordo com as condições previstas no edital.

    A presidente da Fhemig, Renata Ferreira Leles Dias, reforça que o concurso atende uma necessidade importante de recomposição do quadro de servidores efetivos e, por isso, é motivo de comemoração.

    “O último concurso da Fhemig foi há mais de dez anos. Temos um relevante papel na assistência hospitalar do estado de Minas Gerais e esses servidores vão aprimorar o atendimento aos usuários do SUS em nossas unidades. Essa também era uma antiga reivindicação dos nossos profissionais. Tanto o serviço público quanto os pacientes serão beneficiados”, afirma.

    Sobre a Fhemig

    Criada em 1977, a Fhemig é uma das maiores gestoras de hospitais públicos do país e tem como competência prestar serviços de saúde e assistência hospitalar de importância estratégica estadual e regional, em níveis secundário e terciário de complexidade, por meio de unidades assistenciais organizadas e integradas ao Sistema Único de Saúde (SUS), além de participar da formulação, do acompanhamento e da avaliação da política de gestão hospitalar, em consonância com as diretrizes definidas pela Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais (SES-MG).

    Reconhecida nacionalmente por sua excelência na assistência à saúde em diversos serviços prestados à população mineira, a Fhemig conta quase 13 mil profissionais e possui 20 unidades distribuídas em Belo Horizonte, Região Metropolitana e no interior do estado, incluindo o MG Transplantes.

    Acesse o site da Fundação e conheça mais sobre seus serviços: www.fhemig.mg.gov.br.

    Inscrições para o concurso público da Fhemig começam na terça-feira (20/6)

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  • Governo de SP abre concurso para contratação de 2.700 soldados da Polícia Militar – Concursos-SP

    Governo de SP abre concurso para contratação de 2.700 soldados da Polícia Militar – Concursos-SP

    O Governo de SP publicou nesta segunda-feira (19) o edital de concurso público para a contratação de 2.700 vagas para soldado de 2ª classe da Polícia Militar.

    A remuneração básica inicial para o cargo de soldado 2ª classe PM passou a ser de R$ 4.852,21 (incluindo salário-base, Regime Especial de Trabalho Policial (RETP) e valor de insalubridade) após o reajuste aprovado pela Alesp e sancionado pelo governador Tarcísio de Freitas.

    As inscrições vão de 26 de junho a 27 de julho e devem ser feitas pelo site da Vunesp (www.vunesp.com.br), responsável pela organização do concurso.

    Para participar, os candidatos devem ter entre 17 e 30 anos – exceto para quem já pertence aos quadros da PM – e estar em dia com as obrigações eleitorais e militares. As mulheres precisam ter altura mínima de 1,55 metro e os homens, de 1,60 m.

    A íntegra do edital pode ser conferida a partir da página 107 do Caderno Executivo III, seção Concursos Públicos.

    Outros concursos

    Na última quinta-feira (15), o governador nomeou 1.179 soldados de 2ª classe, do edital 1/2022, que em breve serão empossados e poderão dar início ao curso de formação.

    Há outro concurso em andamento para mais 2,7 mil vagas, com previsão de conclusão em dezembro deste ano. Outras 2,7 mil vagas já foram autorizadas, e têm previsão de serem publicadas em edital no final do 2º semestre deste ano.

    Saiba mais


    • 15/06/2023 – 11h29

      Governo de SP nomeia mais de mil soldados de 2ª classe da Polícia Militar

    • Radar Anticorrupção: Governo de SP dá início ao Plano Estadual de Integridade

      15/06/2023 – 9h02

      Radar Anticorrupção: Governo de SP dá início ao Plano Estadual de Integridade

    • PM forma 597 sargentos em curso superior de aperfeiçoamento

      14/06/2023 – 12h47

      PM forma 597 sargentos em curso superior de aperfeiçoamento

    Edital para soldados de 2ª classe da PM é o primeiro já com o reajuste concedido este ano; remuneração inicial passa a ser de R$ 4,8 mil

    Governo de SP abre concurso para contratação de 2.700 soldados da Polícia Militar

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  • Inscrições abertas para o 46º Concurso Nacional de Produtos Lácteos – Concursos Minas Gerais

    Inscrições abertas para o 46º Concurso Nacional de Produtos Lácteos – Concursos Minas Gerais

    As inscrições para o 46º Concurso Nacional de Produtos Lácteos (CNPL) estão abertas até o dia 14/7. A tradicional disputa, que premia alimentos do setor de leites e derivados, ocorre entre os dias 18 e 19/7, e integra a programação do Minas Láctea 2023, evento organizado e realizado em Juiz de Fora (MG) pelo Instituto de Laticínios Cândido Tostes (ILCT), vinculado à Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais (Epamig).

    Inscrições abertas para o 46º Concurso Nacional de Produtos Lácteos

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