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  • Universidades estaduais do Paraná ofertam 5.650 vagas para 228 cursos de graduação – Cursos Paraná – PR

    Universidades estaduais do Paraná ofertam 5.650 vagas para 228 cursos de graduação – Cursos Paraná – PR

    Universidades estaduais do Paraná ofertam 5.650 vagas para 228 cursos de graduação

    As universidades estaduais de Londrina (UEL), do Centro-Oeste (Unicentro), do Norte do Paraná (UENP) e do Paraná (Unespar) estão com inscrições abertas até outubro para os próximos vestibulares, com um total de 5.650 vagas nas diferentes áreas do conhecimento. As provas dos processos seletivos serão aplicadas em Curitiba e em 17 cidades do interior paranaense, nos meses de outubro, novembro e dezembro, conforme o cronograma de cada instituição de ensino superior.

    Nas quatro universidades, as vagas são ofertadas para 228 cursos de graduação em nível de bacharelado e licenciatura e cursos com duração mais curta para a formação de profissionais tecnólogos, modalidade que atende demandas específicas do mercado de trabalho. As possibilidades de atuação para os tecnólogos abrangem áreas como tecnologia e segurança da informação, radiologia, gestão hospitalar, gestão ambiental, educação, entre outras.

    As vagas estão distribuídas em câmpus localizados em Curitiba e em mais 15 cidades: Bandeirantes, Cornélio Procópio e Londrina, no Norte do Estado; Guarapuava, Irati e Prudentópolis, no Centro-Sul; Chopinzinho e Coronel Vivida, no Sudoeste; Paranavaí e Loanda, na região Noroeste; Apucarana, no Vale do Ivaí; Campo Mourão, no Centro-Oeste; Jacarezinho, no Norte Pioneiro; Paranaguá, no Litoral; Pitanga, na região Central; e União da Vitória, no Sul do Paraná.

    • Governo do Paraná anuncia reajuste de 28% na remuneração de residentes técnicos

    • UEM comemora 50 anos de sua primeira publicação científica

    O diretor de Ensino Superior da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Osmar de Souza, destaca a importância da educação e a qualidade do ensino na rede estadual de universidades. “A educação superior é um pilar essencial para o crescimento pessoal e para o desenvolvimento econômico da nossa região, de forma que o Paraná segue comprometido em assegurar que as universidades estaduais ofereçam um ensino de excelência, com infraestrutura moderna e professores qualificados”, afirma.

    Em setembro, serão abertas as inscrições para os vestibulares das universidades estaduais de Maringá (UEM), de Ponta Grossa (UEPG) e do Oeste do Paraná (Unioeste). Juntas, as sete instituições de ensino superior, ligadas ao Governo do Paraná somam, atualmente, 69.290 estudantes matriculados em cursos de graduação, entre bacharelados, licenciaturas e de tecnologia.

    COTAS – As universidades estaduais contam com políticas afirmativas voltadas para o ingresso de estudantes do nível médio da rede pública, pessoas com deficiência e alunos autodeclarados negros, incluindo também aspectos de vulnerabilidade econômica. O objetivo é contribuir para a inclusão desses grupos que historicamente têm menos oportunidades de acesso à educação superior. A reserva de vagas pelo sistema de cotas sociais e raciais varia entre 30% e 50% do total de vagas disponíveis em cada instituição de ensino.

    • UEM terá programa inédito de dupla diplomação com universidade portuguesa

    FEIRAS DE CURSOS – Para auxiliar os estudantes de nível médio na escolha dos cursos de nível superior, a Unespar iniciou nesta terça-feira (6) uma mostra de profissões. O evento segue até quinta-feira (8) com programação simultânea em Curitiba e nos câmpus acadêmicos de Apucarana, Campo Mourão, Loanda, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória. A expectativa é reunir um público superior à edição do ano passado, que atraiu 6.500 visitantes.

    Na quinta-feira (15), será a vez da UEL, em Londrina, abrir o câmpus para uma feira de profissões e cursos. O objetivo é que os estudantes do ensino médio conheçam as atividades de ensino, pesquisa e extensão universitária nas várias áreas do conhecimento, assim com as ações de inovação tecnológica realizadas no ambiente acadêmico.

    Serviço:

    Vestibular das universidades estaduais do Paraná 2024/2025

    Unicentro

    Inscrições: até 8 de setembro

    Vagas: 1.140 vagas em 62 cursos

    Provas: 13 de outubro, em Guarapuava, Irati, Chopinzinho, Coronel Vivida, Pitanga, Prudentópolis, Cascavel e Londrina

    Edital e outras informações AQUI

    UEL

    Inscrições: até 9 de setembro

    Vagas: 1.994 vagas em 53 cursos

    Provas: 17 e 18 de novembro, em Londrina

    Edital e outras informações AQUI

    Unespar

    Inscrições: até 14 de outubro

    Vagas: 1.741 vagas em 84 cursos

    Provas: 8 de dezembro, em Curitiba, Apucarana, Campo Mourão, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória

    Edital e outras informações AQUI

    UENP

    Inscrições: até 20 de outubro

    Vagas: 775 vagas em 29 cursos

    Provas: 1º de dezembro, em Bandeirantes, Cornélio Procópio e Jacarezinho

    Edital e outras informações AQUI

    As provas dos processos seletivos serão aplicadas em Curitiba e em 17 cidades do interior paranaense, nos meses de outubro, novembro e dezembro, conforme o cronograma de cada instituição de ensino superior.

    Universidades estaduais do Paraná ofertam 5.650 vagas para 228 cursos de graduação
    Foto: Unicentro/Divulgação SETI-PR

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    Ensino Superior

    Universidades estaduais do Paraná ofertam 5.650 vagas para 228 cursos de graduação

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  • SP divulga concurso de redação sobre mudanças climáticas para escolas estaduais – Concursos-SP

    SP divulga concurso de redação sobre mudanças climáticas para escolas estaduais – Concursos-SP

    DownloadGoverno de SP
    Estudante em escola da rede de ensino

    As secretarias de Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística (Semil) e Educação (Seduc) do Estado de São Paulo divulgam nesta quinta-feira (1º) o regulamento do Concurso de Redação Adapta Escola SP: Mudanças Climáticas e as Ações das Comunidades Escolares do Estado de São Paulo, lançado durante as comemorações do Dia Mundial do Meio Ambiente. O concurso visa promover nas escolas estaduais a conscientização sobre as mudanças climáticas, incentivando a comunidade escolar a desenvolver projetos e adotar medidas que contribuam para a redução das emissões de gás carbônico e a preservação do planeta.

    Para a secretária de Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística, Natália Resende, o projeto vai além da questão textual: “Queremos gerar consciência e engajar os alunos para que possam, por meio de atitudes do dia a dia, fazer a diferença nas casas deles, nas escolas e na comunidade”, avaliou.

    Podem participar do concurso estudantes da rede pública estadual, a partir do 5º ano do Ensino Fundamental. A competição será dividida em três categorias: Anos Iniciais do Ensino Fundamental (5º ano), Anos Finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e Ensino Médio (1ª a 3ª série). Neste contexto, estão inseridos mais de 2,6 milhões de estudantes.

    As redações precisam abordar o tema “Mudanças Climáticas” e podem explorar aspectos de mitigação e adaptação, com diferentes gêneros textuais para cada categoria: os alunos de 5º ano do Ensino Fundamental devem produzir o texto, seguindo a linha “Você sabia que…”, e os das duas outras categorias (6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio) têm que criar um texto dissertativo argumentativo. Essas turmas podem relatar projetos que desenvolveram na própria escola, envolvendo a comunidade.

    As redações devem ser produzidas em equipe, composta por três alunos da unidade escolar, com o acompanhamento de um professor orientador. Para orientar os alunos, os professores contarão com materiais disponibilizados pela Semil no site da Educação Ambiental e serão instruídos por meio de uma live, que será realizada no dia 2 de agosto.

    Os estudantes poderão desenvolver as redações de 5 de agosto a 4 de outubro. Nesta primeira etapa, cada unidade escolar irá formar uma comissão julgadora e escolher três redações, uma por categoria.

    Depois, do dia 7 de outubro a 25 de outubro, cada diretoria de ensino irá escolher três redações, uma por categoria.

    Os textos selecionados serão encaminhados para a Seduc, que vai escolher nove redações, três por categoria. Por fim, a Semil classificará esses textos em primeiro, segundo e terceiro lugar.

    Os critérios de avaliação da produção textual dos alunos do 5º ano levarão em consideração originalidade, capacidade de comunicação e argumentação, entendimento do gênero textual proposto, desenvolvimento do tema e qualidade da escrita e normas ortográficas e gramaticais. As redações dos estudantes do 6º ao 9º do Ensino Fundamental e do Ensino Médio serão avaliadas conforme os seguintes critérios: criatividade, relevância, organização do texto, ortografia e gramática.

    O resultado será divulgado no dia 22 de novembro no site das secretarias. A premiação será no dia 29 de novembro em local a ser definido. Os prêmios serão leitores de livros digitais, tablets e notebooks.

    O regulamento completo pode ser consultado na página do Centro de Referência em Educação (CRE) Mario Covas.

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    Podem participar estudantes do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio; prêmios vão de leitores de livros digitais a notebooks

    SP divulga concurso de redação sobre mudanças climáticas para escolas estaduais

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  • Universidades estaduais têm 1,4 mil vagas em cursos de idiomas para o segundo semestre – Cursos Paraná – PR

    Universidades estaduais têm 1,4 mil vagas em cursos de idiomas para o segundo semestre – Cursos Paraná – PR

    Universidades estaduais ofertam cursos de idiomas para o segundo semestre

    As universidades estaduais de Londrina (UEL), de Maringá (UEM), de Ponta Grossa (UEPG), do Oeste do Paraná (Unioeste) e do Norte do Paraná (UENP) estão com inscrições abertas para 1.418 vagas em cursos de idiomas. São 57 turmas distribuídas em três línguas, sendo 18 de inglês, 18 de francês e 21 de espanhol, em diferentes níveis de proficiência. As aulas iniciam entre 6 de agosto e 9 de setembro, de acordo com o calendário acadêmico de cada instituição de ensino superior.

    Os cursos são ofertados por meio do programa Paraná Fala Idiomas (PFI) nas modalidades presencial com 40 turmas, e a distância, com 17 turmas, nos períodos da manhã, tarde e noite. A UEL e a Unioeste contam com vagas remanescentes para os cursos de espanhol, que iniciaram as aulas neste mês. As universidades avaliam a abertura de novas turmas ainda no segundo semestre letivo de 2024. A expectativa é ampliar em um total de 2.312 vagas para os três idiomas.

    • Núcleo da UENP responsável por terapia com cavalos atende 105 pessoas em Bandeirantes

    A ação é voltada para pesquisadores, professores, estudantes e agentes universitários vinculados às instituições estaduais de ensino superior. Os cursos têm uma metodologia específica que leva em consideração as demandas desse público. O objetivo do PFI é contribuir para ações de internacionalização, a partir do preparo da comunidade acadêmica para programas de intercâmbio e eventos no Exterior.

    O programa é considerado estratégico pelo Governo do Estado e é viabilizado pelo Fundo Paraná de fomento científico e tecnológico, dotação orçamentária administrada pela Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti). Os recursos são destinados para o custeio de bolsas-auxílio para professores e estudantes universitários, além de profissionais de idiomas do mercado contratados para ministrar aulas no programa.

    • Governo lança ferramenta de BI com dados das sete universidades estaduais

    PROGRAMA – Desenvolvido desde 2014, o programa já formou um total de 14.828 alunos dos três cursos de idioma ministrados em todas as sete instituições estaduais de ensino superior. A iniciativa atua em diversos níveis do processo de inserção das universidades estaduais no contexto mundial, desde o preparo da comunidade acadêmica para participação em projetos de pesquisas no Exterior até a viabilização de disciplinas em língua estrangeira no próprio âmbito das instituições.

    Serviço:

    Universidade Estadual de Londrina (UEL)

    PFI – Espanhol

    Inscrições: até 5 de agosto – AQUI

    Início das aulas: 23 de julho

    Vagas disponíveis: 17 vagas remanescentes

    Universidade Estadual de Maringá (UEM)

    PFI – Francês

    Inscrições: até 31 de julho – AQUI (acesso exclusivo para comunidade acadêmica)

    Início das aulas: 12 de agosto

    PFI – Espanhol

    Inscrições: até 30 de julho – AQUI

    Início das aulas: 12 de agosto

    Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)

    PFI – Inglês

    Inscrições: até 5 de agosto – AQUI

    Início das aulas: 6 de agosto

    PFI – Francês

    Inscrições: até 2 de agosto – AQUI

    Início das aulas: 5 de agosto

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste)

    PFI – Inglês

    Inscrições: até 9 de agosto – AQUI

    Início das aulas: 12 de agosto

    PFI – Francês

    Inscrições: até 9 de agosto – AQUI

    Início das aulas: 12 de agosto

    PFI – Espanhol

    Inscrições: até 5 de agosto – AQUI

    Início das aulas: 13 de julho (cursos de 60h) e 7 de agosto (cursos de 30h)

    Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP)

    PFI – Espanhol

    Inscrições: até setembro – AQUI

    Início das aulas: a partir de 9 de setembro

    A ação é voltada para pesquisadores, professores, estudantes e agentes universitários vinculados às instituições estaduais de ensino superior. São 1.418 vagas em 57 turmas distribuídas em três línguas, sendo 18 de inglês, 18 de francês e 21 de espanhol, em diferentes níveis de proficiência.

    Universidades estaduais ofertam cursos de idiomas para o segundo semestre
    Foto: SETI-PR

    Editoria

    Ensino Superior

    Universidades estaduais têm 1,4 mil vagas em cursos de idiomas para o segundo semestre

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    Estados PR – Cursos

  • Selo da OAB reconhece excelência dos cursos de Direito das universidades estaduais – Cursos Paraná – PR

    Selo da OAB reconhece excelência dos cursos de Direito das universidades estaduais – Cursos Paraná – PR

    Selo da OAB reconhece nível de excelência dos cursos de Direito das universidades estaduais do Paraná

    As universidades estaduais de Londrina (UEL), Maringá (UEM), Ponta Grossa (UEPG), do Oeste do Paraná (Unioeste) e do Norte do Paraná (UENP) receberam neste mês o selo de qualidade do Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB). Denominada OAB Recomenda, essa honraria avalia cursos de Direito de todo o país, a fim de destacar instituições que atuam no ensino das ciências jurídicas.

    O levantamento avaliou 1.900 cursos de instituições brasileiras públicas e privadas, dos quais 198 alcançaram o nível de excelência necessário. Nesse grupo, estão 11 cursos de Direito das universidades ligadas ao Governo do Paraná, que somam, aproximadamente, 3.618 estudantes matriculados nos câmpus de Francisco Beltrão, no Sudoeste; Jacarezinho, no Norte Pioneiro; Londrina, no Norte do Estado; Marechal Cândido Rondon, no Oeste; Maringá, no Noroeste; e Ponta Grossa, na região dos Campos Gerais.

    • Paraná integrou comitiva brasileira que visitou centros de ciência e tecnologia de Portugal

    • Universidades estaduais terão R$ 5 milhões para implementar projetos na graduação

    Os principais critérios de avaliação estão relacionados ao rendimento dos alunos no Exame da Ordem, prova obrigatória para o exercício da advocacia, e aos indicadores do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), no âmbito do Ministério da Educação (MEC). Também são avaliadas características como a qualificação do corpo docente das instituições de ensino, a infraestrutura e as iniciativas de pesquisa e extensão universitária.

    Desde a primeira edição do selo, em 2001, a UEL, a UEM e a UENP são reconhecidas pela OAB como referências no ensino do Direito no Paraná. A UEPG e a Unioeste passaram a integrar a lista das instituições classificadas a partir da quarta edição, em 2012.

    Para o coordenador do curso de Direito da UEM, professor Ricardo Gardiolo, esse reconhecimento está associado à qualidade da formação. “A excelência acadêmica do nosso curso oferece uma formação robusta, alinhada às demandas do mercado e aos desafios atuais da advocacia, com professores qualificados e envolvidos em pesquisas acadêmicas, assegura uma educação baseada em rigor científico e reflexões críticas”, afirma.

    ESTADUAIS – Juntas, as sete universidades estaduais do Paraná ofertam 948 vagas todos os anos em 16 cursos de Direito, distribuídos em 11 cidades de diferentes regiões do Estado. A UEL, a UEPG e a UENP contam, ainda, com programas de pós-graduação na área das ciências jurídicas, com três cursos de mestrado e dois de doutorado.

    • Governo destina R$ 18,9 milhões para projetos de extensão universitária em 2024

    A partir de um compromisso com a interiorização do ensino superior paranaense, o Governo do Estado, com apoio da Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti), implantou quatro cursos de Direito desde 2019. Essas novas graduações foram aprovadas para a Universidade Estadual do Paraná (Unespar), nos câmpus de Apucarana, no Vale no Ivaí, União da Vitória, na região Sul, e Paranavaí, no Noroeste; e para a Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro), em Guarapuava, no Centro-Sul do Paraná.

    Denominada OAB Recomenda, essa honraria avalia cursos de Direito de todo o país, a fim de destacar instituições que atuam no ensino das ciências jurídicas.

    Selo da OAB reconhece excelência dos cursos de Direito das universidades estaduais
    Foto: SETI-PR

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    Ensino Superior

    Selo da OAB reconhece excelência dos cursos de Direito das universidades estaduais

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    Estados PR – Cursos

  • Número de estudantes mineiros em cursos técnicos nas escolas estaduais cresce 470% em cinco anos – Cursos Minas Gerais

    Número de estudantes mineiros em cursos técnicos nas escolas estaduais cresce 470% em cinco anos – Cursos Minas Gerais

    imagem de destaque

    Dados do Censo Escolar, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), comprovam a mudança no cenário de vagas em cursos técnicos profissionais oferecidos dentro das escolas estaduais de Minas Gerais.

    Essa evolução abrange não apenas o aumento no número de matrículas, mas também a expansão para mais municípios, escolas e opções de cursos.

    Em 2019, ano inicial da atual gestão, o Governo de Minas, por meio da Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG), matriculou 13.150 estudantes em cursos técnicos, nas modalidades concomitante (durante o ensino médio), subsequente (após a conclusão da formação básica) e Ensino Médio em Tempo Integral (Emti) Profissional.

    Esse número cresceu de forma expressiva ao longo dos anos, atingindo a marca de 75 mil estudantes ativos em cursos profissionalizantes em 2024, o que representa um aumento de 470%.

    Evolução de 2019 a 2024

    Considerando as três modalidades de ensino, houve aumento no número de municípios beneficiados, passando de 119 em 2019 para 551 em 2024 (acréscimo de 363%).

    O crescimento no número de escolas também foi expressivo, saindo de 150 para 1.030 unidades de ensino nesse mesmo período (aumento de 586%).

    O gráfico “Evolução” demonstra esse crescimento na disponibilidade de cursos técnicos dentro das escolas estaduais ao longo dos anos.

    Isso representa acréscimo significativo no número de estudantes investindo em formação profissional juntamente à Formação Geral Básica (FGB).

    Enquanto em 2020 e 2021, a rede estadual matriculou, respectivamente, 14.170 e 12,5 mil estudantes, a partir de 2022, o número de alunos ultrapassou o dobro chegando a 32.290 matrículas. Em 2023, o crescimento foi de 43,7% com 46.415 estudantes.

     

                                                                                                              SEE-MG / Divulgação

    Emti Profissional

    A marca é resultado do trabalho da SEE/MG no cumprimento da Meta 11 do Plano Nacional de Educação e do Plano Estadual de Educação de triplicar o número de matrículas de estudantes em cursos técnicos de nível médio.

    “O  maior destaque é a ampliação da educação profissional no Emti, um programa estratégico e prioritário da Secretaria de Estado de Educação e do Governo de Minas, que tem como premissa o desenvolvimento de competências gerais para o mundo do trabalho em alinhamento aos projetos de vida dos estudantes , detalha a coordenadora geral de Educação Integral e Profissional da SEE/MG, Andréa Botelho de Abreu.

    Quando destrinchados, os números mostram que o Emti Profissional foi o principal modelo que puxou a ascensão da disponibilidade de cursos técnicos nas escolas estaduais.

    Em vigor desde 2017, a partir da Política de Fomento à Implementação de Emti, o cenário dos cursos em 2019 era de apenas 419 matrículas em quatro escolas de quatro municípios mineiros.

    Em 2024, o Emti é realidade para 42 mil estudantes em 540 escolas localizadas em 329 cidades.

    Atualmente, são mais de 50 opções de cursos, com destaque para os técnicos em Administração, Agronegócio, Logística, Desenvolvimento de Sistemas, Segurança do Trabalho  e Informática.

    Alinhada ao fomento da economia e qualificação do mercado de trabalho, a escolha de cursos abrange setores-chaves de cada região para unir o acesso à educação de qualidade a oportunidades de melhores rendas.

    Como explica Andrea, para determinar o Plano de Atendimento Escolar (PAE), as escolas precisam mapear o perfil de cada região para a escolha do curso ideal.

    “A SEE faz um estudo de ocupação das escolas e as Superintendências Regionais de Ensino (SREs) fazem o levantamento junto às escolas que têm já o histórico de oferta de educação profissional ou que desejam iniciar”, diz.

    Entre os critérios, é importante que o curso escolhido dialogue com a realidade local.

    “A escola faz um levantamento dos arranjos produtivos, como qual o curso tem uma aderência junto ao mercado de trabalho, a empregabilidade dos estudantes e também uma análise das necessidades e prioridades em questões materiais que vão precisar ser disponibilizadas”.

     

    SEE-MG / Divulgação

    Emti na prática

    Da tecnologia à saúde, passando pela agricultura e artes, são muitos os exemplos da diversidade de cursos técnicos que conectam os jovens ao futuro profissional.

    A oportunidade de cursar o ensino médio com o sonho da carreira em Agronomia atraiu Arthur Ferreira Silva, 15 anos, de Montes Claros, para a Escola Estadual Modestino Andrade Sobrinho, em Sete Lagoas, região Central mineira. Desde o início do ano, ele cursa o 1º ano do Emti Profissional em Agronegócio.

    “Quero entrar na faculdade já habituado às matérias, assuntos e continuar me aprofundando cada vez mais”, diz.

    “Daqui a dez anos, eu quero estar formado em agronomia e medicina veterinária. Eu me vejo fazendo qualquer uma das funções com uma equipe especializada em inseminação e cirurgias em gado e cavalos”, planeja o jovem.

    Já no Vale do Mucuri, na Escola Estadual Professora Hermínia Pereira de Almeida, em Ataléia, o plano de Gustavo Ivo Brito, 15 anos, matriculado no 2º ano do Emti Profissional em Informática é unir a base tecnológica do curso para formar-se em Geofísica.

    “Uma das partes secundárias de geofísica envolve cálculo de probabilidade e  muitas outras que têm a ver com informática. O curso vai me ajudar muito em fundamento e base na carreira. Eu sempre digo que o integral é um lugar de quem quer aprender porque é uma base de vida”, destaca.

    Ainda que não tenha decidido a carreira que deseja seguir, Samya Vitória Silva, 16 anos, estudante do 2º ano Emti Profissional em Agropecuária, aplica os conhecimentos do projeto “Hidroponia na Escola” na formação como cidadã.

    “Além de aprender sobre o cultivo de plantas sem usar a terra, também tenho aprendido bastante sobre sustentabilidade do meio ambiente na agricultura”, detalha.

    Trilhas de Futuro

    Para além dos cursos técnicos dentro das escolas estaduais, o Governo de Minas Gerais investe na ampliação contínua do projeto Trilhas de Futuro, em parceria com instituições de ensino públicas e privadas.

    Como o principal indutor, o Trilhas de Futuro garantiu a Minas Gerais o posto de estado do país que mais avançou na criação de vagas de educação técnica profissional entre 2021 e 2023.

    Nesse período foram 144,4 mil vagas, saltando de 118.860 para 263.261 matrículas nessa modalidade de ensino.

    Em 2021, ano de início do Trilhas, as instituições privadas instaladas em Minas Gerais contavam com 61 mil matrículas. Em 2023 esse número saltou para 172 mil matrículas.

    Atualmente, o projeto conta com 154 mil matrículas vigentes em 331 instituições de ensino públicas e privadas credenciadas. São 94 opções de cursos técnicos.

    Os números garantem o cumprimento tanto do Plano Estadual de Educação como do Plano Nacional, de aumentar em 50% as ofertas de qualificação profissional.

    “Assumimos esse compromisso de qualificar os jovens para o mercado de trabalho e estamos conseguindo cumprir. Estamos no caminho certo para promover uma qualificação aos jovens para as demandas do mercado e esse é o propósito do Trilhas de Futuro”, completa a coordenadora da Educação Profissional da SEE/MG, Amanda Barboza.

    Número de estudantes mineiros em cursos técnicos nas escolas estaduais cresce 470% em cinco anos

    Confira mais dicas de cursos do Estado Mineiro no site oficial do Governo de Minas Gerais.

    Estados MG – Cursos

  • Número de estudantes mineiros em cursos técnicos nas escolas estaduais cresce 470% em 5 anos – Cursos Minas Gerais

    Número de estudantes mineiros em cursos técnicos nas escolas estaduais cresce 470% em 5 anos – Cursos Minas Gerais

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    Dados do Censo Escolar, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), comprovam a mudança no cenário de vagas em cursos técnicos profissionais oferecidos dentro das escolas estaduais de Minas Gerais.

    Essa evolução abrange não apenas o aumento no número de matrículas, mas também a expansão para mais municípios, escolas e opções de cursos.

    Em 2019, ano inicial da atual gestão, o Governo de Minas, por meio da Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG), matriculou 13.150 estudantes em cursos técnicos, nas modalidades concomitante (durante o ensino médio), subsequente (após a conclusão da formação básica) e Ensino Médio em Tempo Integral (Emti) Profissional.

    Esse número cresceu de forma expressiva ao longo dos anos, atingindo a marca de 75 mil estudantes ativos em cursos profissionalizantes em 2024, o que representa um aumento de 470%.

    Evolução de 2019 a 2024

    Considerando as três modalidades de ensino, houve aumento no número de municípios beneficiados, passando de 119 em 2019 para 551 em 2024 (acréscimo de 363%).

    O crescimento no número de escolas também foi expressivo, saindo de 150 para 1.030 unidades de ensino nesse mesmo período (aumento de 586%).

    O gráfico “Evolução” demonstra esse crescimento na disponibilidade de cursos técnicos dentro das escolas estaduais ao longo dos anos.

    Isso representa acréscimo significativo no número de estudantes investindo em formação profissional juntamente à Formação Geral Básica (FGB).

    Enquanto em 2020 e 2021, a rede estadual matriculou, respectivamente, 14.170 e 12,5 mil estudantes, a partir de 2022, o número de alunos ultrapassou o dobro chegando a 32.290 matrículas. Em 2023, o crescimento foi de 43,7% com 46.415 estudantes.

     

                                                                                                              SEE-MG / Divulgação

    Emti Profissional

    A marca é resultado do trabalho da SEE/MG no cumprimento da Meta 11 do Plano Nacional de Educação e do Plano Estadual de Educação de triplicar o número de matrículas de estudantes em cursos técnicos de nível médio.

    “O  maior destaque é a ampliação da educação profissional no Emti, um programa estratégico e prioritário da Secretaria de Estado de Educação e do Governo de Minas, que tem como premissa o desenvolvimento de competências gerais para o mundo do trabalho em alinhamento aos projetos de vida dos estudantes , detalha a coordenadora geral de Educação Integral e Profissional da SEE/MG, Andréa Botelho de Abreu.

    Quando destrinchados, os números mostram que o Emti Profissional foi o principal modelo que puxou a ascensão da disponibilidade de cursos técnicos nas escolas estaduais.

    Em vigor desde 2017, a partir da Política de Fomento à Implementação de Emti, o cenário dos cursos em 2019 era de apenas 419 matrículas em quatro escolas de quatro municípios mineiros.

    Em 2024, o Emti é realidade para 42 mil estudantes em 540 escolas localizadas em 329 cidades.

    Atualmente, são mais de 50 opções de cursos, com destaque para os técnicos em Administração, Agronegócio, Logística, Desenvolvimento de Sistemas, Segurança do Trabalho  e Informática.

    Alinhada ao fomento da economia e qualificação do mercado de trabalho, a escolha de cursos abrange setores-chaves de cada região para unir o acesso à educação de qualidade a oportunidades de melhores rendas.

    Como explica Andrea, para determinar o Plano de Atendimento Escolar (PAE), as escolas precisam mapear o perfil de cada região para a escolha do curso ideal.

    “A SEE faz um estudo de ocupação das escolas e as Superintendências Regionais de Ensino (SREs) fazem o levantamento junto às escolas que têm já o histórico de oferta de educação profissional ou que desejam iniciar”, diz.

    Entre os critérios, é importante que o curso escolhido dialogue com a realidade local.

    “A escola faz um levantamento dos arranjos produtivos, como qual o curso tem uma aderência junto ao mercado de trabalho, a empregabilidade dos estudantes e também uma análise das necessidades e prioridades em questões materiais que vão precisar ser disponibilizadas”.

     

    SEE-MG / Divulgação

    Emti na prática

    Da tecnologia à saúde, passando pela agricultura e artes, são muitos os exemplos da diversidade de cursos técnicos que conectam os jovens ao futuro profissional.

    A oportunidade de cursar o ensino médio com o sonho da carreira em Agronomia atraiu Arthur Ferreira Silva, 15 anos, de Montes Claros, para a Escola Estadual Modestino Andrade Sobrinho, em Sete Lagoas, região Central mineira. Desde o início do ano, ele cursa o 1º ano do Emti Profissional em Agronegócio.

    “Quero entrar na faculdade já habituado às matérias, assuntos e continuar me aprofundando cada vez mais”, diz.

    “Daqui a 10 anos, eu quero estar formado em agronomia e medicina veterinária. Eu me vejo fazendo qualquer uma das funções com uma equipe especializada em inseminação e cirurgias em gado e cavalos”, planeja o jovem.

    Já no Vale do Mucuri, na Escola Estadual Professora Hermínia Pereira de Almeida, em Ataléia, o plano de Gustavo Ivo Brito, 15 anos, matriculado no 2º ano do Emti Profissional em Informática é unir a base tecnológica do curso para formar-se em Geofísica.

    “Uma das partes secundárias de geofísica envolve cálculo de probabilidade e  muitas outras que têm a ver com informática. O curso vai me ajudar muito em fundamento e base na carreira. Eu sempre digo que o integral é um lugar de quem quer aprender porque é uma base de vida”, destaca.

    Ainda que não tenha decidido a carreira que deseja seguir, Samya Vitória Silva, 16 anos, estudante do 2º ano Emti Profissional em Agropecuária, aplica os conhecimentos do projeto “Hidroponia na Escola” na formação como cidadã.

    “Além de aprender sobre o cultivo de plantas sem usar a terra, também tenho aprendido bastante sobre sustentabilidade do meio ambiente na agricultura”, detalha.

    Trilhas de Futuro

    Para além dos cursos técnicos dentro das escolas estaduais, o Governo de Minas Gerais investe na ampliação contínua do projeto Trilhas de Futuro, em parceria com instituições de ensino públicas e privadas.

    Como o principal indutor, o Trilhas de Futuro garantiu a Minas Gerais o posto de estado do país que mais avançou na criação de vagas de educação técnica profissional entre 2021 e 2023.

    Nesse período foram 144,4 mil vagas, saltando de 118.860 para 263.261 matrículas nessa modalidade de ensino.

    Em 2021, ano de início do Trilhas, as instituições privadas instaladas em Minas Gerais contavam com 61 mil matrículas. Em 2023 esse número saltou para 172 mil matrículas.

    Atualmente, o projeto conta com 154 mil matrículas vigentes em 331 instituições de ensino públicas e privadas credenciadas. São 94 opções de cursos técnicos.

    Os números garantem o cumprimento tanto do Plano Estadual de Educação como do Plano Nacional, de aumentar em 50% as ofertas de qualificação profissional.

    “Assumimos esse compromisso de qualificar os jovens para o mercado de trabalho e estamos conseguindo cumprir. Estamos no caminho certo para promover uma qualificação aos jovens para as demandas do mercado e esse é o propósito do Trilhas de Futuro”, completa a coordenadora da Educação Profissional da SEE/MG, Amanda Barboza.

    Número de estudantes mineiros em cursos técnicos nas escolas estaduais cresce 470% em 5 anos

    Confira mais dicas de cursos do Estado Mineiro no site oficial do Governo de Minas Gerais.

    Estados MG – Cursos

  • Universidades estaduais estão com 1.342 vagas em cursos de mestrado e doutorado – Cursos Paraná – PR

    Universidades estaduais estão com 1.342 vagas em cursos de mestrado e doutorado – Cursos Paraná – PR

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    As universidades estaduais do Paraná estão com inscrições abertas para 1.342 vagas gratuitas em 51 cursos de mestrados e 22 doutorados nos câmpus de seis instituições ligadas ao Governo do Estado. A maior parte dos programas oferece bolsa-auxílio para os pesquisadores com recursos dos tesouros estadual e federal. Os interessados devem seguir as orientações dos editais para participar dos processos seletivos.

    A Universidade Estadual de Maringá (UEM) tem editais para programas de pós-graduação nos campos de administração; agroecologia; ciências de alimentos; ciências contábeis; ciências fisiológicas; ecologia de ambientes aquáticos continentais; engenharia de alimentos; engenharia mecânica; engenharia de produção; engenharia química; engenharia urbana; ensino de ciências ambientais; física; geografia; gestão, tecnologia e inovação em urgência e emergência; e em sustentabilidade.

    • Com aporte de R$ 750 mil, Paraná lidera programa nacional de modernização de museus

    Na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) são cursos de mestrado e doutorado em áreas como agronomia; ciência e tecnologia de alimentos; ciências sociais aplicadas; computação aplicada; engenharia e ciência de materiais; ensino de ciências e educação matemática; e jornalismo.

    A Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) oferece cursos de mestrados e doutorados nos câmpus de Cascavel, Francisco Beltrão, Foz do Iguaçu, Marechal Cândido Rondon e Toledo. As opções são nas áreas de agronomia; biociências e saúde; bioenergia; ciência da computação; conservação e manejo de recursos naturais; contabilidade; desenvolvimento regional e agronegócio; economia; engenharia agrícola; engenharia de energia na agricultura; engenharia química; geografia; história; química; e zootecnia.

    Na Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) as vagas contemplam as seguintes áreas: administração; bioenergia; ciências florestais; geografia; letra; e química aplicada. A Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) oferece 21 vagas no curso de Mestrado em Ciências do Movimento Humano. Já a Universidade Estadual do Paraná (Unespar) tem vagas nos cursos de mestrado em filosofia; formação docente interdisciplinar; história pública; interdisciplinar sociedade e desenvolvimento; e matemática.

    Além destas, a UEPG e a Unicentro oferecem vagas para o curso associado de mestrado e doutorado em ciências farmacêuticas.

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    AUXÍLIO FINANCEIRO – Os estudantes dos programas de pós-graduação das universidades estaduais têm possibilidade de receber bolsas-auxílio para dedicação total às pesquisas. Os valores variam entre R$ 2.100 (mestrados) e R$ 3.100 (doutorados).

    As bolsas são concedidas pela Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, no âmbito estadual; e pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), instituições ligadas aos Ministério da Educação (MEC) e ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).

    Para receber os benefícios, os estudantes devem acompanhar os editais dos programas para participar das seleções. Cada programa tem regulamento próprio e os bolsistas são orientados a cumprir atividades específicas como requisitos de manutenção dos auxílios.

    Confira os programas de pós-graduação das universidades estaduais do Paraná:

    UEM

    Administração

    Vagas: 5 para mestrado e 6 para doutorado

    Inscrições: até 4 de março – Editais AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 180

    Agroecologia

    Vagas: 25 para mestrado profissional

    Inscrições até 31 de janeiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 250

    Ciência de Alimentos

    Vagas: 19 para mestrado e 19 para doutorado

    Inscrições até 12 de janeiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 150

    Ciências Contábeis

    Vagas: 25 para mestrado

    Inscrições até 29 de janeiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 250

    Ciências Fisiológicas

    Vagas: 12 para mestrado

    Inscrições até 26 de janeiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 200

    Ecologia de Ambientes Aquáticos Continentais

    Vagas: 15 para o mestrado e 15 para doutorado

    Inscrições até 1º de março – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 150

    Engenharia de Alimentos

    Vagas: 14

    Inscrições até 26 de janeiro – Edital AQUI

    Não há custo para a inscrição

    Engenharia Mecânica

    Vagas: 36 para mestrado

    Inscrições até 2 de fevereiro – Edital AQUI

    Não há custo para a inscrição

    Engenharia de Produção

    Vagas: 20 para mestrado

    Inscrições até 2 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 190

    Engenharia Química

    Vagas: 53 para o mestrado e 50 para doutorado

    Inscrições até 14 de janeiro para Mestrado e 4 de fevereiro Doutorado – Editais AQUI

    Não há custo para a inscrição

    Engenharia Urbana

    Vagas: 23 para mestrado

    Inscrições até 2 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 150

    Ensino das Ciências Ambientais

    Vagas: 15 para mestrado

    Inscrições até 1° de março – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 150

    Física

    Vagas: 10 para o mestrado e 10 para doutorado

    Inscrições até 9 de fevereiro – Edital AQUI

    Não há custo para a inscrição

    Geografia

    Vagas: 23 para o mestrado e 12 para o doutorado

    Inscrições até 19 de janeiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 200,00

    Gestão, Tecnologia e Inovação em Urgência e Emergência

    Vagas: 20 para mestrado profissional

    Inscrições até 13 de janeiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 200,00

    Sustentabilidade

    Vagas: 34 para mestrado

    Inscrições até 13 de janeiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 200,00

    UEPG

    Agronomia

    Vagas: 21 para mestrado

    Inscrições até 1º de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: gratuita

    Ciência e Tecnologia de Alimentos

    Vagas: 10 para mestrado e 10 para doutorado

    Inscrições até 31 de janeiro Editais AQUI

    Taxa de inscrição: gratuita

    Ciências Sociais Aplicadas

    Vagas: 35 para mestrado e 31 para doutorado

    Inscrições até 5 de fevereiro – Editais AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 150 para o mestrado e R$ 200 para o doutorado

    Ciências e Educação Matemática 2023

    Vagas: 20

    Inscrições até 31 de janeiro –  Edital AQUI

    Taxa de inscrição: gratuita

    Computação Aplicada

    Vagas: 13 para mestrado

    Inscrições até 26 de janeiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: gratuita

    Engenharia e Ciência de Materiais

    Vagas: 13 para mestrado e 16 para doutorado

    Inscrições até 5 de fevereiro para o mestrado e fluxo contínuo para o doutorado – Editais AQUI

    Taxa de inscrição: gratuita

    Jornalismo

    Vagas: 15

    Inscrições até 5 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: gratuita

    UNIOESTE

    Agronomia

    Vagas: 30 para mestrado e 16 para doutorado

    Inscrições até 5 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 200

    Biociências e Saúde

    Vagas: 18 para mestrado e 20 para doutorado

    Inscrições até 31 de janeiro – Editais AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 250

    Bioenergia

    Vagas: 8 para mestrado

    Inscrições até 2 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: gratuita

    Ciência da Computação

    Vagas: 28 para mestrado

    Inscrições até 15 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 200

    Conservação e Manejo de Recursos Naturais

    Vagas: 32 para mestrado

    Inscrições até 2 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$180

    Contabilidade

    Vagas: 15 para mestrado

    Inscrições até 31 de janeiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 350

    Desenvolvimento Regional e Agronegócio

    Vagas: 11 para mestrado e 5 para doutorado

    Inscrições até 4 de fevereiro – Editais AQUI  

    Taxa de inscrição: R$ 190

    Economia

    Vagas: 12 para mestrado

    Inscrições até 23 de janeiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 50

    Engenharia Agrícola

    Vagas: 35 para mestrado e 35 para doutorado

    Inscrições até 18 de fevereiro – Editais AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 200

    Engenharia de Energia na Agricultura

    Vagas: 30 para mestrado e 20 para doutorado

    Inscrições até 6 de fevereiro – Editais AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 200

    Engenharia Química

    Vagas: 21 para mestrado e 24 para doutorado

    Inscrições até 25 de fevereiro – para mestrado Edital AQUI para doutorado Edital AQUI 

    Taxa de inscrição: R$ 190

    Geografia

    Vagas: 12 para mestrado e 3 para doutorado

    Inscrições até 8 de fevereiro – Editais AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 100 e R$ 200

    História

    Vagas: 18 para mestrado e 12 para doutorado

    Inscrições até 5 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: gratuita

    Química

    Vagas: 20 para mestrado

    Inscrições até 31 de janeiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 100

    Zootecnia

    Vagas: 28 para mestrado e 22 para doutorado

    Inscrições até 2 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 150

    UNICENTRO

    Administração

    Vagas: 5 para mestrado profissional

    Inscrições até 5 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 320

    Bioenergia

    Vagas: 8 para mestrado

    Inscrições até 16 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: gratuita

    Ciências Florestais

    Vagas: 18 para mestrado

    Inscrições até 29 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 50

    Geografia

    Vagas: 24 para mestrado e 12 para doutorado

    Inscrições até 19 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: gratuita

    Letras

    Vagas: 22 para mestrado e 14 para doutorado

    Inscrições até 1º de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 150

    Química Aplicada

    Vagas: 10 para mestrado e 10 para doutorado

    Inscrições até 2 de fevereiro para o mestrado e fluxo contínuo para o doutorado – Editais AQUI

    Taxa de inscrição: gratuita

    UENP

    Ciências do Movimento Humano

    Vagas: 21 para mestrado

    Inscrições até 18 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 200

    UNESPAR

    Filosofia

    Vagas 18 para Mestrado Profissional

    Inscrições até 4 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 60

    Formação Docente Interdisciplinar

    Vagas 20 para mestrado

    Inscrições até 18 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 100

    História Pública

    Vagas 11 para mestrado

    Inscrições até 8 de março – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 100

    Interdisciplinar Sociedade e Desenvolvimento

    Vagas 30 para mestrado

    Inscrições até 28 de janeiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 100

    Matemática

    Vagas 20 para mestrado

    Inscrições até 20 de fevereiro – Edital AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 100

    UEPG e UNICENTRO

    Programa de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas

    Vagas: 28 para mestrado e 27 para doutorado

    Inscrições até 31 de janeiro – Editais AQUI

    Taxa de inscrição: R$ 150

    São vagas gratuitas para 51 cursos de mestrados e 22 doutorados nos câmpus de seis instituições pertencentes ao Governo do Estado. Maior parte dos programas oferece bolsa-auxílio para os pesquisadores. Prazo de inscrição e mais orientações estão nos editais.

    Foto: Jéssica Natal/UEPG

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    Ensino Superior

    Universidades estaduais estão com 1.342 vagas em cursos de mestrado e doutorado

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    Estados PR – Cursos

  • Universidades estaduais têm 22 cursos de excelência no Guia da Faculdade do Estadão 2023 – Cursos Paraná – PR

    Universidades estaduais têm 22 cursos de excelência no Guia da Faculdade do Estadão 2023 – Cursos Paraná – PR

    Universidades estaduais aumentam para 22 cursos de excelência no Guia da Faculdade do Estadão

    As universidades estaduais de Londrina (UEL), Maringá (UEM), Ponta Grossa (UEPG) e do Oeste do Paraná (Unioeste) somam 22 cursos classificados como excelentes pelo Guia da Faculdade 2023, publicado nesta semana pelo jornal O Estado de São Paulo. São nove cursos a mais que os 13 cursos avaliados nessa categoria na edição do ano anterior. As quatro instituições contam, ainda, com 156 cursos classificados como muito bons.

    As universidades estaduais do Centro-Oeste (Unicentro), do Norte do Paraná (UENP) e do Paraná (Unespar) aparecem no periódico com mais 58 cursos avaliados como muito bons, colocando as estaduais paranaenses em posição de destaque, com 214 cursos nessa categoria. As instituições ligadas ao Governo do Estado também somam 56 cursos avaliados como bons.

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    Na liderança, a UEL tem 11 cursos com cinco estrelas, a maior nota atribuída pela publicação. Os cursos de Agronomia, Ciências Biológicas e Filosofia alcançaram nota máxima pelo segundo ano consecutivo. As graduações em Psicologia, Biblioteconomia, Design de Moda, Enfermagem, Geografia (Bacharelado e Licenciatura) e Medicina aparecem pela primeira vez como cursos de excelência. A instituição conta ainda com 36 cursos de quatro estrelas (muito bons).

     A UEM aumentou para seis o número de graduações com cinco estrelas. Os cursos de Farmácia, Geografia, Matemática e Zootecnia aparecem novamente no periódico e os cursos de Ciências Biológicas e Pedagogia figuram pela primeira vez. A UEPG manteve o curso de Letras como excelente e conquistou nota máxima nos cursos de Geografia e Pedagogia. Com os cursos de Pedagogia e Secretariado Executivo, a Unioeste fecha a lista das mais bem avaliadas pelo guia, entre as estaduais.

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    Para a pró-reitora de Graduação da UEL, professora Ana Márcia Tucci de Carvalho, essa classificação está relacionada à qualidade do ensino superior da rede pública estadual. “Esse resultado reflete um reconhecimento daquilo que os cursos oferecem à sociedade, com excelência na qualidade de docentes e dos projetos pedagógicos das graduações, que são estruturadas e desenvolvidas com diversas atividades de extensão previstas para o percurso de formação profissional, associadas às atividades práticas”, afirma.

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    PUBLICAÇÃO – O Guia da Faculdade é realizado desde 2018. O levantamento surgiu por meio de uma parceria entre o Estadão e a Quero Educação, startup da área de educação. A organização parceira é responsável pela coleta de dados das instituições de ensino, definição da metodologia, seleção da banca de avaliação e estruturação de dados.

    Em 2023, foram avaliadas mais de 18 mil graduações de instituições de ensino públicas e privadas de todo o Brasil, entre cursos de bacharelados, licenciaturas, e tecnológicos, nas modalidades presencial e de educação a distância (EAD). A pesquisa categoriza os cursos por áreas de ensino: Administração, Negócios e Serviços; Artes e Design; Ciências Biológicas e da Terra; Ciências Exatas e Informática; Ciências Humanas e Comunicação; Engenharias; e Saúde e bem Estar.

    A pontuação é composta a partir de três de critérios: corpo docente, que avalia o perfil de professores vinculados; infraestrutura, que avalia a condição de materiais e equipamentos que auxiliam na formação; e o projeto pedagógico, que leva em consideração as características da proposta de ensino de cada curso.

     


    Universidades estaduais aumentam para 22 cursos de excelência no Guia da Faculdade do Estadão

     


    Universidades estaduais aumentam para 22 cursos de excelência no Guia da Faculdade do Estadão

     


    Universidades estaduais aumentam para 22 cursos de excelência no Guia da Faculdade do Estadão

     


    Universidades estaduais aumentam para 22 cursos de excelência no Guia da Faculdade do Estadão

     


    Universidades estaduais aumentam para 22 cursos de excelência no Guia da Faculdade do Estadão

     


    Universidades estaduais aumentam para 22 cursos de excelência no Guia da Faculdade do Estadão

     


    Universidades estaduais aumentam para 22 cursos de excelência no Guia da Faculdade do Estadão

     

    São nove cursos a mais que os 13 cursos avaliados nessa categoria na edição do ano anterior. Na liderança, a UEL tem 11 cursos com cinco estrelas, a maior nota atribuída pela publicação. As instituições somam 214 cursos avaliados como muito bons e 56 na categoria bons.

    Foto: SETI

    Editoria

    Ensino Superior

    Universidades estaduais têm 22 cursos de excelência no Guia da Faculdade do Estadão 2023

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    Estados PR – Cursos

  • Universidade estaduais do Paraná se destacam em concurso de teses de doutorado – Concursos Paraná – PR

    Universidade estaduais do Paraná se destacam em concurso de teses de doutorado – Concursos Paraná – PR

    TESE

    Pesquisadores das universidades estaduais do Londrina (UEL), de Maringá (UEM), do Oeste do Paraná (Unioeste), do Centro-Oeste (Unicentro) e do Paraná (Unespar) estão em destaque num concurso nacional de teses de doutorado. Entre 1.469 trabalhos acadêmicos enviados de todos os estados, a UEL conquistou uma das 49 premiações concedidas na primeira etapa da competição. As outras quatro instituições de ensino superior do Governo do Estado foram reconhecidas com seis menções honrosas.

    A iniciativa é da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), instituição vinculada ao Ministério da Educação (MEC), que atua na expansão e consolidação dos programas de pós-graduação stricto sensu (cursos de mestrado e doutorado) no País. Em 2023, o concurso completou 19 anos com recorde de teses inscritas, oriundas de todas as áreas do conhecimento. Todos os trabalhos acadêmicos concorrentes foram defendidos no ano passado.

    Walter Aquiles Sepulveda Loyola, chileno, foi premiado com um estudo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, no Departamento de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UEL. Fisioterapeuta formado pela Universidade Católica del Maule de Chile, ele começou a desenvolver a pesquisa em 2016, no curso de mestrado da UEL, com uma bolsa de pesquisa concedida pela Organização dos Estados Americanos (OEA). Ele defendeu a tese em 2022.

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    Integrante do Grupo de Estudos de Envelhecimento da UEL, Walter comenta que a pesquisa científica proporciona o estudo mais aprofundado de temas relevantes para a sociedade. “Cada um de nós consegue compreender e estudar uma parte desse universo cada vez mais complexo. Na minha área eu quis estudar apenas o envelhecimento, que é um processo muito complexo. Estudei as alterações da musculatura humana associada às doenças crônicas”, destaca.

    Em sua pesquisa, Walter contribui para o entendimento de síndromes geriátricas e aponta aspectos para o diagnóstico de osteosarcopenia, que consiste na combinação de duas doenças comuns na fase do envelhecimento: a osteoporose e a sarcopenia. A patologia causa a perda progressiva óssea e muscular, associada à redução do desempenho físico e da qualidade de vida dos pacientes. Ele também chama a atenção para a importância de estudos relacionados à sarcopenia em pessoas com doença pulmonar obstrutiva crônica.

    Para o doutor em Ciências da Reabilitação, os desafios futuros representam oportunidade para o desenvolvimento de novas pesquisas. “Acredito que as respostas para os desafios da sociedade estão nos estudos desenvolvidos por pesquisadores acadêmicos em diferentes linhas de conhecimento para, assim, conseguirmos compreender os fenômenos e produzirmos novas descobertas”, explica Walter, que atualmente é professor e pesquisador da Universidade das Américas (UDLA), em Santiago, no Chile.

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    MENÇÕES HONROSAS – Entre as menções honrosas do concurso nacional da Capes estão os seguintes pesquisadores: UEL – Jean Baptiste Marc Donald (Serviço Social e Política Social); UEM – Higor Yudi Duenha Sigaki (Física); Unioeste – Josielle Samara Pereira (Geografia); Unicentro – Rafael Freire de Paula (Geografia); Unespar – Fernanda Isadora Boni (Ciências Farmacêuticas) e Elvis Paulo Couto (Estudos Literários).

    Na próxima fase do concurso da Capes, em novembro, três pesquisadores da primeira etapa serão selecionados para receber o Grande Prêmio Capes de Tese 2023, sendo um em cada grande área: Ciências da Vida e Ciências Exatas (Ciências Biológicas, da Saúde e Agrárias); Tecnológicas e Multidisciplinar (Engenharias, Ciências Exatas e da Terra e Materiais e Biotecnologia); Humanidades (Ciências Humanas, Linguística, Letras e Artes e Ciências Sociais Aplicadas).

    PREMIAÇÃO – Os 49 autores dos trabalhos selecionados na primeira etapa do concurso receberão bolsas de até um ano para estágio pós-doutoral em instituição nacional, certificado e medalha. Já o Grande Prêmio corresponde a uma bolsa para estágio pós-doutoral em instituição internacional, por até um ano, mais um troféu e certificado.

    Nas duas fases da competição, os professores orientadores dos trabalhos acadêmicos serão contemplados com certificados e premiação de até R$ 3 mil e de R$ 9 mil. Esse segundo valor será destinado para a participação dos docentes em congresso internacional. Os programas de pós-graduação nos quais as teses foram defendidas também receberão certificado.

    Entre 1.469 trabalhos acadêmicos enviados de todos os estados, a UEL conquistou uma das 49 premiações concedidas na primeira etapa da competição. Já a UEM, Unioeste, Unicentro e Unespar foram reconhecidas com seis menções honrosas.

    Universidade estaduais do Paraná se destacam em concurso de teses de doutorado
    Foto: SETI

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    Ensino Superior

    Universidade estaduais do Paraná se destacam em concurso de teses de doutorado

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    Estados PR – Concursos

  • Ratinho Junior anuncia novos cursos e entrega ônibus para as universidades estaduais – Cursos Paraná – PR

    Ratinho Junior anuncia novos cursos e entrega ônibus para as universidades estaduais – Cursos Paraná – PR

    O governador Ratinho Junior assina o decreto para a criação de cinco novos cursos de nível superior na Unioeste, Unicentro e Unespar, entrega 10 ônibus para as atividades de campo das sete universidades estaduais e anuncia a nova edição do programa de Residência Técnica em Inovação, Transformação Digital e E-Gov.

    O governador Carlos Massa Ratinho Junior assinou nesta terça-feira (11) o decreto para a criação de cinco novos cursos nas universidades estaduais do Oeste do Paraná (Unioeste), do Centro-Oeste (Unicentro) e do Paraná (Unespar). São cursos tecnológicos em Gestão em Agroecologia, Gestão do Turismo, Produção Industrial, Big Data no Agronegócio e Educação com ênfase em Humanidades.

    Ratinho Junior também entregou 10 ônibus para as atividades de campo das sete instituições de ensino superior do Estado, beneficiando as universidades estaduais de Londrina (UEL), Maringá (UEM), Ponta Grossa (UEPG), do Norte do Paraná (UENP), Unioeste, Unicentro e Unespar. Além disso, foi anunciada a nova edição do programa de Residência Técnica em Inovação, Transformação Digital e E-Gov.

    As ações de valorização do ensino superior fazem parte de um pacote de medidas voltadas para as universidades e para a área de inovação anunciadas nesta terça-feira pelo governador, que incluem também a regulamentação da Lei de Inovação do Paraná e do Fundo de Inovação das Microempresas e Empresas de Pequeno Porte do Paraná (Fime/PR) e o ajuste das bolsas da Fundação Araucária.

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    “As universidades do Paraná são um patrimônio maravilhoso e a nossa obrigação é deixá-las melhor do que já estavam, para que estejam presentes no dia a dia da nossa população”, afirmou Ratinho Junior. “Estamos destinando o maior orçamento da história para o Ensino Superior, de R$ 411 milhões, o que permite melhorar a estrutura e ampliar os projetos acadêmicos, incluindo novos cursos no Interior que contribuam com o desenvolvimento das nossas cidades e formem profissionais capacitados”.

    O secretário estadual da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Aldo Bona, explicou que os novos cursos atendem as demandas do setor produtivo e vão gerar mais desenvolvimento nas regiões onde serão ofertados. “A autorização para a criação de cinco novos cursos tecnólogos atendem as demandas de formação específica das regiões, de áreas voltadas para as vocações desses locais”, disse.

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    NOVOS CURSOS – No câmpus da Unespar em Loanda, no Noroeste do Estado, serão ofertados os cursos de Gestão em Agroecologia, Gestão do Turismo e Produção Industrial. Em Guarapuava, no Centro-Sul, a Unicentro oferecerá a graduação em Big Data no Agronegócio. Já o curso de Tecnologias Educacionais com ênfase em Humanidades será ofertado no câmpus da Unioeste em Marechal Cândido Rondon, no Oeste.

    Com previsão de duração de três anos, cada uma das novas turmas terá 40 alunos, com aulas no período noturno. Todos os cursos estão relacionados às demandas dos setores produtivos das regiões em que serão instalados.

    As graduações atendem orientação governamental e direcionamento estratégico para a interiorização da educação superior do Paraná, assim como a promoção de qualificação específica para cada região. Os novos cursos serão ofertados por tempo determinado, com a previsão de preparar profissionais para atuar nos respectivos campos do conhecimento.

    O reitor da Unicentro, Fábio Hernandes, disse que o curso de Big Data no Agronegócio vai desenvolver tecnologias de inteligência artificial voltadas ao agronegócio, atendendo a uma demanda do setor no Estado. “Fizemos um levantamento regional de demanda, necessidade e quão importante seria se compilássemos tudo isso em um curso de tecnologia. Ele vai trazer muitos benefícios aos agricultores, à agroindústria e a todo o setor agrário”, afirmou

    A proposição de cursos para as universidades estaduais do Paraná segue a Lei 20.933/21, a Lei Geral das Universidades (LGU), que estabeleceu critérios para o custeio de novos cursos e possibilitou a ampliação de vagas sem aumento de despesas para o Estado, entre outros aspectos de gestão universitária.

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    Em 2022, quando a nova legislação passou a vigorar, foram criados cursos de Direito na Unicentro, em Guarapuava; e nos câmpus da Unespar de Apucarana, no Vale do Ivaí, e de União da Vitória, na região Sul do Paraná. Em março deste ano, foi assinado o decreto para implantação do curso de Pedagogia no câmpus avançado da Unicentro em Coronel Vivida, no Sudoeste do Estado.

    NOVOS ÔNIBUS – Com o objetivo de reforçar as frotas de transportes das instituições estaduais de ensino superior paranaenses, a aquisição dos 10 veículos destinados às universidades contou com parceria do governo federal, por meio do Programa Caminho da Escola, do Ministério da Educação. O investimento total foi de R$ 4,15 milhões, oriundos do Fundo Paraná de Fomento Científico e Tecnológico, com amparo no Programa Paraná Mais Ciência.

    Os ônibus serão utilizados por pesquisadores, extensionistas e alunos de graduação e pós-graduação das sete universidades estaduais. O intuito é apoiar atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas, principalmente, nas zonas rurais dos municípios onde estão localizados os câmpus universitários. Entre as iniciativas pedagógicas, os projetos acadêmicos estão relacionados às áreas de agricultura, produção florestal, produção agropecuária e processamento agroindustrial.

    Para o secretário da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Aldo Bona, os veículos são fundamentais para assegurar a atuação universitária em localidades afastadas dos centros urbanos. “A disponibilização de ônibus para as universidades vai proporcionar condições adequadas para o desenvolvimento de atividades acadêmicas nas diversas áreas de conhecimento, especialmente em regiões de acesso mais difícil e que abrigam comunidades vulneráveis e necessitadas de ações do poder público”, afirma.

    Os ônibus foram adquiridos pelo custo individual de R$ 415 mil e são adaptados para o acesso de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, conforme previsto na legislação brasileira. Os veículos estão aptos para o tráfego em estradas de terra, garantindo a segurança do transporte de passageiros. A capacidade é de 59 pessoas sentadas, mais o condutor.

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    RESIDÊNCIA TÉCNICA – O governador também anunciou a nova edição do programa de Residência Técnica (Restec) em Inovação, Transformação Digital e E-Gov, uma iniciativa de qualificação destinada para profissionais recém-formados em várias áreas do conhecimento. O programa tem como objetivo o aperfeiçoamento profissional e a modernização do setor público, com a melhoria contínua dos serviços disponibilizados para a população.

    As residências técnicas são consideradas uma política pública de Estado, com amparo na Lei nº 20.086/2019. Semelhantes às residências médicas e de outras da área da saúde, os programas de Restec são desenvolvidos como modalidade de pós-graduação, no formato de cursos de especialização, totalmente custeados pelo governo. Os profissionais selecionados desenvolvem seis horas de atividades práticas em órgãos do Executivo Estadual, sob a orientação e supervisão de especialistas.

    Coordenado pela Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti), o programa de residência também contempla um curso de especialização, ofertado pela Unicentro, na modalidade de ensino a distância. Além da gratuidade nesse curso, os residentes receberão bolsa mensal de R$ 2.375 e auxílio-transporte de R$ 220 pelo período de dois anos. O edital com o número de vagas, áreas, cursos e data de inscrição será divulgado em breve.

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    PRESENÇAS – Participaram da solenidade os secretários estaduais da Inovação, Modernização e Transformação Digital, Marcelo Rangel; das Cidades, Eduardo Pimentel; e do Desenvolvimento Sustentável, Valdemar Bernardo Jorge; os presidentes da Fundação Araucária, Ramiro Wahrhaftig; da Compagás, Rafael Lamastra; e do Ipardes, Jorge Callado; os reitores da UEPG, Miguel Sanches Neto; da UEL, Marta Favaro; UEM, Leandro Vanalli; Unioeste, Alexandre Webber; Unespar, Salete Machado Sirino; e da UENP, Fábio Neia Martini; e os deputados estaduais Hussein Bakri, Cloara Pinheiro, Alexandre Amaro, Márcia Huçulak, Gugu Bueno e Luís Corti.

    Ações de valorização do ensino superior fazem parte de um pacote de medidas voltadas para as universidades e para a área de inovação anunciadas nesta terça-feira (11) pelo governador. Novos cursos serão ofertados nas universidades estaduais do Oeste do Paraná (Unioeste), do Centro-Oeste (Unicentro) e do Paraná (Unespar).

    O governador Ratinho Junior assina o decreto para a criação de cinco novos cursos de nível superior na Unioeste, Unicentro e Unespar, entrega 10 ônibus para as atividades de campo das sete universidades estaduais e anuncia a nova edição do programa de Residência Técnica em Inovação, Transformação Digital e E-Gov.

    Foto: Gilson Abreu/AEN

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