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  • UEPG abre processo seletivo para contratar agentes universitários e dois intérpretes de libras – Concursos Paraná – PR

    UEPG abre processo seletivo para contratar agentes universitários e dois intérpretes de libras – Concursos Paraná – PR

    UEPG abre processo seletivo para agente universitário e intérprete de libras

    A Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) abriu um processo seletivo para contratação de intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e agentes universitários. A Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (Progesp) já publicou os editais com as informações. O profissionais aprovados irão trabalhar em regime de contrato especial (Cres), para atuação no Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância (Nutead). As inscrições para as vagas iniciam em 10 de julho e vão até 02 de agosto, exclusivamente por este link. As provas estão marcadas para 27 de agosto.

    O edital para intérprete de libras é voltado a candidatos tenham graduação em Bacharelado Letras-Libras Português ou graduação em qualquer área, com certificado de proficiência em tradução e interpretação de Libras emitido pelo Ministério da Educação (MEC); Secretaria de Educação à Distância (Seed); Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis); ou Centros de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS). As proficiências devem ser renovadas após o vencimento do certificado. São duas vagas.

    O processo seletivo para a categoria será realizado em duas etapas eliminatórias – prova prática coletiva e prova prática individual.  A ordem de aplicação das provas práticas individuais serão divulgadas até 21 de agosto. A carga horária é de 20 horas semanais, podendo ser em regime de escala, conforme houver necessidade, com remuneração de R$ 1.787,29.

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    Para contratação de agentes universitários, o edital abre quatro vagas, uma para Analista de Sistemas, uma para Produtor Audiovisual, uma para Suporte de Rede e uma para Apoio Administrativo. A carga horária é de 40 horas semanais. Os salários podem variar entre R$ 1.521,10 e R$ 3.574,57. Para este edital, será aplicada prova objetiva e avaliação de títulos, que devem ser enviados até 03 de agosto.

    O valor da inscrição é de R$ 120,00. Para ambos os editais, os locais de provas serão divulgados até 08 de agosto. O resultado está previsto para ser divulgado entre 07 e 10 dias após a aplicação das provas, com dois dias para recurso. A convocação ainda não têm data prevista.

    Confira os editais AQUI e AQUI.

    As inscrições para as vagas iniciam em 10 de julho e vão até 02 de agosto. As provas estão marcadas para 27 de agosto. Para ambos os editais, os locais de provas serão divulgados até 08 de agosto.

    UEPG abre processo seletivo para agente universitário e intérprete de libras
    Foto: Luciane Navarro/UEPG

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    Ensino Superior

    UEPG abre processo seletivo para contratar agentes universitários e dois intérpretes de libras

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  • Polícia Penal forma 13 apenados em curso de eletricidade predial do Senai em Ponta Grossa – Cursos Paraná – PR

    Polícia Penal forma 13 apenados em curso de eletricidade predial do Senai em Ponta Grossa – Cursos Paraná – PR

    Polícia Penal forma 13 apenados em curso de eletricidade predial do Senai em Ponta Grossa

    Treze custodiados da Penitenciária Estadual de Ponta Grossa – Unidade de Segurança (PEPG-US) concluíram o curso de auxiliar de eletricidade predial, oferecido pelo programa “O Caminho da Profissão”, do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai). O curso teve uma carga horária total de 160 horas. 

    Criado em 2006, o programa do Senai abre oportunidades de qualificação profissional e formação cidadã para jovens e adultos de baixa renda e desempregados. Além do curso de auxiliar de eletricidade predial, o projeto inclui cursos de manutenção predial, confecção e vestuário, marcenaria, mecânica industrial, produção de alimentos, além de serviços de panificação e automotivos.

    Para o diretor adjunto da Polícia Penal do Paraná, Maurício Ferracini, essa conquista representa não apenas a aquisição de novas habilidades técnicas, mas é uma oportunidade de recomeço e reintegração social.

    “Ações como esta possibilitam que os indivíduos que se encontram privados de liberdade saiam de um círculo vicioso de crimes e delitos e, assim, evitem um retorno para o sistema prisional. Esta é uma das funções do tratamento que é realizado hoje no sistema prisional do Paraná, não só custodiar a pessoa, mas trabalhar intensamente para que ela, ao sair deste ambiente, tenha um caminho”, disse.

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    O diretor da Penitenciária Estadual de Ponta Grossa, Bruno José Propst, destacou a importância da qualificação profissional como uma ferramenta para a reintegração social. “Eles mostraram determinação e comprometimento ao longo dessa jornada de capacitação. A qualificação profissional é fundamental para a reintegração social e tenho certeza de que eles estão prontos para enfrentar os desafios do mercado de trabalho”, afirmou.

    O coordenador de Educação Profissional do Senai de Ponta Grossa, Ernesto Sountachi Junior, reforçou o compromisso da instituição com a formação profissional. “Ver o esforço e a dedicação deles ao longo dessas 160 horas de capacitação foi inspirador. O Senai acredita no poder transformador da educação e da formação profissiona”, enfatizou.

    Curso aconteceu na Penitenciária Estadual de Ponta Grossa – Unidade de Segurança (PEPG-US), como parte do programa “O Caminho da Profissão”. O curso teve uma carga horária total de 160 horas. 

    Polícia Penal forma 13 apenados em curso de eletricidade predial do Senai em Ponta Grossa
    Foto: Polícia Penal do Paraná

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    Polícia Penal forma 13 apenados em curso de eletricidade predial do Senai em Ponta Grossa

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  • Vencedora de concurso, estudante de escola estadual em Curitiba atuará como senadora em Brasília – Concursos Paraná – PR

    Vencedora de concurso, estudante de escola estadual em Curitiba atuará como senadora em Brasília – Concursos Paraná – PR

    Estudante de Curitiba da rede estadual representa o Paraná no concurso Jovem Senador

    A estudante Roxanne Cristina Alves, de 16 anos, do Colégio Estadual Santa Cândida, em Curitiba, é vencedora pelo Paraná do programa Jovem Senador, realizado anualmente pelo Senado Federal em parceria com o Ministério da Educação. Ela conquistou o primeiro lugar entre as mais de 400 redações de alunos da rede estadual de ensino. O prêmio a habilita a passar quatro dias em Brasília, para vivenciar o processo de discussão e elaboração das leis do País, conforme a atuação dos senadores da República.

    O resultado do concurso de redação do Jovem Senador 2023 foi anunciado em 15 de junho. Na última quarta-feira (21), a direção do Colégio Estadual Santa Cândida fez uma surpresa para a aluna, com a presença dos pais e de representantes da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), responsável pela viabilização do concurso no Paraná.

    A revelação da conquista do primeiro lugar foi feita diante da classe de Roxanne, que recebeu emocionada a notícia. Agora, ela vai participar da Semana de Vivência Legislativa, em Brasília, entre 21 e 25 de agosto, como representante do Paraná.

    ”Fui pega de surpresa. A gente sempre acha que vai ter alguém com um trabalho melhor que o nosso. Por isso, quando vi meus pais na porta da sala de aula, logo entendi que algo importante estava acontecendo”, conta.

    Dedicada aos estudos e interessada em política, Roxanne participa do grupo de altas habilidades da escola, integrando a classe avançada em linguagem. “Agora na reta final do ensino médio, as aulas têm focado em redação e possíveis temas para o Enem. Com as discussões em sala e a constante produção de texto, não foi tão difícil encontrar subsídios para escrever sobre o tema do concurso, que foi Saúde Mental nas Escolas”, explica.

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    Segundo a professora Alessandra Bordini, que assinou o trabalho da aluna como coordenadora, a surpresa com o resultado alcançou toda a comunidade escolar. “O resultado nos deixou emocionados e orgulhosos. Roxanne sempre demonstrou grande comprometimento com os estudos, portanto, a vitória no Jovem Senador é resultado de seu próprio engajamento durante as aulas”, afirma.

    Para os estudantes que buscam conhecimento sobre a política brasileira e procuram se engajar em questões de interesse público, o Jovem Senador é uma oportunidade importante de vivências práticas e de contato direto com a rotina no centro legislativo do País. “O programa também é uma forma de incentivar a cidadania ativa e o protagonismo dos jovens, que futuramente estarão à frente da elaboração das leis e das decisões que regerão o funcionamento do País”, destaca Alessandra.

    Para Islane Cristina Alves, mãe de Roxanne, a premiação é motivo de orgulho na família. “Estamos muito felizes. Ver o talento para o qual ela se dedica tanto florescer e ser reconhecido na sede do poder do Brasil nos enche de alegria e gratidão”, revela.

    Joacil Alves, pai da jovem, conta que a inclinação de Roxanne para a política já vem de casa. “É comum conversarmos sobre isso. Com base nas notícias e nas principais questões sociais em voga, Roxanne sempre tem opinião e pensa em soluções práticas, por isso acreditamos que essa experiência será de grande proveito para ela que, quem sabe um dia vire senadora”, brinca.

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    PROGRAMA – O Programa Senado Jovem Brasileiro, criado por meio da Resolução 42/2010, engloba o Projeto Jovem Senador e o Concurso de Redação do Senado Federal. O nome Jovem Senador é utilizado para referir-se ao conjunto das atividades do programa.

    O Jovem Senador é realizado anualmente e proporciona aos estudantes do ensino médio das escolas públicas estaduais e do Distrito Federal, de até 19 anos, conhecimento acerca da estrutura e do funcionamento do Poder Legislativo no Brasil. A cada ano é proposto um tema de redação como forma de ingresso.

    Os temas sempre abordam tópicos de civismo, questões sociais e convidam à reflexão sobre o exercício da cidadania. Os autores das 27 melhores redações — um de cada estado e do Distrito Federal — são automaticamente selecionados para vivenciar, em Brasília, o processo de discussão e elaboração das leis do país, conforme a atuação dos senadores da República.

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    A legislatura tem duração de quatro dias e inicia-se com a posse dos jovens senadores e a eleição da Mesa. Os trabalhos são encerrados com a aprovação dos projetos e a consequente publicação no Diário do Senado Federal.

    Para participar, as instituições de ensino são convidadas a promover um concurso de redação interno entre os alunos com o tema anual e enviar o melhor texto à correspondente Secretaria de Educação. A secretaria selecionará três redações para representar o estado na etapa nacional. No Senado Federal, comissões julgadoras são formadas para classificar os textos de cada um dos estados e do Distrito Federal e também o primeiro, o segundo e o terceiro colocados nacionais.

    O projeto conta com a parceria do Ministério da Educação (MEC), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e o apoio das secretarias de Educação dos estados e do Distrito Federal.

    Aluna do Colégio Estadual Santa Cândida, Roxanne Cristina Alves conquistou o primeiro lugar no concurso Jovem Senador, entre mais de 400 redações da rede estadual paranaense. O prêmio a habilita a passar quatro dias em Brasília, para vivenciar o processo de discussão e elaboração das leis do país.

    Estudante de Curitiba da rede estadual representa o Paraná no concurso Jovem Senador
    Foto: Felipe Barboza – SEED/PR

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    Vencedora de concurso, estudante de escola estadual em Curitiba atuará como senadora em Brasília

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  • Inscrições para concurso que selecionará 10 novos cadetes para os Bombeiros vão até agosto – Concursos Paraná – PR

    Inscrições para concurso que selecionará 10 novos cadetes para os Bombeiros vão até agosto – Concursos Paraná – PR

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    O Corpo de Bombeiros Militar do Paraná (CBMPR) está com edital aberto para 10 vagas para o cargo de cadete na instituição. As inscrições vão até o dia 23 de agosto. A seleção será feita através de processo seletivo coordenado pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com a realização das provas em duas etapas, sendo uma eliminatória e outra classificatória.

    A primeira e a segunda fases serão reguladas pelo Edital 24/2023 do Núcleo de Concursos da UFPR, que também regula o processo seletivo da instituição de Ensino Superior. As provas avaliam o domínio dos conteúdos curriculares que regulam o ensino médio, envolvendo a capacidade do candidato de argumentar com clareza, de relacionar e interpretar fatos e dados e de raciocinar de maneira lógica.

    A segunda etapa será composta pelas chamadas Provas de Habilidades Específicas realizadas no âmbito do CBMPR por bancas designadas no edital. Compõe as PHE: Investigação Social, Avaliação Psicológica, Exame de Capacidade Física e Exame de Sanidade Física.

    Das 10 vagas em disputa, nove são destinadas à ampla concorrência e uma reservada a candidatos afrodescendentes, mediante análise de uma banca de verificação.

    De acordo com a lei estadual 1.943/1954, que dispõe sobre os critérios de ingresso nas forças de segurança do Paraná, os interessados em ingressarem como cadetes do CMBPR devem ter no máximo 30 anos no ato de inscrição, ter concluído o ensino médio e estar quite com o serviço militar e obrigações eleitorais.

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    Os candidatos também precisam comprovar que possuem capacidade e sanidade física, passar por exames de adequação psicológica e teste toxicológico.

    No site dos Bombeiros Militar do Paraná é possível consultar mais informações sobre o processo seletivo. Em caso de dúvidas, é possível enviar e-mails para o endereço eletrônico cbmprconcursos@bm.pr.gov.br.

    Os candidatos aprovados permanecerão três anos na Academia Policial Militar do Guatupê, em São José dos Pinhais, na Região Metropolitana de Curitiba, onde realizam o Curso de Formação de Oficiais. A remuneração inicial é de R$ 3.776,22 referente ao cargo de Cadete Bombeiro Militar do 1º ano, R$ 4.181,38 no 2º ano e R$ 4.748,59 no 3º de formação, passando para R$ 7.827,69 no período de estágio probatório.

    Após a conclusão do curso e término do estágio probatório, os profissionais passarão a receber R$ 10.327,39 no posto de 2º Tenente Bombeiro Militar e, a partir de então, passam a seguir a tabela de vencimentos estabelecida no anexo da lei estadual 20.996/2022, que dispõe sobre as carreiras da Segurança Pública.

    Como Oficiais Bombeiros Militares, os profissionais selecionados e formados atuarão no comando, gestão, coordenação e fiscalização do efetivo empregado nas atividades de resgate, salvamento, busca de pessoas e bens, prevenção a incêndio e de Defesa Civil, além de desenvolver atividades relacionados às práticas jurídicas e administrativas da corporação.

    Confira o vídeo sobre o concurso:

    Confira o vídeo do teste de habilidades:

    A seleção será feita através de processo seletivo coordenado pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com a realização das provas em duas etapas, sendo uma eliminatória e outra classificatória. Das 10 vagas, nove são destinadas à ampla concorrência e uma reservada a candidatos afrodescendentes.

    Inscrições para concurso que selecionará 10 novos cadetes para os Bombeiros vão até agosto
    Foto: Corpo de Bombeiros

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    Inscrições para concurso que selecionará 10 novos cadetes para os Bombeiros vão até agosto

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  • Mulheres aprendem noções de elétrica predial em curso gratuito da Copel em Londrina – Cursos Paraná – PR

    Mulheres aprendem noções de elétrica predial em curso gratuito da Copel em Londrina – Cursos Paraná – PR

    Mulheres aprendem noções de elétrica predial em curso gratuito em Londrina

    Dimensionar a fiação correta para ligar cada tipo de aparelho, compreender o funcionamento de circuitos internos e conhecer os dispositivos de segurança disponíveis para proteger a fiação elétrica residencial são alguns dos conteúdos que estão sendo praticados pelas alunas inscritas no Curso Básico de Elétrica Predial para Mulheres, oferecido por empregados voluntários da Copel em Londrina, no Norte do Estado.

    O curso gratuito está em sua sexta turma, e é voltado para mulheres que queiram maior autonomia para realizar pequenos reparos nas instalações elétricas em ambiente doméstico, ou mesmo que aspiram desenvolver conhecimentos para atuar em uma nova profissão. As aulas ocorrem na sede da Copel, sempre ao longo de duas semanas, e 38 alunas já completaram o programa.

    Uma das alunas do grupo atual, que segue em aulas até o próximo dia 03, Elsa Aparecida Castardo conta que se interessou pelo curso para ganhar mais autonomia nos cuidados com a casa. “É sempre bom você ter conhecimentos, e saber fazer as coisas em casa também é muito importante. Meu marido costuma fazer muitas dessas coisas, e eu sempre estou ajudando, então nem tudo pra mim é novidade, mas estou aprendendo a maneiro correta de fazer”, diz.

    Ao longo dos primeiros encontros, de acordo com ela, foi possível perceber muitas coisas que eram feitas de forma insegura, na manutenção residencial. “Quanto perigo que a gente corre, e coloca os que amamos em perigo também”, constata.

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    Quem também destaca a importância da segurança nos trabalhos é a colega Juliana Batista Barbosa. “Entendi que as medidas de segurança são até mais importantes do que o que você aprende a fazer”, ressalta.

    Ela ficou sabendo do curso em uma reportagem na internet, e a oferta chamou a atenção. “Normalmente a gente não vê mulheres mexendo nessa parte elétrica, achei uma coisa inovadora”, diz.

    Ela avalia que em poucos dias de aula já pode ter a perspectiva de fazer algumas atividades simples, e não descarta um dia usar o conhecimento adquirido para prestar serviços para outras pessoas ou para condomínios, já que possui experiência nessa área. “Não vemos muitas mulheres fazendo esse tipo de trabalho, mas o mercado tem crescido muito, pode ser que futuramente surjam novas oportunidades, né?”.

    A busca por maior autonomia também foi o que levou Cleuza Alves de Santana para a turma. Seu maior desejo é poder fazer pequenos reparos no momento da necessidade. “Acho muito importante aprender. Às vezes a gente não pode ficar esperando um reparo, por exemplo, de uma tomada. É tão simples de fazer, e você tem que chamar alguém, ficar esperando a vontade dos outros. E aprendendo a fazer, você mesma resolve”, afirma.

    A iniciativa de oferecer o curso foi dos funcionários da Copel, em atenção aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, que tratam, entre outras questões, da equidade de gênero, da educação de qualidade e do acesso à energia acessível e limpa. São cerca de 20 profissionais, que se revezam como professores de maneira voluntária.

    As inscrições abriram em dezembro do ano passado, e as interessadas estão sendo convidadas para compor as turmas por ordem de inscrição. A previsão é de que novas vagas sejam abertas a partir de setembro deste ano.

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    Nos três primeiros dias, os professores apresentam a teoria sobre os deveres e responsabilidades na execução de serviços que envolvam eletricidade, e conceitos como tensão elétrica contínua e alternada, potência, resistência, corrente elétrica e dimensionamento de cabos. As participantes também aprendem a interpretar um projeto elétrico, a usar o alicate amperímetro e demais itens necessários para uma instalação com segurança.

    Todo o restante do curso é composto por aulas práticas, feitas em um “apartamento didático” montado na sede da empresa especialmente para o curso.

    O objetivo é que, ao fim da programação, as alunas consigam interpretar e executar projetos elétricos residenciais, montar quadros de distribuição, trocar a resistência de chuveiros, instalar interruptores e tomadas, entre outras atividades.

    O curso está em sua sexta turma, e é voltado para mulheres que queiram maior autonomia para realizar pequenos reparos nas instalações elétricas em ambiente doméstico, ou mesmo que aspiram desenvolver conhecimentos para atuar em uma nova profissão.

    Mulheres aprendem noções de elétrica predial em curso gratuito da Copel em Londrina
    Foto: Copel

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    Mulheres aprendem noções de elétrica predial em curso gratuito da Copel em Londrina

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  • Secretaria de Educação e empresas agrícolas discutem matriz curricular do curso do setor – Cursos Paraná – PR

    Secretaria de Educação e empresas agrícolas discutem matriz curricular do curso do setor – Cursos Paraná – PR

    Educação técnica agrícola se reúne com empresas do setor para discutir novo currículo

    A matriz curricular do Curso Técnico Agrícola, oferecido em 23 colégios da rede estadual do Paraná, passará por uma reestruturação das disciplinas cursadas e da carga horária. O objetivo é contemplar no currículo a realidade do mercado de trabalho, garantindo que os estudantes saiam do ensino médio técnico preparados para serem contratados e exercerem sua profissão.

    Para isso, a Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR) promoveu nesta semana o evento Inova Agro, reunindo 10 empresas do agronegócio e diretores de 15 colégios agrícolas da rede estadual. O objetivo é entender a impressão que as empresas têm hoje dos alunos egressos e quais conhecimentos e habilidades elas esperam que os estudantes adquiram durante a formação técnica.

    “A reestruturação da matriz pretende trazer a atual realidade tecnológica do mercado de trabalho. Para melhorar a empregabilidade dos alunos, essa matriz será construída em parceria com o arranjo produtivo”, afirmou Renato Hey Gondin, coordenador de Colégios Agrícolas da Seed-PR. Ele ressalta, ainda, que a construção do currículo também levará em conta a experiência e considerações da comunidade escolar, desde estudantes até diretores.

    Durante o evento, o vice-governador Darci Piana destacou os bons resultados dos colégios agrícolas e a necessidade de capacitar os estudantes para o uso das novas tecnologias do agronegócio, de maneira integrada ao mercado. “As nossas escolas vão acompanhar aquilo que está acontecendo no mundo. E a inovação nada mais é do que o diálogo, a conversa”, disse.

    Diretor de Educação da Seed-PR, Anderfábio Oliveira dos Santos, observou que uma formação técnica alinhada aos avanços do setor auxiliará o estudante a se inserir no mercado de trabalho. “É importante termos este momento de escuta e de aproximação com o setor produtivo para que possamos definir um currículo responsivo às necessidades do mercado”, afirmou.

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    PRÁTICAS NOS COLÉGIOS – A prática agrícola é trabalhada com mais de 6 mil estudantes do Curso Técnico Agrícola, o carro-chefe da Educação Profissional nos 23 colégios agrícolas da rede estadual. A carga horária do curso técnico começa, atualmente, com 13 horas-aulas semanais na 1ª série até chegar a 26 na 3ª série.

    Os estudantes têm diferentes disciplinas, como introdução à agricultura, agroindústria, culturas, horticultura, agroecologia e gestão ambiental, manejo e conservação do solo, prática agropecuária, zootecnia e agronegócio, administração e extensão rural. Exceto pela disciplina de introdução e as que envolvem gestão e administração, todas têm pelo menos metade da carga horária prática com atividades na lavoura ou com os animais.

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    COOPERATIVAS-ESCOLAS – Em maio deste ano, o Governo do Estado encaminhou à Assembleia Legislativa um projeto de lei para implementar o funcionamento de cooperativas-escolas nos colégios agrícolas e florestais da rede estadual de ensino. O texto já foi aprovado e em breve será sancionado. Localizados em diferentes regiões do Paraná, eles contam com produção de grãos, hortaliças e itens de proteína animal.

    Na prática, a cooperativa-escola será uma pessoa jurídica sem fins lucrativos — constituída de alunos regularmente matriculados na instituição de ensino, professores e entidades vinculadas — que tem como objeto social a cooperação recíproca de seus associados para promover e estimular o desenvolvimento do cooperativismo com finalidade educativa, em benefício dos associados e da instituição de ensino.

    O objetivo da lei é garantir maior eficiência e agilidade às demandas dessas instituições, possibilitando a comercialização de produtos e gerando recursos a serem utilizados na própria instituição, além de proporcionar o contato dos estudantes com novas tecnologias utilizadas no campo por meio de parcerias no ramo do agronegócio.

    O objetivo é contemplar no currículo a realidade do mercado de trabalho, garantindo que os estudantes saiam do ensino médio técnico preparados para serem contratados e exercerem sua profissão.

    Secretaria de Educação e empresas agrícolas discutem matriz curricular do curso do setor. Na foto, Vice Governador Darci Piana
    Foto: Lucas Fermin/SEED-PR

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    Secretaria de Educação e empresas agrícolas discutem matriz curricular do curso do setor

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    Estados PR – Cursos

  • Gabaritos das provas do concurso para professores da rede estadual já estão disponíveis – Concursos Paraná – PR

    Gabaritos das provas do concurso para professores da rede estadual já estão disponíveis – Concursos Paraná – PR

    SEAP - Concurso Professores

    Os candidatos que realizaram as provas objetiva e discursiva do concurso para professores da rede estadual de ensino do Paraná já podem consultar os gabaritos preliminares e os cadernos de provas dos exames. Os documentos estão disponíveis no site do Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação. As provas aconteceram no último domingo (18) nas cidades-sede dos Núcleos Regionais de Educação.

    De acordo com a Secretaria estadual da Administração e da Previdência, responsável pelo concurso, mais de 76 mil pessoas se inscreveram e houve 15% de abstenção.

    “Foi o primeiro concurso para a rede estadual de ensino em dez anos e tudo ocorreu de maneira tranquila. É importante ressaltar que embora sejam 1.256 vagas iniciais, o certame tem validade de dois anos depois da sua homologação e pode ser prorrogado por outros dois. Dessa forma, nossa expectativa é que o número de candidatos chamados seja muito maior”, destaca o secretário da Administração, Elisandro Pires Frigo.

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    Os aprovados na primeira etapa serão convocados para a prova prática com avaliação de uma banca específica. O edital prevê ainda a prova de títulos e avaliação médica.

    O candidato deverá acompanhar pelo site do IBFC, na aba “Resultados”, a divulgação do resultado da Etapa I (Objetiva e Discursiva).

    INFORMAÇÕES – Dúvidas sobre o certame podem ser esclarecidas junto ao IBFC pelo e-mail concurso@ibfc.org.br ou (11) 4788-1430, das 9h às 17h, de segunda a sexta-feira, exceto feriados.

    Os aprovados na primeira etapa serão convocados para a prova prática com avaliação de uma banca específica. O edital prevê ainda a prova de títulos e avaliação médica.

    Gabaritos das provas do concurso para professores da rede estadual já estão disponíveis
    Foto: Arquivo AEN

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    Gabaritos das provas do concurso para professores da rede estadual já estão disponíveis

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  • Curso de brigada de incêndio capacita 30 policiais penais na região de Francisco Beltrão – Cursos Paraná – PR

    Curso de brigada de incêndio capacita 30 policiais penais na região de Francisco Beltrão – Cursos Paraná – PR

    Curso de brigada de incêndio capacita 30 policiais penais em Francisco Beltrão

    Policiais penais lotados na regional de Francisco Beltrão, no Sudoeste, participaram nos dias 13 e 14 de junho de um curso de Brigada de Incêndio. Foram capacitados 30 agentes que atuam no setor penitenciário.

    O curso de Brigada de Incêndio foi desenvolvido pela Escola de Formação e Aperfeiçoamento Penitenciário do Paraná (Espen) e ministrado por policiais penais do Setor de Combate a Incêndio (SCI), com técnicas voltadas especialmente ao ambiente prisional. As instruções contaram com a parceria do 3º SGBI (Subgrupamento de Bombeiros Independente) que deram dicas importantes de como utilizar os equipamentos.

    Esta atividade conjunta poderá possibilitar a criação de um conjunto de ações entre a Polícia Penal e o Corpo de Bombeiros para atuação em situações de crise, sendo que o subgrupamento de Francisco Beltrão já possui, desde 2018, um protocolo de atendimento a ocorrências de incêndio em estabelecimento prisional.

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    A grade curricular teve uma etapa teórica na modalidade EAD (Ensino a Distância), num total de 24h, além de uma etapa presencial de 8h, que contou com aulas na sede do 3° SGBI, bem como com aulas práticas na Penitenciária Estadual de Francisco Beltrão. Entre os procedimentos estudados no curso estão noções de produtos perigosos, quais extintores indicados para cada situação, aplicação de primeiros socorros em vítimas e evacuação de edificação, resgate de vítimas, isolamento do local, entre outros. 

    Maurício Ferracini, diretor-adjunto da Polícia Penal do Paraná, falou sobre o curso, sobretudo da importância de se ter uma equipe especializada no combate a incêndio. Segundo ele, o Setor de Combate a Incêndios (SCI) da Polícia Penal, além de ofertar cursos profissionalizantes, também coloca todos os estabelecimentos penais dentro daquilo que é de exigido pela legislação.

    “Neste momento está sendo formada mais uma turma de especialistas para atuar em momentos de crises que envolvam incêndio, ou risco de incêndio, dentro de um estabelecimento penal”, disse. “É uma ação importante que passou por padronização. É mais um avanço da Polícia Penal do Estado do Paraná”.

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    Para o coordenador regional da Polícia Penal em Francisco Beltrão, Marcos Andrade, a importância do curso vai além das necessidades de se atender a legislação. “A prevenção segue sendo o melhor e mais efetivo remédio”, ressaltou. Ele ainda afirma que a manutenção e troca dos materiais da brigada de incêndio devem ser tratados como prioridade. 

    O chefe do Setor de Combate a Incêndio, Alessandro Cidade, que ministrou o curso em Francisco Beltrão, afirmou que a Polícia Penal encontra-se bem treinada para lidar com qualquer ocorrência de incêndio nas unidades prisionais. “Ressalto a importância deste protocolo de preparo para se contatar e receber o Corpo de Bombeiros de Francisco Beltrão em casos de ocorrências de incêndio graves e de grande porte que exijam integração. Mas, cima de tudo, são ensinamentos que estes policiais penais levam para a vida”, acrescentou.

    O curso foi desenvolvido pela Escola de Formação e Aperfeiçoamento Penitenciário do Paraná (Espen) e ministrado por policiais penais do Setor de Combate a Incêndio (SCI), com técnicas voltadas especialmente ao ambiente prisional.

    Curso de brigada de incêndio capacita 30 policiais penais na região de Francisco Beltrão
    Foto: Polícia Penal do Paraná

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    Curso de brigada de incêndio capacita 30 policiais penais na região de Francisco Beltrão

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  • Provas do concurso público para professores da rede estadual acontecem neste domingo – Concursos Paraná – PR

    Provas do concurso público para professores da rede estadual acontecem neste domingo – Concursos Paraná – PR

    Concurso no domingo SEED

    A primeira fase do concurso público para professores da rede estadual de ensino, promovido pelo Governo do Estado, acontece neste domingo, 18 de junho. Conforme o previsto no edital do concurso (nº 11/2023), as provas objetiva e discursiva serão realizadas em cidades-sede dos Núcleos Regionais de Educação, de todo o Paraná. Os locais de aplicação serão abertos ao meio-dia e a entrada será permitida até às 12h45. O início das provas está marcado para as 13 horas.

    São esperadas mais de 76 mil candidatos para a realização da prova. Eles deverão apresentar documento oficial com foto, caneta esferográfica de tinta azul ou preta, em material transparente, e cartão de convocação para as provas.

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    Organizado pela Secretaria da Administração e da Previdência, este é o primeiro concurso público para professores em dez anos. São mais de 1,2 mil vagas iniciais, mas o concurso tem validade de dois anos a partir da publicação da homologação do resultado final, prorrogável por outros dois. Portanto, com expectativa de ampliação de vagas e convocação de mais candidatos.

    As provas deste domingo terão 30 questões de múltipla escolha sobre Conhecimentos Didáticos, Específicos e também sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente. Já a prova discursiva terá uma questão que abordará conteúdos de conhecimento específico relacionados à vaga de inscrição do candidato.

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    LOCAIS DA PROVA – Haverá aplicação de provas nas cidades sede dos Núcleos Regionais da Educação: Apucarana, Assis Chateaubriand, Campo Mourão, Cornélio Procópio, Cascavel, Cianorte, Curitiba, Dois Vizinhos, Foz do Iguaçu, Francisco Beltrão, Goioerê, Guarapuava, Ibaiti, Irati, Ivaiporã, Jacarezinho, Laranjeiras do Sul, Londrina, Maringá, Loanda, Paranaguá, Paranavaí, Pato Branco, Pitanga, Ponta Grossa, Telêmaco Borba, Toledo, Umuarama, União da Vitória e Wenceslau Braz. Os candidatos deverão realizar a prova na cidade selecionada no ato da inscrição.

    INFORMAÇÕES – Os endereços dos locais das provas e o cartão de convocação para o exame estão disponíveis no site do Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail concurso@ibfc.org.br ou (11) 4788-1430 das 9h às 17h, de segunda-feira a sexta-feira, exceto feriados.

    PRÓXIMAS FASES – Os candidatos aprovados nessa etapa ainda passarão por prova prática com avaliação de uma banca examinadora. O edital prevê, ainda, a prova de títulos e avaliação médica.

    Promovido pelo Governo do Estado e organizado pela Secretaria da Administração e Previdência, concurso teve mais de 76 mil inscrições. São mais de 1,2 mil vagas iniciais, mas há expectativa de ampliação, pois o certame tem validade de dois anos, prorrogável por outros dois.

    Provas do concurso público para professores da rede estadual acontecem neste domingo
    Foto: SEED

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  • 74 estudantes participam da turma 2023 do Cursinho Pré-Vestibular da Unicentro – Cursos Paraná – PR

    74 estudantes participam da turma 2023 do Cursinho Pré-Vestibular da Unicentro – Cursos Paraná – PR

    Unicentro dá início as aulas da turma 2023 do Cursinho Pré-Vestibular

    Os 74 estudantes da 18ª turma do Cursinho Pré-Vestibular da Unicentro iniciaram, na semana passada, a preparação para os processos seletivos que dão acesso ao ensino superior. As aulas são uma ação extensionista da instituição e possuem cunho social. Os estudantes não pagam nada para participar.

    A qualidade da preparação ofertada pelo cursinho pode ser aferida pelos resultados obtidos pelos estudantes nos últimos anos. O índice de aprovação, segundo a Unicentro, é de 90%. As aulas vão até outubro.

    “Esse nicho do pré-vestibular é importante para marcar a presença social da universidade, atendendo pessoas que talvez não tivessem condições financeiras de pagar pelo cursinho, que é um investimento muito alto, que tem expectativa de entrar em universidade pública, gratuita e de qualidade, como é a Unicentro. Elas também podem aprimorar os seus conhecimentos, implementar ideias e conhecer os cursos da universidade”, destaca o vice-reitor da Unicentro, professor Ademir Fanfa Ribas,.

    “Muitos alunos que passam pelo cursinho são aprovados em instituições renomadas, inclusive conosco na Unicentro. É uma satisfação desenvolver esse projeto, que tem esse cunho social e essa importância para a sociedade, de apoiar esses alunos, que estão estudando ou concluindo o ensino médio”, avalia a professora Lucélia de Souza, pró-reitora de Extensão e Cultura da Unicentro.

    “Além das disciplinas tradicionais, eles contam com suporte dos alunos do quarto ano de Pedagogia para um projeto de orientação vocacional e profissional. Muitos deles, mesmo que venham fazer o cursinho, ainda estão em dúvida, então é um momento de pensar melhor no futuro”, explica a professora Rosângela Abreu do Prado Wolf, coordenadora pedagógica do Pré-Vestibular.

    A principal meta do Arthur Felipe Schulz Neto, um dos inscritos, é revisar os conteúdos que vão cair no vestibular da Unicentro. “Meu foco é Medicina Veterinária. Então vai ser muito bom esse período. Eu, por exemplo, tenho muito problema em estudar em casa sozinho. Eu tenho muita distração. Então, eu espero que o cursinho vá me ajudar a focar”, conta. As aulas ocorrem no câmpus de Guarapuava.

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    CURSO – O Pré-Vestibular Unicentro foi criado em 2009 e iniciou suas atividades em 2010, no câmpus Cedeteg, com o objetivo de proporcionar uma formação complementar aos estudantes e egressos do ensino médio público, na busca da democratização do acesso à universidade pública. O projeto também possibilita aos estudantes de graduação e pós-graduação colocar em prática parte do conhecimento adquirido na universidade em um processo de troca de saberes com os estudantes da rede pública.

    Para participar, o candidato passa por um processo seletivo que é composto por duas etapas: a primeira é constituída de uma prova de conhecimentos gerais e redação; a segunda etapa é uma análise socioeconômica. Podem se inscrever estudantes dos 3º e 4º anos (regular e técnico, respectivamente), bem como egressos do ensino médio da rede pública de Guarapuava e região. Os estudantes oriundos de instituições de ensino privadas, na condição de bolsistas integrais, também podem participar.

    As aulas são uma ação extensionista da instituição e possuem cunho social. Os estudantes não pagam nada para participar. As aulas vão até outubro e ocorrem no câmpus de Guarapuava.

    74 estudantes participam da turma 2023 do Cursinho Pré-Vestibular da Unicentro
    Foto: Unicentro

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    74 estudantes participam da turma 2023 do Cursinho Pré-Vestibular da Unicentro

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