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  • Transparência é tema de curso de extensão realizado pelo Governo e Ministério Público – Cursos Paraná – PR

    Transparência é tema de curso de extensão realizado pelo Governo e Ministério Público – Cursos Paraná – PR

    SETI

    O curso Fomento à Cidadania, Transparência Pública e Controle Social nas Universidades Estaduais do Paraná iniciou com uma aula inaugural ministrada nesta quarta-feira (07), de forma online. Parceria entre o Governo do Estado, por meio da Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti), e o Ministério Público do Paraná (MPPR), o curso tem o objetivo de fornecer formação especializada, para que estudantes universitários possam realizar análise crítica dos Portais de Transparência dos municípios e das Câmaras de Vereadores do Paraná. 

    Participaram do primeiro encontro o coordenador de Ensino Superior, Pesquisa e Extensão da Seti, Fabiano Gonçalves Costa, e o assessor, Carlos Willians Morais. Pelo MPPR, participaram a promotora de Justiça e coordenadora da Escola Superior do Ministério Público, Fernanda da Silva Soares; a coordenadora pedagógica, Francine Wosniak; os procuradores de Justiça Bruno Sérgio Galatti e Maurício Kalache; e o promotor de Justiça Joelson Pereira. O reitor da Unicentro, Fabio Hernandes, representou a Associação Paranaense das Instituições de Ensino Superior Público.

    • Universidades estaduais do Paraná ofertam 5.650 vagas para 228 cursos de graduação

    A parceria é voltada a projetos de capacitação que estimulem a cidadania e que possam disseminar mecanismos de controle do funcionamento das instituições do Estado. Realizado pela Escola Superior do Ministério Público, o curso conta com uma carga horária total de 40 horas.

    As aulas são semanais e ofertadas na modalidade do ensino a distância por membros do Ministério Público. O conteúdo programático aborda transparência, técnicas para auditoria de gastos no setor público, análise de dados para verificação de investimentos de recursos, prestação de contas municipais e Lei de Acesso à Informação (LAI).

    Foram disponibilizadas 140 vagas para os estudantes dos cursos de Ciências Sociais Aplicadas das sete universidades estaduais. A atividade final do curso prevê a produção de um artigo científico sobre o tema. Os estudantes que cumprirem os critérios pedagógicos e de frequência receberão um certificado de curso de extensão, expedido pelas instituições organizadoras. A partir das orientações recebidas durante o curso, os estudantes poderão contribuir na fiscalização da gestão pública.

    O diretor-geral e secretário em exercício da Seti, Jamil Abdanur Júnior, explicou que o curso converge interesses de todas as instituições. “A oportunidade de trabalhar em parceria com o Ministério Público visa a melhoria dos sistemas de controle social e de transparência pública dos municípios, que serão avaliados e analisados por meio dos nossos professores e estudantes universitários”, disse ele.

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    ODS – O Governo do Estado tem como uma das prioridades o cumprimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) estipulados pelas Organizações das Nações Unidas (ONU). O curso Fomento à Cidadania, Transparência Pública e Controle Social nas Universidades Estaduais do Paraná está alinhado ao Objetivo 16, Paz, Justiça e Instituições Eficazes.

    Com a parceria das instituições, pretende-se desenvolver dois temas voltados às metas 16.6 (desenvolver instituições eficazes, responsáveis e transparentes em todos os níveis) e 16.10 (assegurar o acesso público à informação e proteger as liberdades fundamentais, em conformidade com a legislação nacional e os acordos internacionais).

    Iniciativa tem o objetivo de fornecer formação especializada, para que estudantes universitários possam realizar análise crítica dos Portais de Transparência dos municípios e das Câmaras de Vereadores do Paraná. Participam as sete universidades estaduais e o as aulas serão ministradas por membros do MPPR.

    Transparência é tema de curso de extensão realizado pelo Governo e Ministério Público
    Foto: SETI

    Editoria

    Ensino Superior

    Transparência é tema de curso de extensão realizado pelo Governo e Ministério Público

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  • Resgate de receitas de família vira tema de aula e conclusão de curso – Cursos em SP

    Resgate de receitas de família vira tema de aula e conclusão de curso – Cursos em SP

    DownloadGoverno de SP
    O Bodó, um bolinho frito de trigo, foi preparado pela aluna Izabele Agra para a atividade da Etec Santa Ifigênia

    A turma do curso Técnico de Gastronomia da Escola Técnica Estadual (Etec) Santa Ifigênia, na Capital, realizou uma atividade diferente no fim do semestre: resgatar receitas de família. O professor da disciplina Gastronomia e Hospitalidade, Cláudio Arcanjo, propôs aos alunos o primeiro módulo que pensam em pratos, doces ou salgados, que os fizeram voltar no tempo em busca de uma sensação de afeto e acolhimento.

    A disciplina traz a história da alimentação e, segundo o professor, receitas de família têm muita história. “Cada aluno é de uma região e tem uma relação particular com a comida”, conta Arcanjo.

    Na atividade, os estudantes escreveram a mão a receita e sua origem – quem a dinâmica na família, como ela foi passada adiante, em que o benefício era servida. “A ideia é resgatar também os cadernos de receitas, que estão desaparecendo com a tecnologia e, com isso, perde-se um pouco da nossa história”, avisa o professor.

    Do afetivo para o técnico

    Depois dessa primeira etapa, os alunos elaboraram uma ficha técnica detalhada informando detalhes, modo de preparo, rendimento e outras observações. Em seguida, partiu-se para a execução em laboratório. “Teve bolo, bodó, pão – receitas simples e muito afetivas”, conta Arcanjo.

    “É uma oportunidade de mostrar para o grupo a importância da cozinha numa época em que as pessoas querem que tudo seja muito prático – o delivery, a comida pronta e ultraprocessada”, avalia. “Temos que pensar de onde vem esse alimento, quem o produz. Há muitas variações no contexto da alimentação.”

    O projeto não termina na apresentação dos pratos: o professor reúne essas receitas em um e-book.

    Com açúcar e com afeto

    Tema de estudo de historiadores, psicanalistas e antropólogos, a exemplo de Lévi-Strauss, a alimentação, com sua memória de sabores e aromas, pode nos levar a viagens sensoriais – ou reais. No filme biográfico Lion, Uma Jornada para Casa (Garth Davis, 2016), por exemplo, o doce Jalebi desperta no personagem Saroo uma memória de sua infância passada na Índia, antes de sua adoção por um casal australiano. É nesse instante que começa a jornada de que fala o título.

    A importância dos doces foi tema do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de um grupo de três alunas do curso Técnico de Nutrição e Dietética na Etec Sales Gomes, de Tatuí. Os estudantes lançaram um questionário por meio de uma plataforma de pesquisa para investigar o poder que os têm doces de marcar a memória.

    Cidade dos doces

    Em Tatuí, cidade que leva o título de  Terra dos Doces Caseiros , é natural que os três membros da equipe tenham alguma relação com essas iguarias: Maria Fernanda Silva produz bolos e doces sob encomenda e Rosielly Santos trabalha em uma loja de chocolates. Manoela Pavanelli Pereira Barbosa adora confeitaria e pretende estudar Gastronomia. “O resultado da pesquisa nos mostrou que o doce está muito presente na vida das pessoas, cada uma com uma particularidade em relação ao açúcar”, acredita Manuela.

    Rosielly veio do Nordeste há quatro anos, trazendo na bagagem receitas de pratos típicos que fazem parte da cultura local, além das produções familiares. “Percebemos que é natural a memória afetiva relacionada ao doce, seja na infância com os pais, avós e tias ou em uma confeitaria, em um momento especial com pessoas queridas”, afirma um estudante.

    Nas fotos abaixo, as receitas produzidas durante a atividade de fim de semestre da turma de Cláudio Arcanjo, na Etec Santa Ifigênia.

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    História e memória afetiva dos alimentos vieram à tona em cursos técnicos de Gastronomia e de Nutrição de duas Etecs

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  • USP abre nesta sexta as inscrições para o curso de verão com o tema educação inclusiva – Cursos em SP

    USP abre nesta sexta as inscrições para o curso de verão com o tema educação inclusiva – Cursos em SP

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    O curso sobre educação inclusiva será ofertado pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP

    Entre os dias 8 e 22 de fevereiro, toda quinta-feira das 19h às 21h, a Comissão de Cultura e Extensão Universitária da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP promoverá o curso on-line ‘Educação inclusiva: práticas e relatos de docentes’, parte do programa Cursos de Verão da FFLCH. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas entre 26 e 28 de janeiro, pelo Sistema Apolo. O curso oferece 50 vagas para interessados de dentro e fora da USP e, caso haja um número maior de inscritos, será realizado um sorteio.

    As aulas serão ministradas por Andreia Rodrigues da Rocha, Aparecida Vanessa Delatorre e Fernanda Martins Bernardi. O curso terá três encontros: no primeiro, os docentes desenharão um histórico da adoção de educação especial na Rede Municipal de Ensino da Cidade de São Paulo, analisando a legislação das últimas décadas. A segunda aula destacará as práticas de acessibilidade, com base no Guia de Acessibilidade elaborado pela Prefeitura de São Paulo, e no terceiro encontro, os ministrantes discutirão metodologias e práticas pedagógicas de inclusão.

    Além de abordar o conteúdo, o curso também promoverá um espaço de troca de experiências entre os participantes, assim como reflexões sobre desafios e oportunidades na implementação de práticas inclusivas.

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    Educação inclusiva: práticas e relatos de docentes
    Onde: On-line, via Google Meet
    Quando: Entre 8 e 22 de fevereiro, das 19 às 21 horas
    Inscrições on-line entre 26 e 28 de janeiro pelo Sistema Apolo

    A formação busca aproximar o público geral das práticas de inclusão a partir da troca de experiências; curso é online e gratuito

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  • Governo aprimora metodologia do Plano Plurianual e oferece cursos aos envolvidos no tema – Cursos Paraná – PR

    Governo aprimora metodologia do Plano Plurianual e oferece cursos aos envolvidos no tema – Cursos Paraná – PR

    Planejamento Curso PPA

    O Governo do Estado aprimorou sua metodologia de elaboração do Plano Plurianual (PPA), que é o principal instrumento de planejamento de médio prazo da administração pública. O relatório que apresenta a nova metodologia de elaboração do PPA pode ser consultado 

    AQUI


    O novo plano, que terá vigência de 2024 a 2027, já está em construção e pretende melhorar a alocação dos recursos públicos. Para isso, oferece de modo inédito, em parceria com a Escola de Gestão do Paraná, uma trilha de capacitação, onde o primeiro curso, de “Planejamento Governamental”, poderá ser acessado, via Ensino a Distância (EAD) a partir desta quarta-feira (1º).

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    O conteúdo é direcionado a profissionais que atuam direta e indiretamente na elaboração e gestão do PPA, entre servidores públicos, efetivos e comissionados, das diferentes áreas de atuação governamental, dos Poderes Executivo (secretarias, órgãos e entidades), Legislativo, Judiciário, Tribunal de Contas, Ministério Público e Defensoria Pública. Embora os módulos tenham como público prioritário os servidores, qualquer pessoa interessada pode se inscrever.

    O secretário estadual de Planejamento, Guto Silva, ressalta que a nova metodologia do Plano pretende melhorar a integração entre os instrumentos de planejamento orçamentário (PPA e LOA), possibilitando uma melhor alocação dos recursos públicos e definindo prioridades a partir de evidências. “São esses instrumentos que vão garantir, de fato, que haja um bom emprego de recursos públicos e que o investimento chegue à ponta, para atender a população paranaense”, diz Silva.

    Com duração de quatro anos, o PPA inicia no segundo ano do mandato do chefe do Poder Executivo e termina no fim do primeiro ano de seu sucessor, permitindo a continuidade do processo de planejamento.

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    CAPACITAÇÃO – A trilha de capacitação envolve três grandes temas: Planejamento Governamental, Elaboração do Plano Plurianual e Monitoramento do PPA. O conteúdo estará disponível na Escola de Gestão, em formato a distância e sem tutoria (autoinstrucional).

    Elaborado pela Coordenação de Monitoramento e Avaliação, setor da Secretaria do Planejamento responsável pela elaboração do PPA no Paraná, o curso teve a colaboração do Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social (Ipardes). Para cada módulo há um vídeo e material de apoio para auxiliar no processo de aprendizagem.

    “Estamos satisfeitos em poder participar e oferecer esse curso importante para que o Estado do Paraná, e de certa forma o Brasil, possa resgatar a capacidade de planejamento. Planejar significa olhar um pouco adiante, em longo prazo. Para isso precisamos de instrumentos modernos e estruturados voltados às políticas públicas”, diz Silva.

    • Plataforma que reúne doutores auxiliará Paraná a planejar o futuro da ciência

    O primeiro curso, oferecido a partir de março, terá seis módulos e o objetivo de capacitar servidores nos fundamentos e metodologias de planejamento governamental e de elaboração e gestão do PPA, com os elementos necessários para a compreensão e implantação do planejamento no setor público, atendendo ao previsto na Constituição Federal e na Constituição do Estado.

    “A parceria entre a Escola de Gestão e a Secretaria de Planejamento reforça a sinergia do Governo do Estado em atuar por um Paraná em constante desenvolvimento. Capacitar os servidores que vão atuar na elaboração do próximo PPA é de suma importância e esperamos despertar o interesse em todos os poderes”, diz o secretário da Administração, Elisandro Pires Frigo.

    PLANEJAMENTO GOVERNAMENTAL – Este curso online é uma parceria entre a Escola de Gestão, vinculada à Secretaria da Administração e da Previdência, e a Secretaria do Planejamento. Tem carga horária de 25 horas e está disponível para inscrição no site da Escola de Gestão.

    Conteúdo Programático:

    Planejamento estratégico na gestão pública

    Instrumentos de planejamento

    Análise de cenários atuais e relação com o médio e longo prazo

    Planejamento nacional, regional e o desenvolvimento local

    Realismo econômico e fiscal

    Relações entre PPA e Planos de Longo Prazo

    Novo plano, que terá vigência de 2024 a 2027, pretende melhorar a alocação dos recursos públicos. Para isso, oferece de modo inédito uma trilha de cursos de capacitação, online. O primeiro pode ser acessado a partir desta quarta-feira (01).

    Governo aprimora metodologia do Plano Plurianual e oferece cursos aos envolvidos no tema
    Foto: Albari Rosa/AEN

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    Governo aprimora metodologia do Plano Plurianual e oferece cursos aos envolvidos no tema

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