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Sanepar oferece curso de manutenção hidráulica básica para mulheres em Bituruna – Cursos Paraná – PR
Estão abertas as inscrições para o Curso de Manutenção Hidráulica Básica para Mulheres, promovido pela Sanepar, em Bituruna, localizada na Região Sul do Paraná. Voltado exclusivamente para o público feminino, o curso é gratuito e oferece noções de hidráulica para mulheres que procuram adquirir novos conhecimentos, estimulando a sua autonomia no dia a dia e a qualificação para a geração de trabalho e renda.

“De uma forma bem simples e direta, durante o curso faremos a identificação de vazamentos, reparos, consertos de torneira e de registro de chuveiro, com dicas sobre vazamentos em vasos sanitários, válvula hidra e limpeza de caixa d’água. Também falamos um pouco sobre o corte de tubos, conexões, diâmetros, e a demonstração de uma ligação completa de esgoto, explicando cada uma das partes de uma ligação, que envolve caixa de gordura, caixa de passagem, válvula de retenção, entre outros”, explica a técnica da Sanepar, Roseli Fernandes, instrutora do curso.

Com apoio do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) de Bituruna, estão sendo ofertadas quatro turmas para o curso, com carga horária de 8 horas, a ser realizado nos dias 30 e 31 de julho e 1º e 2 de agosto. Para participar, as interessadas precisam fazer a inscrição até o dia 25 de julho, diretamente no CRAS. Mais informações no telefone (42) 93505-0072.
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SANEAMENTO – O curso faz parte do Programa de Intervenção Socioambiental da Sanepar, que promove iniciativas junto à comunidade em locais beneficiados por obras de água e esgoto. Visando promover a universalização dos serviços de saneamento, em Bituruna a Companhia ampliou recentemente a rede coletora de esgoto, beneficiando mais de 1,3 mil famílias residentes na Vila Mariana e no bairro São Vicente.

Serviço:

Curso de Manutenção Hidráulica Básica para Mulheres

Inscrições até o dia 25/07

Informações: (42) 93505-0072 – CRAS – Rua Maximiliano Gresele, 48 – Centro, Bituruna – PR.
Curso é gratuito e oferece noções de hidráulica para mulheres que procuram adquirir novos conhecimentos, estimulando a sua autonomia no dia a dia e a qualificação para a geração de trabalho e renda.

Curso voltado à capacitação de mulheres estimula a autonomia e a geração de renda
Foto: Sanepar

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Sanepar

Sanepar oferece curso de manutenção hidráulica básica para mulheres em Bituruna

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Estados PR – Cursos
9 de julho de 2024
Prazos finais: confira as datas de inscrições por categorias para o Concurso Agrinho 2024 – Concursos Paraná – PR
As inscrições para o Concurso Agrinho 2024 estão com prazos próximos da reta final e os interessados em participar desta edição devem ficar atentos. Organizado pelo Sistema Federação da Agricultura do Paraná (Faep) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (Senar-PR), com o apoio do Governo do Estado, o concurso ocorre ao longo do ano. Nesta edição é esperada a participação de cerca de 800 mil alunos das redes estadual, municipal e privada. Alunos e professores da Educação Especial, Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II podem se inscrever.

As categorias cujas inscrições permanecem abertas são AgroRobótica, com prazo até 31 de julho; Programação, até 9 de agosto; Robótica, até 21 de julho; Redação Paraná, até 2 de agosto; Redação, até 20 de agosto; Desenho, até 20 de agosto; e Desenho APAE, também até 20 de agosto. Dependendo da categoria, os trabalhos serão avaliados em várias etapas por comissões institucionais (escolares), regionais e estaduais. A rede estadual terá suas categorias exclusivas, assim como as redes municipais e as escolas privadas.
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A final do concurso está prevista para novembro e premiará os autores dos trabalhos selecionados com notebooks, smartphones e tablets.

O tema do concurso deste ano é “Agrinho: do campo à cidade, colhendo oportunidades”, que incentiva ideias, projetos e ações que promovam soluções sustentáveis para o agronegócio, combinando a criatividade dos estudantes e professores com seus conhecimentos acadêmicos e recursos tecnológicos.

“O Agrinho é uma iniciativa multifacetada que vai além da competição. As edições realizadas até hoje demonstraram a importante contribuição do concurso para a formação integral dos alunos, promovendo o desenvolvimento de habilidades acadêmicas, tecnológicas, sociais e ambientais, além de valorizar e reconhecer o esforço e a criatividade dos participantes”, afirma o secretário estadual da Educação, Roni Miranda.
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PARCERIA – Maior programa de responsabilidade social do Sistema Faep, o Agrinho resulta da parceria entre a entidade e o Governo do Paraná, através das secretarias da Educação; da Agricultura e do Abastecimento; da Justiça e Cidadania; da Família e Desenvolvimento Social e do Desenvolvimento Sustentável. A iniciativa conta com a colaboração de prefeituras e várias empresas e instituições públicas e privadas.

Criado em 1995, foi implementado em 1996, levando às escolas da rede pública uma proposta pedagógica baseada em uma visão interdisciplinar e transdisciplinar, e na pedagogia da pesquisa.

Confira AQUI os prazos e regulamentos de todas as categorias do concurso.
Nesta edição, é esperada a participação de cerca de 800 mil alunos das redes estadual, municipal e privada do Paraná. Alunos e professores da Educação Especial, Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II podem se inscrever.

Inscrições para o Concurso Agrinho 2024 estão próximas da reta final
Foto: Sistema FAEP

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Educação

Prazos finais: confira as datas de inscrições por categorias para o Concurso Agrinho 2024

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Estados PR – Concursos
9 de julho de 2024
Processo seletivo: quilombolas, indígenas e ciganos terão bolsas para graduação no Paraná – Concursos Paraná – PR
Por meio de uma parceria com a Secretaria de Estado da Mulher, Igualdade Racial e Pessoa Idosa, as comunidades quilombolas e indígenas do Paraná poderão participar do “Processo Seletivo Diversidade”, do Centro Universitário Internacional (Uninter). Os ciganos, das etnias Rom, Calon e Sinti, também terão processo seletivo dedicado a eles. As vagas são para Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Graduação (Bacharelado, Tecnologia e Licenciatura), ambas na modalidade EAD.

A secretária da Mulher, Igualdade Racial e Pessoa idosa, Leandre Dal Ponte, comentou que a iniciativa abre espaço para essas comunidades na sociedade. “Além de inseri-los ainda mais na nossa comunidade, ações como essa visam a formação dessa população. A oportunidade que a Uninter oferece, em parceria com o Governo do Estado, vem a somar com os esforços que fazemos na Secretaria para a promoção dos direitos desses povos”, enfatizou.
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O diretor de Igualdade Racial, Povos e Comunidades Tradicionais, da Semipi, Eduardo de Oliveira Filho, disse que a parceria é fundamental para esses povos, uma vez que possibilitará o acesso à educação de qualidade, e até mesmo de forma gratuita, por meio das bolsas oferecidas. “Isso é a promoção da política de igualdade racial acontecendo no Paraná, possibilitando o desenvolvimento dos quilombolas, indígenas e ciganos”, ressaltou.

A diretora da Escola Superior de Educação, Humanidades e Línguas da Uninter, Dinamara Pereira Machado, explicou que, enquanto instituição de ensino, é preciso, por meio da educação, promover e ajudar a todos aqueles que ficaram, em algum momento, marginalizados na sociedade, para que eles tenham e conquistem o seu espaço. “É um projeto inovador e experimental de acesso e permanência no ensino superior, em uma instituição privada, que atua com educação a distância”, pontuou.
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QUILOMBOLAS E INDÍGENAS – Serão ofertadas 25 bolsas, na modalidade de graduação a distância, das quais 15 no valor integral da mensalidade/curso, e mais dez correspondentes a 80% do valor da mensalidade/curso. Existe, também, a opção para a EJA, voltada a essa população, com 25 bolsas de estudo, sendo 20 delas no valor integral da mensalidade/curso e cinco correspondentes a 80% do valor da mensalidade/curso.

As provas serão online e os interessados poderão se inscrever e acessar os editais de cada uma das opções, com mais detalhes AQUI.

CIGANOS (ETNIAS ROM, CALON E SINTI) – Serão ofertadas dez bolsas de estudo, com 100% delas no valor integral da mensalidade/curso, na modalidade de graduação a distância. Para a EJA, a duração mínima será de 18 meses, também com dez bolsas integrais disponíveis. As provas serão online e para inscrições e mais informações os interessados devem acessar este LINK.

Entre os cursos disponíveis para quilombolas e indígenas estão:

Bacharelado

Administração

Administração Pública

Arquitetura e Urbanismo

Artes Visuais

Ciência da Computação

Ciência Política

Ciências Biológicas

Ciências Contábeis

Ciências Econômicas

Comunicação Social: Publicidade e Propaganda

Educação Física

Engenharia Agronômica

Engenharia Ambiental

Engenharia Biomédica

Engenharia Civil

Engenharia de Computação

Engenharia de Produção

Engenharia de Software

Engenharia Elétrica

Engenharia Mecânica

Filosofia

Física

Geografia

Gerontologia

História

Interdisciplinar em Saúde

Jornalismo

Letras

Matemática

Psicanálise

Psicopedagogia

Química

Relações Internacionais

Serviço Social

Sistemas de Informação

Sociologia

Teologia

Tecnologia

Acupuntura

Administração Rural

Agente Comunitário de Saúde e Endemias

Agricultura

Agronomia

Análise e Desenvolvimento de Sistema

Análises Clínicas

Auditoria em Saúde

Automação Industrial

Banco de Dados

Ciência de Dados

Coaching e Desenvolvimento Humano

Comércio Exterior

Comunicação Institucional

Criminologia

Design de Animação

Design de Games

Design de Interiores

Design de Moda

Design de Produto

Design Gráfico

Educador Social

Estética e Cosmética

Finanças Globais

Gastronomia

Gerontologia

Gestão Ambiental

Gestão Comercial

Gestão da Produção Industrial

Gestão da Qualidade

Gestão da Segurança e Defesa Cibernética

Gestão da Tecnologia da Informação

Gestão de Cooperativas

Gestão de Mídias Sociais

Gestão de Organizações do Terceiro Setor

Gestão de Partidos Políticos

Gestão de Recursos Humanos

Gestão de Saúde Pública

Gestão de Segurança Privada

Gestão de Serviços Jurídicos e Notariais

Gestão de Serviços Penais

Gestão de Turismo

Gestão do Agronegócio

Gestão do E-commerce e Sistemas Logísticos

Gestão do Trânsito e Mobilidade Urbana

Gestão em Vigilância em Saúde

Gestão Estratégica Empresarial

Gestão Financeira

Gestão Global Trading: Negócios, Logística

Gestão Hospitalar

Gestão Pública

Instrumentação Cirúrgica

Investigação Forense e Perícia Criminal

Investigação Profissional

Jogos Digitais

Logística

Marketing

Marketing Digital

Massoterapia

Mecatrônica Automotiva

Mediação, Conciliação e Arbitragem

Negócios Imobiliários

Paisagismo e Jardinagem

Pecuária

Perícia Judicial e Extrajudicial

Podologia

Práticas Integrativas e Complementares

Processos Gerenciais

Processos Químicos

Psicomotricidade

Quiropraxia

Radiologia

Redes de Computadores

Saneamento Ambiental

Secretariado

Segurança da Informação

Segurança Pública

Tricologia e Ciência Cosmética

Licenciatura

Artes Visuais

Ciências Biológicas

Ciências da Religião

Educação Especial

Educação Física

Filosofia

Física

Geografia

História

Letras – Inglês

Letras – Libras

Letras – Língua Portuguesa

Matemática

Música

Pedagogia

Psicopedagogia

Para os ciganos das etnias Rom, Calon e Sinti, os cursos são os seguintes:

Bacharelado

Artes Visuais

Ciências Biológicas

Educação Física

Filosofia

Física

Geografia

História

Matemática

Psicopedagogia

Química

Sociologia

Teologia – Interconfessional

Teologia: Doutrina Católica

Licenciatura

Ciências da Religião

Educação Especial

Educação Física

Filosofia

Filosofia – Formação Pedagógica

Filosofia – Segunda Licenciatura

Física

Geografia

Geografia – Formação Pedagógica

Geografia – Segunda Licenciatura

História

História – Formação Pedagógica

História – Segunda Licenciatura

Letras

Letras – Formação Pedagógica

Letras – Segunda Licenciatura

Matemática

Matemática – Formação Pedagógica

Matemática – Segunda Licenciatura

Música

Pedagogia

Pedagogia – Formação Pedagógica

Pedagogia – Segunda Licenciatura

Química

Sociologia

Sociologia – Segunda Licenciatura

Teologia – Interconfessional

Teologia: Doutrina Católica
Por meio de uma parceria com a Secretaria de Estado da Mulher, Igualdade Racial e Pessoa Idosa, ele poderão participar do “Processo Seletivo Diversidade”, do Centro Universitário Internacional (Uninter), que inclui também vagas na EJA.

Processo seletivo de bolsas de estudos tem como público quilombolas, indígenas e ciganos
Foto: Robson Mafra / Semipi

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Mulher, Igualdade Racial e Pessoa Idosa

Processo seletivo: quilombolas, indígenas e ciganos terão bolsas para graduação no Paraná

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Estados PR – Concursos
9 de julho de 2024
UEL reserva vagas para negros e PCDs em concursos públicos para professores – Concursos Paraná – PR
A Universidade Estadual de Londrina (UEL), por meio do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepe), aprovou a regulamentação de reserva de vagas para negros e pessoas com deficiência (PCDs) nos concursos públicos que deverão selecionar candidatos para a carreira do magistério. De acordo com o texto aprovado, ficam reservadas 10% do total do quantitativo de vagas ofertadas no edital de abertura para candidatos negros e 5% para PCDs (eventuais ampliações de vagas serão somadas às ofertadas no edital).

A Resolução Cepe nº 034/2024 está amparada em várias regulamentações, entre elas a Lei Estadual nº 14.274/2003, que dispõe sobre reserva de vagas para negros, e a Lei Estadual nº 18.419/2015, que institui o Estatuto da Pessoa com Deficiência no Paraná, assim como um parecer da Procuradoria-Geral do Estado, nº 002/2021, que trata de cotas em concursos públicos estaduais.

A reserva sobre o quantitativo total de vagas deverá ser aplicada já no próximo concurso público. A expectativa da Pró-Reitoria de Recursos Humanos (ProRH) da UEL é de que o edital do processo de seleção seja publicado neste segundo semestre de 2024, o que depende da definição do quadro de vagas docentes, que deverá ser analisado pelo Conselho de Administração (CA) da UEL nos próximos meses. O último concurso público para professores foi realizado em 2015.

No caso das cotas para negros, a condição será validada pela Comissão de Heteroidentificação da UEL, conforme dispõe a Portaria Normativa da Secretaria de Gestão de Pessoas, do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão. Já os candidatos PCDs deverão ser avaliados por uma Comissão de Homologação formada por representantes do Núcleo de Acessibilidade (NAC) e do Serviço de Bem-estar à Comunidade (Sebec), que fará a análise da documentação de cada candidato.
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DIVISÃO DE VAGAS – De acordo com a resolução, a distribuição da reserva de vagas será feita por um modelo matemático que levará em conta a proporcionalidade entre a quantidade de vagas reservadas e a demanda, a fim de atender às áreas/subáreas com maior procura. Na avaliação da ProRH, esse modelo possibilitará o efetivo cumprimento dos percentuais de reserva previstos em lei.

Para a reitora da UEL, professora Marta Favaro, a reserva de vagas para a carreira do magistério representa uma conquista importante da Universidade, que traz na sua história o pioneirismo em implantar cotas para estudantes negros e de escolas públicas. O primeiro vestibular com cotas foi realizado em 2005. Mais recentemente, em 2021, a UEL instituiu reserva de vagas para estudantes PCDs.

Ela lembrou que uma comissão de professores e técnicos trabalhou nos últimos anos para chegar ao modelo de resolução proposto e aprovado pelo Cepe. Coube a esse grupo realizar uma discussão profunda para formular uma proposta adequada. “Consideramos que estas cotas deverão fortalecer a Universidade como um espaço de trabalho plural e que busca dirimir as diferenças em nome de uma sociedade mais justa e igualitária”, disse a reitora.
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COMPLEMENTAÇÃO – Para o pró-reitor de Recursos Humanos da UEL, professor Leandro Altimari, a regulamentação da reserva de vagas para negros e PCDs em concursos da carreira do magistério complementa a Resolução nº 082/2023, aprovada em outubro do ano passado, que estabeleceu as novas normas institucionais de concursos públicos para professores.

Segundo ele, entre as novidades da proposta estão etapas como sessões públicas de leitura da prova escrita, realização de prova prática e prova didática com arguição e a possibilidade de defesa de memorial, projeto ou portfólio, em sessão pública.

O pró-reitor destaca que, de acordo com a Resolução, as sessões de provas públicas deverão ser gravadas em áudio e vídeo para registro e avaliação. “Entendemos que essas mudanças trazem total lisura, imprimindo ainda mais segurança e transparência no processo de seleção do candidato”, afirma.
De acordo com o texto aprovado, ficam reservadas 10% do total do quantitativo de vagas ofertadas no edital de abertura para candidatos negros e 5% para PCDs. O modelo deverá ser aplicado já no próximo concurso público.

UEL reserva vaga para negros e PCDs em concursos públicos para professores
Foto: José Fernando Ogura/Arquivo AEN

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Ensino Superior

UEL reserva vagas para negros e PCDs em concursos públicos para professores

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Estados PR – Concursos
2 de julho de 2024
UEL reserva vaga para negros e PCDs em concursos públicos para professores – Concursos Paraná – PR
A Universidade Estadual de Londrina (UEL), por meio do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepe), aprovou a regulamentação de reserva de vagas para negros e pessoas com deficiência (PCDs) nos concursos públicos que deverão selecionar candidatos para a carreira do magistério.

De acordo com o texto aprovado, ficam reservadas 10% do total do quantitativo de vagas ofertadas no edital de abertura para candidatos negros e 5% para PCDs (eventuais ampliações de vagas serão somadas às ofertadas no edital). A Resolução Cepe nº 034/2024 está amparada em várias regulamentações, entre elas a Lei Estadual nº 14.274/2003, que dispõe sobre reserva de vagas para negros, e a Lei Estadual nº 18.419/2015, que institui o Estatuto da Pessoa com Deficiência no Paraná, assim como um parecer da Procuradoria Geral do Estado, nº 002/2021, que trata de cotas em concursos públicos estaduais.

A reserva sobre o quantitativo total de vagas deverá ser aplicada já no próximo concurso público. A expectativa da Pró-Reitoria de Recursos Humanos (ProRH) da UEL é de que o edital do processo de seleção seja publicado neste segundo semestre de 2024, o que depende da definição do quadro de vagas docentes, que deverá ser analisado pelo Conselho de Administração (CA) da UEL nos próximos meses. O último concurso público para professores foi realizado em 2015.

No caso das cotas para negros, a condição será validada pela Comissão de Heteroidentificação da UEL, conforme dispõe a Portaria Normativa da Secretaria de Gestão de Pessoas, do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão. Já os candidatos PCDs deverão ser avaliados por uma Comissão de Homologação formada por representantes do Núcleo de Acessibilidade (NAC) e do Serviço de Bem-estar à Comunidade (Sebec), que fará a análise da documentação de cada candidato.
- Selo da OAB reconhece excelência dos cursos de Direito das universidades estaduais
- Diabetes: Unicentro desenvolve medicamento oral para substituir injeções
DIVISÃO DE VAGAS – De acordo com a resolução, a distribuição da reserva de vagas será feita por um modelo matemático que levará em conta a proporcionalidade entre a quantidade de vagas reservadas e a demanda, a fim de atender às áreas/subáreas com maior procura. Na avaliação da ProRH, esse modelo possibilitará o efetivo cumprimento dos percentuais de reserva previstos em lei.

Para a reitora da UEL, professora Marta Favaro, a reserva de vagas para a carreira do magistério representa uma conquista importante da Universidade, que traz na sua história o pioneirismo em implantar cotas para estudantes negros e de escolas públicas. O primeiro vestibular com cotas foi realizado em 2005. Mais recentemente, em 2021, a UEL instituiu reserva de vagas para estudantes PCDs.

Ela lembrou que uma comissão de professores e técnicos trabalhou nos últimos anos para chegar ao modelo de resolução proposto e aprovado pelo Cepe. Coube a esse grupo realizar uma discussão profunda para formular uma proposta adequada. “Consideramos que estas cotas deverão fortalecer a Universidade como um espaço de trabalho plural e que busca dirimir as diferenças em nome de uma sociedade mais justa e igualitária”, disse a reitora.
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COMPLEMENTAÇÃO – Para o pró-reitor de Recursos Humanos da UEL, professor Leandro Altimari, a regulamentação da reserva de vagas para negros e PCDs em concursos da carreira do magistério complementa a Resolução nº 082/2023, aprovada em outubro do ano passado, que estabeleceu as novas normas institucionais de concursos públicos para professores. Segundo ele, entre as novidades da proposta estão etapas como sessões públicas de leitura da prova escrita, realização de prova prática e prova didática com arguição e a possibilidade de defesa de memorial, projeto ou portfólio, em sessão pública.

O pró-reitor destaca que, de acordo com a Resolução, as sessões de provas públicas deverão ser gravadas em áudio e vídeo para registro e avaliação. “Entendemos que essas mudanças trazem total lisura, imprimindo ainda mais segurança e transparência no processo de seleção do candidato”, afirma Leandro.
De acordo com o texto aprovado, ficam reservadas 10% do total do quantitativo de vagas ofertadas no edital de abertura para candidatos negros e 5% para PCDs. O modelo deverá ser aplicado já no próximo concurso público.

UEL reserva vaga para negros e PCDs em concursos públicos para professores
Foto: José Fernando Ogura/Arquivo AEN

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Ensino Superior

UEL reserva vaga para negros e PCDs em concursos públicos para professores

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Estados PR – Concursos
2 de julho de 2024
Selo da OAB reconhece excelência dos cursos de Direito das universidades estaduais – Cursos Paraná – PR
As universidades estaduais de Londrina (UEL), Maringá (UEM), Ponta Grossa (UEPG), do Oeste do Paraná (Unioeste) e do Norte do Paraná (UENP) receberam neste mês o selo de qualidade do Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB). Denominada OAB Recomenda, essa honraria avalia cursos de Direito de todo o país, a fim de destacar instituições que atuam no ensino das ciências jurídicas.

O levantamento avaliou 1.900 cursos de instituições brasileiras públicas e privadas, dos quais 198 alcançaram o nível de excelência necessário. Nesse grupo, estão 11 cursos de Direito das universidades ligadas ao Governo do Paraná, que somam, aproximadamente, 3.618 estudantes matriculados nos câmpus de Francisco Beltrão, no Sudoeste; Jacarezinho, no Norte Pioneiro; Londrina, no Norte do Estado; Marechal Cândido Rondon, no Oeste; Maringá, no Noroeste; e Ponta Grossa, na região dos Campos Gerais.
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Os principais critérios de avaliação estão relacionados ao rendimento dos alunos no Exame da Ordem, prova obrigatória para o exercício da advocacia, e aos indicadores do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), no âmbito do Ministério da Educação (MEC). Também são avaliadas características como a qualificação do corpo docente das instituições de ensino, a infraestrutura e as iniciativas de pesquisa e extensão universitária.

Desde a primeira edição do selo, em 2001, a UEL, a UEM e a UENP são reconhecidas pela OAB como referências no ensino do Direito no Paraná. A UEPG e a Unioeste passaram a integrar a lista das instituições classificadas a partir da quarta edição, em 2012.

Para o coordenador do curso de Direito da UEM, professor Ricardo Gardiolo, esse reconhecimento está associado à qualidade da formação. “A excelência acadêmica do nosso curso oferece uma formação robusta, alinhada às demandas do mercado e aos desafios atuais da advocacia, com professores qualificados e envolvidos em pesquisas acadêmicas, assegura uma educação baseada em rigor científico e reflexões críticas”, afirma.

ESTADUAIS – Juntas, as sete universidades estaduais do Paraná ofertam 948 vagas todos os anos em 16 cursos de Direito, distribuídos em 11 cidades de diferentes regiões do Estado. A UEL, a UEPG e a UENP contam, ainda, com programas de pós-graduação na área das ciências jurídicas, com três cursos de mestrado e dois de doutorado.
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A partir de um compromisso com a interiorização do ensino superior paranaense, o Governo do Estado, com apoio da Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti), implantou quatro cursos de Direito desde 2019. Essas novas graduações foram aprovadas para a Universidade Estadual do Paraná (Unespar), nos câmpus de Apucarana, no Vale no Ivaí, União da Vitória, na região Sul, e Paranavaí, no Noroeste; e para a Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro), em Guarapuava, no Centro-Sul do Paraná.
Denominada OAB Recomenda, essa honraria avalia cursos de Direito de todo o país, a fim de destacar instituições que atuam no ensino das ciências jurídicas.

Selo da OAB reconhece excelência dos cursos de Direito das universidades estaduais
Foto: SETI-PR

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Selo da OAB reconhece excelência dos cursos de Direito das universidades estaduais

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Estados PR – Cursos
28 de junho de 2024
Aluna de colégio cívico-militar vence no Paraná o concurso de redação do Senado – Concursos Paraná – PR
A estudante Brenda Yara Chaves Muniz, de 18 anos, do Colégio Estadual Cívico-Militar Presidente Vargas, de Bela Vista do Paraíso (Norte), foi a vencedora paranaense do concurso de redação promovido pelo programa Jovem Senador, edição 2024. Como premiação, ela vai participar da Semana de Vivência Legislativa, no período de 5 a 9 de agosto, em Brasília, onde poderá acompanhar de perto o funcionamento da instituição, tramitação e discussão dos projetos e todas as demais atividades.

O programa Jovem Senador é realizado anualmente pelo Senado Federal, em parceria com o Ministério da Educação, Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e com apoio das secretarias da Educação dos estados e do Distrito Federal. Neste ano, os estudantes escreveram sobre o tema “Os 200 anos do Senado e os desafios para o futuro da democracia”. Brenda, que está na 3ª série do Ensino Médio, conquistou a primeira colocação entre 6.400 trabalhos elaborados por estudantes de toda a rede estadual de ensino.

Os trabalhos dos alunos foram encaminhados aos Núcleos Regionais de Educação (NREs), onde passaram por uma primeira seleção. A Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR), responsável pela viabilização do concurso no Estado, recebeu 96 redações finalistas para a seleção de apenas três, que foram enviadas ao Senado Federal. Veio de lá a escolha pelo trabalho de Brenda, como representante do Paraná.
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A conquista vai proporcionar a Brenda a oportunidade de conhecer, na prática, como funciona a tramitação de um projeto de lei, desde que é apresentado, passando pela defesa dos autores das proposições, até as discussões e votações em plenário. Também poderá observar bem de perto como atuam os senadores da República. “Vai ser uma experiência única para ela, que é muito estudiosa e dedicada”, conta a professora de Língua portuguesa, Helaine Maria Rolin Abelha, orientadora de Brenda.

Nesta semana, as equipes pedagógicas do Núcleo Regional de Educação de Londrina foram pessoalmente a Bela Vista do Paraíso dar a notícia a Brenda, aos alunos e professores do colégio Presidente Vargas. “A entrega dos documentos para a viagem foi durante a solenidade de execução do Hino Nacional, por se tratar de um Colégio Cívico-Militar, e na presença de todos os professores, alunos e funcionários. Foi muito emocionante”, relembra a professora Helaine.

CENTRO DO PODER – Os alunos não são obrigados a participar do programa, que significa um caminho para que os jovens conheçam de perto o funcionamento da instituição política brasileira, além de ser uma forma de se engajar nas questões que fazem parte do dia a dia das pessoas.

“O Jovem Senador é uma oportunidade importante de viver uma nova experiência prática e de ter contato direto com a rotina no centro do poder do país. Além disso, construindo as redações, os nossos alunos colocam em prática o trabalho que desenvolvem em sala de aula na plataforma Redação Paraná”, destaca o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda.
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ENTUSIASTA DA ESCRITA – Brenda Yara afirma que a participação foi processo cansativo, mas proveitoso. “Comecei compilando as informações que me vinham em mente sobre o tema, para depois estruturá-las no modelo texto dissertativo argumentativo”, descreve Brenda. “Li alguns textos, assisti vídeos que me pareciam bons repertórios, como o documentário ‘Democracia em Vertigem’. Além disso, decidi que adicionaria ao meu texto conceitos ou citações de filósofos famosos, já que é uma área que admiro. Demorou, mas com o esforço e a ajuda da minha orientadora, sintetizei minha redação com a tese que queria desde o princípio”.

Brenda é entusiasta da escrita desde pequena, quando criava histórias em quadrinhos, que foram evoluindo para os contos e, mais tarde, para textos dissertativos e poesias. Ela considera o tema proposto no programa Jovem Senador, de muita relevância social. “Refletir sobre esse fato é fundamental para propor possíveis soluções. É um tema muito presente no cotidiano dos cidadãos, apesar de muitos não perceberem ou não se interessarem por assuntos políticos. É preciso mudar essa realidade”, pontua a aluna.

A estudante está em dúvida se escolhe o curso superior na área de ciências sociais ou de filosofia e já começa a se preparar para a viagem ao Planalto Central. “Quanto mais eu paro para pensar, mais surreal se torna. Tenho muitas expectativas, espero curtir bastante e representar bem o meu Estado”, diz.
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PROGRAMA – O Jovem Senador faz parte do programa chamado Senado Jovem Brasileiro e foi criado em 2010. O nome Jovem Senador é utilizado para referir-se ao conjunto das atividades do programa, realizado todos os anos, proporcionando aos estudantes do ensino médio das escolas públicas estaduais de todo o Brasil, conhecimento acerca da estrutura e do funcionamento do Poder Legislativo no país. A cada ano é proposto um tema de redação como forma de ingresso.

Os temas sempre abordam tópicos relacionados à cidadania e à política, além de questões sociais para despertar nos jovens a importância da reflexão sobre o exercício da cidadania. Os autores das 27 melhores redações – um de cada estado e do Distrito Federal – são automaticamente selecionados para vivenciar, em Brasília, o processo de discussão e elaboração das leis do país, conforme a atuação dos senadores da República.

A “jovem legislatura” tem duração de quatro dias e inicia-se com a posse dos jovens senadores e a eleição da Mesa Executiva. Os trabalhos são encerrados com a aprovação dos projetos e a consequente publicação no Diário do Senado Federal.
Brenda Yara Chaves Muniz, do Colégio Estadual Cívico-Militar Presidente Vargas, de Bela Vista do Paraíso, conquistou a primeira colocação no Paraná entre 6.400 estudantes de toda a rede estadual de ensino no concurso Jovem Senador. Como premiação, ela vai conhecer de perto o trabalho do Legislativo em Brasília.

Estudante do Norte do Paraná vence concurso de redação e se tornará jovem senadora por quatro dias
Foto: SEED-PR

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Aluna de colégio cívico-militar vence no Paraná o concurso de redação do Senado

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Estados PR – Concursos
27 de junho de 2024
UEPG ofertará 105 novas vagas em 12 cursos para ingresso na graduação em 2025 – Cursos Paraná – PR
O Conselho de Administração da Universidade Estadual de Ponta Grossa (CA-UEPG) aprovou, nesta segunda-feira (24), a abertura de 105 vagas para 12 cursos de graduação. Elas já serão ofertadas no vestibular e Processo Seletivo Seriado para ingresso em 2025.

Os cursos de Administração com ênfase em Comércio Exterior; Agronomia; Bacharelado em Educação Física; Licenciatura em Educação Física; e Enfermagem ampliam em 10 vagas suas ofertas. Também terão a ampliação os cursos de Licenciatura em Artes Visuais (6 vagas); Bacharelado em Ciências Biológicas (15 vagas); Engenharia Civil (5 vagas); Engenharia de Computação (5 vagas); Engenharia de Software (4 vagas); Farmácia (5 vagas); e Zootecnia (5 vagas). O curso de Medicina amplia em 10 vagas sua oferta, conforme anunciado no início de 2024.

O aumento significa um incremento progressivo do número de alunos na universidade: as 105 vagas se multiplicam ao longo da caminhada acadêmica e se tornam mais de 500 alunos ao final de um ciclo acadêmico.
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“Dentro da filosofia de dar mais oportunidades para as pessoas cursarem a universidade pública, a Universidade Estadual de Ponta Grossa está ampliando de maneira significativa as vagas em vários dos nossos cursos”, destaca o reitor, professor Miguel Sanches Neto.

“É bom lembrar que essa ampliação de vagas é uma decisão do colegiado de cada curso, mas que faz parte de uma política maior da gestão de trazer cada vez mais estudantes para nossa universidade, que aqui receberão uma formação de qualidade”, ressalta.

As vagas se somam às 2.160 já ofertadas nos 44 cursos de graduação presenciais e totalizam 2.265 oportunidades de ingresso na Universidade. O Vestibular da UEPG acontece em 8 de dezembro de 2024 e recebe inscrições de 1º a 30 de setembro. As provas do Processo Seletivo Seriado estão previstas para 24 de novembro, com inscrições entre 1º e 30 de agosto.
As vagas se somam às 2.160 já ofertadas nos 44 cursos de graduação presenciais e totalizam 2.265 oportunidades de ingresso na Universidade. O Vestibular acontece em 8 de dezembro de 2024 (inscrições de 1º a 30 de setembro). As provas do Processo Seletivo Seriado estão previstas para 24 de novembro (inscrições de 1º a 30 de agosto).

UEPG ofertará 105 novas vagas em 12 cursos para ingresso na graduação em 2025
Foto: Aline Jasper/UEPG

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Ensino Superior

UEPG ofertará 105 novas vagas em 12 cursos para ingresso na graduação em 2025

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Estados PR – Cursos
25 de junho de 2024
Futuros eletricistas participam de curso gratuito da Copel; inscrições ainda estão abertas – Cursos Paraná – PR
O curso de Formação Básica de Eletricista de Distribuição tem sido frequentado por homens e mulheres que viram na qualificação gratuita aberta pela Copel a oportunidade do início de uma nova carreira. Mais de 400 pessoas já se inscreveram na formação, ofertada desde abril em Cascavel, Curitiba, Londrina, Maringá e Ponta Grossa.

O curso disponibiliza aulas teóricas e práticas, realizadas em redes didáticas, distribuídas em 15 módulos que abordam desde os fundamentos básicos de eletricidade até as normas regulamentadoras essenciais, incluindo padrões de segurança para o trabalho em altura. O projeto tem o potencial para formar 750 novos eletricistas até o final de 2024.

Um destes futuros profissionais é Moisés Fernando Antunes, que soube da oferta por meio de um amigo que trabalha em uma empreiteira no município de Londrina. Com 29 anos, ele trabalha à noite como freelancer e decidiu fazer um esforço para dar conta do curso em período integral.
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“Estou dormindo pouco, mesmo assim está valendo a pena”, avalia. Ele não tinha experiência prévia com o setor elétrico e diz estar gostando da nova experiência. “Tenho expectativas de conquistar um emprego e me especializar ainda mais. Achei a área de eletrotécnica muito interessante, já que oferece diversas oportunidades”, almeja.

Outro estudante da primeira turma da formação básica de eletricistas de distribuição em Londrina é Reginaldo Duarte Fernandes. Ele soube do curso ouvindo o noticiário em uma rádio da cidade. Assim como Moisés, ele é trabalhador noturno e atualmente opera máquinas industriais.

O curso gratuito ofertado pela Copel veio como uma oportunidade de ampliar sua qualificação, e ele não descarta uma mudança de carreira. Reginaldo ressalta o companheirismo da turma e o profissionalismo dos instrutores. “Os professores dão bastante atenção e ensinam muito bem. Na nossa turma todos somos companheiros, um ajudando o outro”, afirma.

O curso é ministrado por profissionais da Copel e instrutores do mercado. Em Londrina, um deles é Gilberto Alves Silva, aposentado na Copel desde 2018. Durante seu tempo na empresa, ele se dedicou à realização de treinamentos, e hoje comemora a dedicação da primeira turma, que está na fase final do curso.

“Eu vejo que aqui temos muitas pessoas esforçadas, realmente dispostas a aprender. Estamos passando o melhor de nosso conhecimento para eles. Acredito que essa turma vai sair muito bem preparada”, afirma.

O colega Gesualdo Palizer concorda. Com experiência na área de manutenção de linhas e aposentado da Copel há 12 anos, ele também ressalta o interesse dos participantes. “Mesmo quem nunca teve experiência na área está com vontade de aprender, o que é muito positivo”.
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NOVAS TURMAS – Nesta semana, a primeira turma iniciada na capital paranaense concluiu suas atividades, e outras 19 seguem em formação em todas as regiões do Estado. Há ainda a previsão de abertura de, pelo menos, dez novas turmas. Os interessados podem fazer a inscrição diretamente nas Agências do Trabalhador de Cascavel, Curitiba, Londrina, Maringá e Ponta Grossa.

Os participantes passam por avaliação ao final do período de estudos e os aprovados recebem certificado no momento da conclusão, estando aptos a atuar em empresas no setor de distribuição de energia.
O curso disponibiliza aulas teóricas e práticas que abordam desde os fundamentos básicos de eletricidade até as normas regulamentadoras essenciais, incluindo padrões de segurança para o trabalho em altura. O projeto tem o potencial para formar 750 novos eletricistas até o final de 2024.

Futuros eletricistas participam de curso gratuito da Copel
Foto: Copel

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Copel

Futuros eletricistas participam de curso gratuito da Copel; inscrições ainda estão abertas

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Estados PR – Cursos
21 de junho de 2024
Vencedor do concurso do planetário no Newton Freire Maia será revelado em julho – Concursos Paraná – PR
A seleção do profissional que vai projetar o planetário no parque Newton Freire Maia já está em fase de julgamento. No total, o concurso contou com 51 inscrições, mas apenas 19 foram aprovadas e estão concorrendo às premiações.

O primeiro lugar ganhará R$ 60 mil, e assinará um contrato no valor de R$ 338.198,71 para a elaboração de todos os projetos legais e executivos de arquitetura e complementares de engenharia. O prêmio para o segundo lugar é de R$ 25 mil e o terceiro ficará com R$ 15 mil. O anúncio do resultado final do concurso está previsto para acontecer a partir de 10 de julho. A premiação será realizada durante uma cerimônia solene e contará com a presença de autoridades, de convidados e dos vencedores do concurso.

O concurso é uma promoção da Fundepar com apoio do Gabinete da Primeira-Dama. “Com o planetário pronto e com toda tecnologia que irá envolvê-lo, o parque ficará ainda melhor, atraindo pessoas de todo o nosso estado. Fico muito feliz em saber da boa adesão e visibilidade que o concurso teve, já que não era um projeto fácil e simples de se fazer”, disse Luciana Saito Massa.

A diretora-presidente da Fundepar, Eliane Teruel Carmona, está com expectativa elevada para o resultado do concurso. “Recebemos inscrições de profissionais de várias partes do Brasil, muitos com vasta experiência e currículos de peso. Já estamos extremamente orgulhosos da obra grandiosa que ainda está por vir”, ressaltou.
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O planetário contará com um espaço de muita tecnologia, que combinará ciência, educação, cultura e turismo no mesmo lugar. Situado na Região Metropolitana de Curitiba, o Parque Newton Freire Maia conta com diversos pavilhões que compartilham com seus visitantes a ciência, a tecnologia e a história. O planetário, que será o mais moderno do País, proporcionará ao Estado uma ampliação de estudos de Astronomia e Ciência.

Para além do planetário, o edital prevê a revitalização no entorno do parque. O projeto também conta com simulação do céu, possibilitando a projeção de animações, shows, vídeos e outros conteúdos com resolução excepcional, proporcionando uma experiência imersiva de última geração.

Segundo Anísio Lasievicz, diretor do Parque da Ciência, os planetários de maneira em geral são equipamentos fantásticos, formidáveis para abordar diferentes conteúdos da astronomia, da física, da matemática, da própria história e do conhecimento cientifico. “Essa é uma contribuição para a educação básica, estimulando jovens e crianças a seguirem carreira científica”, disse.
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PARQUE DA CIÊNCIA – Inaugurado em 2005, o Parque da Ciência recebeu o nome do renomado geneticista brasileiro Newton Freire Maia em homenagem à sua contribuição para o avanço da ciência no País. Desde então, tem sido um ponto de referência para estudantes, pesquisadores e entusiastas da ciência.

Com uma vasta área verde, o parque conta com jardins temáticos, trilhas ecológicas, espaços de lazer, exposições interativas sobre física, química, biologia e astronomia. Além disso, o parque promove regularmente eventos, workshops e palestras com especialistas das mais diversas áreas científicas, buscando sempre estimular a curiosidade e o interesse pelo conhecimento científico.
De 51 inscrições, 19 propostas foram aprovadas e estão concorrendo às premiações. O primeiro lugar ganhará R$ 60 mil, e assinará um contrato no valor de R$ 338.198,71. A expectativa é que as obras comecem em 2025.

Vencedor do concurso do planetário no Newton Freire Maia será revelado em julho – O concurso é uma promoção da Fundepar com apoio do Gabinete da Primeira-Dama Luciana Saito Massa
Foto: Gilson Abreu/SGAS

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Educação

Vencedor do concurso do planetário no Newton Freire Maia será revelado em julho

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20 de junho de 2024