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  • Com 1.750 alunos formados, curso de Agronomia da UEPG completa 40 anos – Cursos Paraná – PR

    Com 1.750 alunos formados, curso de Agronomia da UEPG completa 40 anos – Cursos Paraná – PR

    Com 1.750 alunos formados, curso de Agronomia da UEPG completa 40 anos

    Em março de 1983 iniciaram as atividades da primeira turma do curso de Agronomia da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Ao longo dos 40 anos seguintes, passaram pelas carteiras da instituição cerca de 1.750 engenheiros agrônomos, que hoje atuam em empresas, organizações, institutos de pesquisa e universidades, nas mais diversas áreas voltadas à produção agrícola.

    Ele é um dos mais conceituados do País. O último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) entregou ao curso a nota máxima (5), repetindo o que tinha ocorrido nas seis avaliações anteriores.

    A comemoração das quatro décadas de atuação foi marcada por uma cerimônia na abertura da 13ª Semana Acadêmica de Agronomia (Semanagro), em Ponta Grossa. As palestras e oficinas abordaram temas como o manejo da cevada cervejeira nos Campos Gerais, sementes de milho, fitopatologia, plantio direto, bioinsumos, consultoria agronômica, agronegócio, empregabilidade, cultivo orgânico de hortaliças, pesquisa e desenvolvimento de defensivos agrícolas, plantabilidade e regulagem de semeadoras, tecnologia de aplicação e uso de drones agrícolas, entre outros.

    O evento reuniu alunos de todos os anos do curso, egressos que atuam nas mais diversas áreas, professores e servidores que atuam na universidade atualmente e professores aposentados que deixaram sua marca na instituição.

    O professor aposentado Altair Justino, primeiro coordenador do curso, relembra com carinho da trajetória. O curso de Agronomia foi o primeiro a aplicar um teste seletivo para contratação de professores e a exigir que os alunos desenvolvessem um Trabalho de Conclusão de Curso ao final da graduação. “Foram muitas batalhas e muitas conquistas ao longo dessas décadas. A gente vê o curso num grande patamar hoje em dia, com muitos profissionais formados, e se sente bastante feliz com tudo o que aconteceu”, disse.

    “O curso de Agronomia é uma das estrelas da UEPG”, acrescentou o atual coordenador do curso, professor Luiz Cláudio Garcia. “Nossa responsabilidade é entregar profissionais qualificados para a sociedade, que tanto investe no ensino público de qualidade”. 

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    HISTÓRIA – O início do curso foi resultado de um processo interno em 1976, na gestão do reitor Odeni Villaca Mongruel, com autorização para implantação em 1982, sob o reitor Daniel Albach Tavares. Primeiro, as atividades aconteciam no Centro da UEPG. Com a criação do Câmpus Uvaranas, em 19 de agosto de 1985, o curso recebeu um espaço didático, o Bloco F.

    Naquela época só haviam sido construídas a pista de atletismo e a piscina, esta última inaugurada no mesmo dia que os blocos de Agronomia e Engenharia Civil. O Colégio Agrícola Augusto Ribas (CAAR), construído em 1937, ainda era praticamente inacessível, visto que não havia ponte ligando os dois espaços do Câmpus por sobre a linha do trem.

    Outro espaço importante do curso é a Fazenda Escola Capão da Onça (Fescon). Com cerca de 312 hectares, foi criada em 01 de abril de 1985, para desenvolver atividades de ensino, pesquisa, extensão e produção. No espaço, há áreas agrícolas e criação pecuária; um grande laboratório para as atividades dos cursos da UEPG.

    Ele é um dos mais conceituados do País. O último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) entregou ao curso a nota máxima (5), repetindo o que tinha ocorrido nas seis avaliações anteriores.

    Com 1.750 alunos formados, curso de Agronomia da UEPG completa 40 anos
    Foto: Aline Jasper/UEPG

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    Com 1.750 alunos formados, curso de Agronomia da UEPG completa 40 anos

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  • Polícia Penal e Senai promovem curso de mecânica automotiva para apenados em Guarapuava – Cursos Paraná – PR

    Polícia Penal e Senai promovem curso de mecânica automotiva para apenados em Guarapuava – Cursos Paraná – PR

    Polícia Penal e Senai promovem curso de mecânica automotiva para apenados e egressos

    A Polícia Penal do Paraná (PPPR), por meio de sua regional administrativa e do Complexo Social de Guarapuava, firmou uma parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai-PR) para ofertar um Curso de Mecânica Automotiva a pessoas privadas de liberdade (PPL) que estão sob monitoramento eletrônico e também para egressos do sistema penal.

    Duas turmas, cada uma composta por 15 alunos, já participam deste curso que abrange um período de 20 dias repletos de treinamento intensivo. As atividades iniciaram dia 30 de agosto e seguem até 28 de setembro.

    Para o diretor-geral da Polícia Penal do Paraná, Osvaldo Messias Machado, esta união de esforços é muito importante para o processo de ressocialização. “É uma iniciativa que permite ao indivíduo que hoje cumpre pena possa, no futuro, retornar ao meio social como um fator positivo, de contribuição”, afirma. “Este curso tem contribuído efetivamente com a profissionalização dos nossos internos para que eles retornem para a sociedade capacitados para um emprego e, assim, poderem sustentar suas famílias”.

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    Com a colaboração, o Senai disponibiliza sua unidade móvel e os profissionais. “Esta parceria é muito importante para o desenvolvimento profissional das PPLs ou mesmo as pessoas egressas do sistema, pois a capacitação feita pelo Senai abre oportunidade de recolocação no mercado de trabalho, auxiliando também na diminuição da reincidência ao sistema penal e efetiva reinclusão social após o cumprimento da pena”, destaca o coordenador de Educação do Sesi e Senai em Guarapuava, Marcos Maria.

    A coordenadora do Complexo Social de Guarapuava, Andrea Cristiane da Silva, afirma que a estrutura assume papel fundamental no suporte às PPLs e avança mais um passo em direção a sua missão, que é proporcionar e executar estratégias que promovam a reintegração social através do trabalho. “Estamos felizes com essa conquista. Este curso não tem custo e está sendo aplicado de maneira presencial, pela qual os alunos assistem aos conteúdos propostos, fazem a leitura de apostilas, debatem sobre os temas apresentados, esclarecem eventuais dúvidas e realizam aulas práticas”, explica.

    Duas turmas, cada uma composta por 15 alunos, já participam deste curso que abrange um período de 20 dias repletos de treinamento intensivo. As atividades iniciaram dia 30 de agosto e seguem até 28 de setembro.

    Polícia Penal e Senai promovem curso de mecânica automotiva para apenados e egressos
    Foto: Polícia Penal do Paraná

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  • Corpo de Bombeiros do Paraná vira referência para curso de oficiais da PM de São Paulo – Cursos Paraná – PR

    Corpo de Bombeiros do Paraná vira referência para curso de oficiais da PM de São Paulo – Cursos Paraná – PR

    Corpo de Bombeiros do Paraná é referência para curso da Polícia Militar de São Paulo

    O Corpo de Bombeiros do Paraná foi escolhido como uma das referências do País para a Jornada Nacional de Polícia Comparada, dentro do Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais (CAO) da Polícia Militar do Estado de São Paulo (PMESP). Um grupo, formado por sete capitães, passou três dias em Curitiba em visita técnica a diversas instalações, bem como sendo apresentado às boas práticas adotadas na corporação paranaense.

    O CAO, ofertado pelo Centro de Altos Estudos (Caes-PMESP), equivale a um Mestrado. Direcionado a capitães, é fundamental para a sequência da carreira de oficial, sendo pré-requisito para uma futura promoção a major.

    O tenente-coronel Rodrigo Moreira Leal, chefe da equipe nesta Jornada Nacional de Polícia Comparada, considerou a visita muito produtiva e interessante, pois permitiu que eles conhecessem diversas estruturas do Corpo de Bombeiros do Paraná. “Pudemos verificar a grandeza, o comprometimento dos oficiais e, com certeza, vamos levar muitos ensinamentos para o Corpo de Bombeiros do Estado de São Paulo”, disse. A turma de sete integrantes tinha em sua composição quatro oficiais que atuam no Corpo de Bombeiros, dois oficiais dentistas e um oficial médico.

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    Dos corpos de bombeiros do Brasil, o Paraná foi o único estado escolhido para receber uma comitiva nesta Jornada Nacional de Polícia Comparada do Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais. Na capital paranaense, o grupo ouviu palestras da Diretoria de Pessoal (DP), Diretoria de Apoio Logístico e Finanças (DALF) e Diretoria de Assuntos Técnicos (DAT).

    Eles também visitaram o Hospital da Polícia Militar; o Centro Odontológico; o Grupo de Operações de Socorro Tático (GOST); o Primeiro Grupamento de Bombeiros; a Central de Operações do Bombeiro (Cobom), onde é atendido o 193, bem como o Centro Histórico do Bombeiro. Por fim, conheceram a Coordenadoria Estadual de Defesa Civil (Cedec).

    “Foram dias de muito aprendizado. Pudemos observar as instalações físicas, a organização do Corpo de Bombeiros Militar do Paraná. Aprendemos muito sobre a legislação de incêndio local. Essa viagem enriqueceu os nossos estudos acadêmicos e servirá como guia para a nossa atuação profissional também no Estado de São Paulo”, afirmou o capitão Allan Okuma, um dos participantes da Jornada, que destacou a nova Escola de Formação de Oficiais do Corpo de Bombeiros do Paraná. “Nos deixou extremamente impressionados pelo nível de acabamento, pelos detalhes arquitetônicos, e pela excelente construção que está sendo feita”.

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    Durante a passagem por Curitiba, o grupo se encontrou com o comandante-geral do Corpo de Bombeiros Militar do Paraná, coronel Manoel Vasco de Figueiredo Junior. Como forma de agradecimento pela recepção recebida durante a estada na cidade, os visitantes o presentearam com um quadro e uma moeda comemorativa alusiva à atuação da corporação paulista após a queda do avião da TAM. A “challenge coin” tem edição limitada e numerada – o coronel paranaense recebeu a número 27.

    “Nós, do Corpo de Bombeiros Militar do Paraná, ficamos honrados com a visita. Isso reforça o trabalho que estamos desenvolvendo em busca de uma instituição mais forte, capacitada e sempre pronta a cooperar com nossas coirmãs. Espero que a visita tenha sido proveitosa e gere bons frutos ao Corpo de Bombeiros da PMESP”, declarou o comandante.

    Esta Jornada Nacional de Polícia Comparada integra o CAO da Polícia Militar do Estado de São Paulo, com a participação de 84 alunos. Para este estudo os alunos foram divididos em grupos, que visitaram corporações de Polícia Militar do Amapá, Rondônia, Maranhão, Minas Gerais e Amazonas, além do Corpo de Bombeiros Militar do Paraná.

    Um grupo paulista, formado por sete capitães, passou três dias em Curitiba em visita técnica a diversas instalações, bem como sendo apresentado às boas práticas adotadas na corporação paranaense. Dos corpos de bombeiros do Brasil, o Paraná foi o único estado escolhido para receber uma comitiva nesta Jornada Nacional.

    Corpo de Bombeiros do Paraná vira referência para curso de oficiais da PM de São Paulo
    Foto: CBMPR

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    Corpo de Bombeiros do Paraná vira referência para curso de oficiais da PM de São Paulo

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  • 99 professores do Paraná vão embarcar em outubro para cursos no Canadá e Finlândia – Cursos Paraná – PR

    99 professores do Paraná vão embarcar em outubro para cursos no Canadá e Finlândia – Cursos Paraná – PR

    Ganhando o Mundo geral

    O governador Carlos Massa Ratinho Junior recebeu nesta segunda-feira (28), no Palácio Iguaçu, os 99 professores selecionados para o programa de intercâmbio Ganhando o Mundo. Os docentes da rede estadual de ensino vão viajar em outubro para Finlândia e Canadá, onde participarão de cursos de formação continuada.

    Esta é uma nova fase do programa, que já levou 200 alunos da rede pública estadual ao Canadá e à Nova Zelândia para estudar inglês. Desta vez, 75 professores passarão três semanas no Canadá e 24 professores ficarão um mês na Finlândia.

    “A gente tem buscado criar ferramentas para que o Paraná se consolide cada vez mais como a melhor educação do Brasil. A nossa missão é poder criar ambientes para que estes professores estejam cada vez mais preparados. Neste caso, eles vão se capacitar em dois países que são referência nesta área, para voltar e replicar este conhecimento nas escolas onde trabalham”, disse o governador.

    Os educadores embarcam em outubro. Durante o período de intercâmbio, os educadores terão vários cursos em instituições de ensino locais, como gestão de sala de aula, metodologias ativas, currículo por habilidades e competências, orientação pedagógica, sistema educacional local, avaliação de aprendizagem, educação inclusiva, além de momentos de vivência nas escolas de educação básica do país de destino.

    Eles também produzirão projetos educacionais ou propostas de curso de curta duração, que serão colocados em prática após o retorno ao Brasil.

    “Este é um programa muito importante para o desenvolvimento profissional de cada professor participante, mas também para o desenvolvimento da educação do Paraná como um todo, porque estes educadores serão multiplicadores, trazendo toda uma bagagem adquirida para transmitir aos seus colegas”, afirmou o secretário de Educação, Roni Miranda.

    O investimento total nesta edição do Ganhando o Mundo é de R$ 3,9 milhões. O Governo do Estado vai arcar os custos de passagem aérea internacional de ida e volta dos professores, deslocamento, alojamento, alimentação e outras despesas relacionadas à viagem.

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    TROCA DE EXPERIÊNCIAS – Os selecionados poderão vivenciar experiências em instituições de ensino diferentes, tendo contato com outras culturas e trocando informações com profissionais de outros países.

    A professora Carolina Ferreira, de Guarapuava foi uma das selecionadas. Ela disse que que está com muitas expectativas pela experiência que terá na Finlândia. “É mais do que um sonho porque nunca imaginei que poderia ir um dia para um país como a Finlândia, que tem a melhor educação do mundo, para fazer uma formação pedagógica. Acredito que vamos aprender muito e trazer bastante coisa nova aqui pro Paraná”, disse.

    Os educadores que vão para o Canadá compartilham deste mesmo sentimento. É o caso da professora de geografia Irvanda Serafini, de Mercedes, na região Oeste do Estado. “Nem passaporte eu tinha e agora vou para outro país neste processo de formação continuada. Eu me inscrevi neste programa porque sempre busco formas de inovar nos métodos de ensino procurando formas de promover uma educação de qualidade, que é o que este programa promove”, afirmou.

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    SELEÇÃO – Os professores selecionados participaram de um edital aberto pela Secretaria de Educação. A seleção levou em conta dois critérios: experiência no programa Formadores em Ação e uma prova didática, em que era necessário elaborar um plano de ação abordando uma situação-problema do ambiente escolar e uma proposta de solução. As vagas foram abertas para professores ou pedagogos cursistas e professores ou pedagogos formadores de todas as regiões do Estado.

    Também foi preciso fazer um teste de proficiência em inglês, o que ajudou a determinar o país de destino do participante. O candidato que teve nota igual ou superior à B2, conforme o Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (CEFR), foi classificado para as vagas na Finlândia (onde o curso será ministrado em língua inglesa). Os que tiveram nota inferior à B2 foram classificados para as vagas no Canadá (onde a formação será em português).

    Os professores selecionados para o Canadá ainda terão um curso preparatório de inglês ofertado pela Secretaria de Educação, para que possam se comunicar no país.

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    GANHANDO O MUNDO – O programa foi criado para possibilitar a ampliação do repertório cultural e acadêmico de estudantes e professores. No caso dos alunos, a ideia é permitir vivências e experiências na realidade de outros países, consolidando uma rede de jovens líderes que atuarão nas escolas da rede pública estadual de ensino do Paraná, além de potencializar o desenvolvimento da autonomia e aperfeiçoar o domínio da língua inglesa.

    Além dos 200 alunos que já fizeram intercâmbio no Canadá e Nova Zelândia, o programa vai levar mil alunos para Austrália, Canadá, Estados Unidos, Inglaterra e Nova Zelândia no início de 2024, além de um grupo de 40 alunos que viajará para a França.

    PRESENÇAS – Também estiveram presentes na cerimônia o vice-governador Darci Piana; a cônsul honorária da Finlândia, Roseanne Lunardelli Salomon Fontana; o chefe da Casa Civil, João Carlos Ortega; a secretária da Mulher e Igualdade Racial do Paraná, Leandre Dal Ponte; o secretário da Comunicação, Cleber Mata; e os deputados estaduais Ademar Traiano, Alexandre Curi, Hussein Bakri, Anibelli Neto, Pedro Paulo Bazana, Batatinha e Gilberto Ribeiro.

    Esta é uma nova fase do programa Ganhando o Mundo, que já levou 200 alunos da rede pública estadual ao Canadá e à Nova Zelândia para estudar inglês. Desta vez, 75 professores passarão três semanas no Canadá e 24 professores ficarão um mês na Finlândia.

    Governador Carlos Massa Ratinho Jr participa do encontro com professores do Projeto Ganhando o Mundo que irão viajar para o Canadá e Finlândia
    Foto: Gabriel Rosa/AEN

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    Educação

    99 professores do Paraná vão embarcar em outubro para cursos no Canadá e Finlândia

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  • Universidade estaduais do Paraná se destacam em concurso de teses de doutorado – Concursos Paraná – PR

    Universidade estaduais do Paraná se destacam em concurso de teses de doutorado – Concursos Paraná – PR

    TESE

    Pesquisadores das universidades estaduais do Londrina (UEL), de Maringá (UEM), do Oeste do Paraná (Unioeste), do Centro-Oeste (Unicentro) e do Paraná (Unespar) estão em destaque num concurso nacional de teses de doutorado. Entre 1.469 trabalhos acadêmicos enviados de todos os estados, a UEL conquistou uma das 49 premiações concedidas na primeira etapa da competição. As outras quatro instituições de ensino superior do Governo do Estado foram reconhecidas com seis menções honrosas.

    A iniciativa é da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), instituição vinculada ao Ministério da Educação (MEC), que atua na expansão e consolidação dos programas de pós-graduação stricto sensu (cursos de mestrado e doutorado) no País. Em 2023, o concurso completou 19 anos com recorde de teses inscritas, oriundas de todas as áreas do conhecimento. Todos os trabalhos acadêmicos concorrentes foram defendidos no ano passado.

    Walter Aquiles Sepulveda Loyola, chileno, foi premiado com um estudo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, no Departamento de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UEL. Fisioterapeuta formado pela Universidade Católica del Maule de Chile, ele começou a desenvolver a pesquisa em 2016, no curso de mestrado da UEL, com uma bolsa de pesquisa concedida pela Organização dos Estados Americanos (OEA). Ele defendeu a tese em 2022.

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    Integrante do Grupo de Estudos de Envelhecimento da UEL, Walter comenta que a pesquisa científica proporciona o estudo mais aprofundado de temas relevantes para a sociedade. “Cada um de nós consegue compreender e estudar uma parte desse universo cada vez mais complexo. Na minha área eu quis estudar apenas o envelhecimento, que é um processo muito complexo. Estudei as alterações da musculatura humana associada às doenças crônicas”, destaca.

    Em sua pesquisa, Walter contribui para o entendimento de síndromes geriátricas e aponta aspectos para o diagnóstico de osteosarcopenia, que consiste na combinação de duas doenças comuns na fase do envelhecimento: a osteoporose e a sarcopenia. A patologia causa a perda progressiva óssea e muscular, associada à redução do desempenho físico e da qualidade de vida dos pacientes. Ele também chama a atenção para a importância de estudos relacionados à sarcopenia em pessoas com doença pulmonar obstrutiva crônica.

    Para o doutor em Ciências da Reabilitação, os desafios futuros representam oportunidade para o desenvolvimento de novas pesquisas. “Acredito que as respostas para os desafios da sociedade estão nos estudos desenvolvidos por pesquisadores acadêmicos em diferentes linhas de conhecimento para, assim, conseguirmos compreender os fenômenos e produzirmos novas descobertas”, explica Walter, que atualmente é professor e pesquisador da Universidade das Américas (UDLA), em Santiago, no Chile.

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    MENÇÕES HONROSAS  Entre as menções honrosas do concurso nacional da Capes estão os seguintes pesquisadores: UEL – Jean Baptiste Marc Donald (Serviço Social e Política Social); UEM – Higor Yudi Duenha Sigaki (Física); Unioeste – Josielle Samara Pereira (Geografia); Unicentro – Rafael Freire de Paula (Geografia); Unespar – Fernanda Isadora Boni (Ciências Farmacêuticas) e Elvis Paulo Couto (Estudos Literários).

    Na próxima fase do concurso da Capes, em novembro, três pesquisadores da primeira etapa serão selecionados para receber o Grande Prêmio Capes de Tese 2023, sendo um em cada grande área: Ciências da Vida e Ciências Exatas (Ciências Biológicas, da Saúde e Agrárias); Tecnológicas e Multidisciplinar (Engenharias, Ciências Exatas e da Terra e Materiais e Biotecnologia); Humanidades (Ciências Humanas, Linguística, Letras e Artes e Ciências Sociais Aplicadas).

    PREMIAÇÃO – Os 49 autores dos trabalhos selecionados na primeira etapa do concurso receberão bolsas de até um ano para estágio pós-doutoral em instituição nacional, certificado e medalha. Já o Grande Prêmio corresponde a uma bolsa para estágio pós-doutoral em instituição internacional, por até um ano, mais um troféu e certificado.

    Nas duas fases da competição, os professores orientadores dos trabalhos acadêmicos serão contemplados com certificados e premiação de até R$ 3 mil e de R$ 9 mil. Esse segundo valor será destinado para a participação dos docentes em congresso internacional. Os programas de pós-graduação nos quais as teses foram defendidas também receberão certificado.

    Entre 1.469 trabalhos acadêmicos enviados de todos os estados, a UEL conquistou uma das 49 premiações concedidas na primeira etapa da competição. Já a UEM, Unioeste, Unicentro e Unespar foram reconhecidas com seis menções honrosas.

    Universidade estaduais do Paraná se destacam em concurso de teses de doutorado
    Foto: SETI

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    Universidade estaduais do Paraná se destacam em concurso de teses de doutorado

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  • Porto de Paranaguá sedia curso nacional de supervisor de segurança portuária – Cursos Paraná – PR

    Porto de Paranaguá sedia curso nacional de supervisor de segurança portuária – Cursos Paraná – PR

    PORTOS

    O Porto de Paranaguá é sede da 22ª edição do Curso Especial de Supervisor de Segurança Portuária, promovido pela Comissão Nacional de Segurança Pública nos Portos, Terminais e Vias Navegáveis (Conportos). A formação reúne 132 profissionais de todo o Brasil. Com atividades práticas e teóricas, eles serão responsáveis pela proteção contra riscos e ameaças que possam prejudicar o comércio portuário. As aulas começaram nesta segunda-feira (28) e vão até sexta (1º).

    “O supervisor de segurança portuária é um profissional fundamental para esse setor. Baseado na prevenção, e com uso de recursos próprios da empresa ou instituição, ele tem função híbrida. É um ente vinculado a uma instalação portuária pública ou privada, mas com um conjunto de responsabilidades”, explica Marcelo João da Silva, presidente da Conportos.

    De acordo com ele, os profissionais receberão treinamento baseado no Código Internacional para Segurança de Navios e Instalações Portuárias (ISPS Code, na sigla em inglês). “Vamos abordar questões relacionadas às diretrizes da norma internacional de segurança para controle de acessos e monitoramento, um tratado do qual o Brasil é signatário e que prevê a certificação das instalações portuárias para que elas estejam devidamente autorizadas a participar do comércio marítimo internacional”, informa.

    • Governador destaca bom momento do Paraná em seminário sobre Lei de Portos

    Pela importância do curso, a Portos do Paraná se prontificou em recepcionar os alunos. “É uma satisfação e mostra que o trabalho desenvolvido no Estado vem sendo reconhecido e corresponde a prêmios e resultados que a empresa vem alcançando, além de estarmos em dia com nossas obrigações junto da Conportos”, destaca o secretário-geral da presidência da empresa pública, engenheiro Felipe Gama.

    Toda a organização do curso é realizada pela Unidade Administrativa de Segurança Portuária/Guarda Portuária, com o apoio da comunidade portuária. “Quando participei do curso em 2019, propusemos esse evento para Paranaguá porque já era um anseio da comunidade e um evento inédito na cidade”, disse Cesar Kamakawa, gerente da UASP.

    • Com Comitê de Ética e Integridade, Portos do Paraná reforça segurança a investidores

    Segundo ele, a realização do curso em Paranaguá conta com apoio da Associação dos Terminais do Corredor de Exportação de Paranaguá, Cattalini, Coamo, TCP e DVS Segurança.

    Até sexta-feira, todos os alunos receberão treinamento teóricos na Isulpar e também participarão de visitas técnicas em terminais do Porto de Paranaguá.

    Desenvolvido pela Conportos, organizado pela empresa pública e com o apoio da comunidade portuária de Paranaguá, curso vai formar 132 alunos do País inteiro. As aulas começaram nesta segunda-feira (28) e vão até sexta (1º).

    Porto de Paranaguá sedia curso nacional de supervisor de segurança portuária
    Foto: Claudio Neves/Portos do Paraná

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  • Novo Curso de Formação de Oficiais reúne 100 cadetes na Academia Policial do Guatupê – Cursos Paraná – PR

    Novo Curso de Formação de Oficiais reúne 100 cadetes na Academia Policial do Guatupê – Cursos Paraná – PR

    100 novos cadetes militares iniciam jornada na Academia Policial Militar do Guatupê

    Uma nova etapa na história da formação de cadetes iniciou nesta semana na Academia Policial Militar do Guatupê (APMG). A nova turma de cadetes, que reúne 16 bombeiros militares e 84 policiais militares, iniciou o Curso de Formação de Oficiais. Eles foram aprovados no concurso público de 2023, organizado pela Universidade Federal do Paranã (UFPR).

    De acordo com o novo comandante da APGM, coronel Emidio Angelotti, a partir desta semana os novos cadetes iniciam um período extremamente importante para suas carreiras, que é a adaptação à vida militar. “A Academia do Guatupê tem uma rotina bem puxada e requer dedicação exclusiva. Os cadetes terão aula ao longo do dia, além de atividades desportivas e alguns treinamentos à noite. Tudo isso é feito pensando no benefício da sociedade. Daqui a três anos nós teremos novos aspirantes oficiais que serão responsáveis pela segurança da população”, destacou.

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    Os novos cadetes já conheceram a academia, participaram de palestras enriquecedoras e exploraram as instalações educacionais. A próxima fase é conhecida como adaptação, período conhecido por desafios físicos e educacionais que buscam resiliência no trabalho em equipe e nas habilidades de liderança, já que eles se tornarão oficiais.

    A nova turma possui 20 mulheres e 80 homens. O treinamento dura três anos. Dentre os integrantes, 49 já eram militares. Além disso, 38 cadetes já possuem diploma de ensino superior, trazendo bagagem acadêmica para a APMG.

    A nova turma possui 20 mulheres e 80 homens. O treinamento dura três anos. Dentre os integrantes, 49 já eram militares. Além disso, 38 cadetes já possuem diploma de ensino superior, trazendo bagagem acadêmica para a APMG.

    Novo Curso de Formação de Oficiais reúne 100 cadetes na Academia Policial do Guatupê
    Foto: PMPR

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  • Pesquisadora ucraniana especializada em literatura oferece curso de poesia na UEL – Cursos Paraná – PR

    Pesquisadora ucraniana especializada em literatura oferece curso de poesia na UEL – Cursos Paraná – PR

    Professora ucraniana ministrará curso gratuito sobre poesia

    Kateryna Hodik, professora visitante do Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas (CLCH) da Universidade Estadual de Londrina (UEL), ministrará o curso “Poesia como Resistência: Uma breve história da poesia ucraniana” entre os dias 25 de agosto e 29 de setembro, em Londrina. Os encontros serão presenciais às sextas-feiras, das 15h às 17h30, em inglês.

    Kateryna Hodik nasceu na Ucrânia e está no Brasil desde janeiro de 2023. Ela integra o programa de bolsas da Fundação Araucária voltado a professores ucranianos refugiados e desenvolve o projeto “Acolhida de pesquisadora ucraniana no programa de Pós-graduação em Letras da UEL”.  

    A data de início do curso homenageia a independência ucraniana, comemorada em 24 de agosto. O curso abordará as diferentes vertentes da poesia ucraniana (popular, romântica e moderna). Os participantes terão a oportunidade de compreender melhor como os habitantes do país do leste europeu encaram dilemas sociais, econômicos e humanitários. 

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    O evento com a professora também servirá para aproximar as culturas brasileira e ucraniana no momento em que os olhos do mundo estão voltados para a situação de guerra entre Rússia e Ucrânia. 

    O curso é uma realização do Programa de Pós-Graduação em Letras da UEL e da Assessoria de Relações Internacionais (ARI), com o apoio da Fundação Araucária e da Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Sociedade (Proex). Os interessados devem enviar e-mail para ari@uel.br ou acessar este link. Todos os participantes terão direito a certificado.

    Kateryna Hodik nasceu na Ucrânia e está no Brasil desde janeiro de 2023. Ela integra o programa de bolsas da Fundação Araucária voltado a professores ucranianos refugiados e desenvolve o projeto “Acolhida de pesquisadora ucraniana no programa de Pós-graduação em Letras da UEL”.  

    Pesquisadora ucraniana especializada em literatura oferece curso de poesia na UEL
    Foto: André Ridão/UEL

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    Pesquisadora ucraniana especializada em literatura oferece curso de poesia na UEL

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  • Mais Médicos avança para nova etapa do processo seletivo de coparticipação no Paraná – Concursos Paraná – PR

    Mais Médicos avança para nova etapa do processo seletivo de coparticipação no Paraná – Concursos Paraná – PR

    Mais Médicos avança em mais uma etapa do processo seletivo de coparticipação no Paraná

    A Secretaria de Estado da Saúde (Sesa) validou mais uma fase para a implementação do Mais Médicos no Paraná, na modalidade de coparticipação, ou seja, a bolsa dos profissionais é paga integralmente pelo Ministério da Saúde ao profissional, descontando o valor do repasse do piso de Atenção Primária à Saúde.

    Das 590 novas vagas do programa destinadas aos municípios paranaenses, 559 já estão disponíveis para preenchimento imediato, em 241 municípios.

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    Estas vagas estarão abertas para escolha dos médicos que se inscreverem no 31º ciclo (edital nº 13), previsto para iniciar as atividades entre os dias 18 e 22 de setembro. Localidades como Abatiá, no Norte Pioneiro, Juranda, no Centro-Oeste, e Xambrê, no Noroeste do Estado, estão entre elas.

    O novo edital, publicado em junho, abriu uma nova possibilidade em relação ao repasse e pagamento dos profissionais que integrarão o programa. Os valores a serem repassados por meio do programa federal não entram na folha de pagamento das prefeituras, beneficiando diretamente as contas municipais.

    Já para os médicos, os maiores incentivos são o abatimento do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies), que pode chegar até 90%, a realização do curso de especialização e a oferta de mestrado.

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    “A Sesa apoia o Programa Mais Médicos no Estado visto que a atuação destes profissionais nas Unidades Básicas de Saúde promove o acesso e o cuidado à população que é atendida nas unidades. Gestantes, crianças, pacientes com doenças crônicas, idosos são os maiores beneficiários, com esses médicos interagindo com as características de cada município”, disse o secretário de Estado da Saúde, Beto Preto.

    Confira 

    AQUI

    municípios contemplados com as novas vagas.

    Das 590 novas vagas do programa destinadas aos municípios paranaenses, 559 já estão disponíveis para preenchimento imediato, em 241 municípios.

    Mais Médicos avança para nova etapa do processo seletivo de coparticipação no Paraná
    Foto: SESA

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    Mais Médicos avança para nova etapa do processo seletivo de coparticipação no Paraná

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  • Professores da rede podem participar de curso de ciência na Universidade Virtual do Paraná – Cursos Paraná – PR

    Professores da rede podem participar de curso de ciência na Universidade Virtual do Paraná – Cursos Paraná – PR

    Professores

    Professores da rede estadual do Paraná podem participar do curso “Ciência Cidadã na escola: formação de professores para a Educação em Ciências”, promovido pelo Programa Interinstitucional de Ciência Cidadã na Escola (PICCE). São 500 vagas, com prioridade para docentes que trabalham nas escolas públicas.

    O curso tem como objetivo principal estruturar um grande projeto de educação científica, cujo eixo comum é o conceito de Ciência Cidadã. Os professores são estimulados a participar da coleta de dados científicos, interpretar esses dados considerando o seu contexto, e então utilizá-los para alcançar resultados que podem ser úteis na busca de soluções para os problemas da realidade onde estão inseridos.

    O curso é gratuito, terá carga horária de 60h e será realizado na plataforma Universidade Virtual do Paraná, com o apoio das secretarias de Educação e de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná.

    • Estado abre inscrições para evento sobre formação continuada de professores

    Durante as aulas, que acontecerão de forma síncrona e assíncrona entre os dias 04/09 e 19/11, serão abordados temas como alfabetização científica e tecnológica (ACT), ciência, tecnologia e sociedade (CTS), divulgação científica na escola, Feiras de Ciências, trabalho docente e protocolos de ciência cidadã.

    Os interessados podem conferir todas as informações e requisitos em edital específico, disponível neste link. As inscrições devem ser feitas até o 24 de agosto neste formulário.

    O curso é gratuito, terá carga horária de 60h e será realizado na plataforma Universidade Virtual do Paraná, com o apoio das secretarias de Educação e de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná.

    Professores da rede podem participar de curso de ciência na Universidade Virtual do Paraná
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